部編版語文一年級(jí)上《5.影子》精品教案

1、（一）年級(jí)（上）冊(cè)（語文）學(xué)科集體備課個(gè)案知識(shí)能力隊(duì)識(shí)影、前等5個(gè)字，會(huì)寫在后2個(gè)字備課時(shí)間i11.15主備人鄭琳主備人所 在單位； 石河小 學(xué)1 !課題5影子課型新授1課時(shí)分配2第1課時(shí)上課時(shí)間11.29項(xiàng)目Ahiia aj.內(nèi)容 d&haa&faBa 4 =0aa a*kBa*.baa 4 =aa d&faaa&faiiB 4 =bi: d&LBa&baa hadhK- - （教 學(xué) 目過程方法1VV F 一 S-K * H m FP H * H F0 !H n * H F !H H H F h n * H F IP H 一 b F H bV

2、 I1抓重點(diǎn)句，體會(huì)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)影子特點(diǎn)。標(biāo)情感 態(tài)度 價(jià)值觀1讓學(xué)生在朗讀和背誦中感受趣味， 抒發(fā)自己的獨(dú)特感受，產(chǎn)生熱1 展科學(xué)、探索生活中的科學(xué)的愿望。 1'1教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)影、前等5個(gè)字，會(huì)寫在后2個(gè)字教學(xué)難點(diǎn)抓重點(diǎn)句，體會(huì)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)影子特點(diǎn)。教學(xué)、教具（課件）準(zhǔn)備 »,. JBBHil li a J ： J Bi «, JUBHil L 1課件1111:1； M >1=<. ； LKHB Jli 11 .KHBJil 一 M« H>B li il L KHBJ !il 一 ：« H>B !；, KHB

3、Jil 一 ！ HiB ! 1, KHBJil 一 一 >： liBH 11 1. KHU J教學(xué)流程ii:：i1教師活動(dòng) :1I11ai,預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)iliaiL、游戲引入，出示課題1.課前體育游戲：同學(xué)們，我們T到操場(chǎng)上去i救“踩影子”的游戲好嗎？思考：你發(fā)現(xiàn)了什么？ | 教 卜什么感受？學(xué)iiII1環(huán)i2.教師和學(xué)生T游i節(jié)3.板書課文題目：影子。|戲,（1）指導(dǎo)學(xué)生讀課題，注意讀好后鼻韻母 y m g J察, 廠子”讀輕聲。!j：邊玩邊引導(dǎo)學(xué)生觀1而耳加幸一II4 .多媒體課件幫助識(shí)記：火紅的太陽照在建筑物| 江，在地上形成了影子。“日”就代表太陽，“京林代表建筑物，V就代表影子

4、。|1、熟讀課文，自主識(shí)字I5 .導(dǎo)問：怎樣才能把課文讀好呢?M設(shè)：（i）在讀書中遇到不認(rèn)識(shí)的字, 小音幫忙，也可以請(qǐng)同學(xué)幫助,可以用筆圈上,還可以查字典H.（生:請(qǐng)自由讀文）（2）把最難讀的那一行多讀幾遍。這樣就會(huì)越讀越 除利。6 .教師組織學(xué)生自由讀課文。4.創(chuàng)設(shè)摘蔭產(chǎn)游戲情境，檢查字音，識(shí)記生字。（1）播放課件，師創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，的產(chǎn)兄弟來 |了，它們有了新的名字，就寫在它們身上。快看, 標(biāo)叫得出它們的名字嗎？（生試讀）!（2）開火車，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)?|別讀。|（3）去掉拼音再讀生字。|1（4）指名摘蔭產(chǎn)，其他學(xué)|生跟讀。|:二、方法指導(dǎo)，集中識(shí)字II1,過渡：你是怎樣記住這些生字寶寶的呢

5、？，學(xué)生同桌交流識(shí)y方、，3.教師引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)識(shí)字方法，教師根據(jù)學(xué)生匯和你的同桌說一說| 融相機(jī)出示新偏旁。i,iiII整體感知，引發(fā)思考|i .指名讀課文。2.根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)出示課件，指導(dǎo)觀察：影子II廓像什么？為什么說影子像小黑狗？影子是好朋|請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊想，讀i k?說影子像“小花狗”行不行？為什么？懂了什么？I亞、指導(dǎo)寫字4練寫。（教師巡視和1 I指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別寫得不成| |功的同學(xué)多加指導(dǎo)。）I1 .出示田宇格中的“在”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察：看 ，這個(gè)字是由幾筆寫成的？2 .教師示范“在”字的寫法。>3.教師在田字格中范寫 !5.展示學(xué)生作品，提出意見和建議。1:1:1一板書設(shè)計(jì)

6、： 課:后反I, . t思I備課時(shí)間11.15課題 15影子備人鄭琳r -丁;主備人所!在單位!石河小學(xué)；4 = 34工所授宗生識(shí)記生字，識(shí)記時(shí)可以聯(lián)系詩句內(nèi)容，也可以聯(lián)系生活實(shí)際記憶字1（一）年級(jí)（上）冊(cè)（語文）學(xué)科集體備課個(gè)案項(xiàng)目內(nèi)容知識(shí)心 一 心 人分, 認(rèn)識(shí)影、前等11個(gè)字，會(huì)寫在 后等4個(gè)字。目匕力1教學(xué)過程 抓重點(diǎn)句，體會(huì)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)影子特點(diǎn)。目方法1標(biāo)情感1太成j讓學(xué)生在朗讀和背誦中感受趣味，抒發(fā)自己的獨(dú)特感受，產(chǎn)生熱心凌科學(xué)、探索生活中的科學(xué)的愿望。價(jià)值觀1帑 弟2課時(shí)1上課時(shí)間 ;11.29課時(shí)分配 I :教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)影、前等11個(gè)字，會(huì)寫在 后等4個(gè)字J教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生

7、在朗讀和背誦中感受趣味， 抓重點(diǎn)句，體會(huì)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)， 體會(huì)影子特點(diǎn)。i教學(xué)、教具1課件11（課件）準(zhǔn)備 i1i 1： 1i11b1p1教學(xué)流程，11111 |1111i11教師活動(dòng)a1； ；預(yù)設(shè)學(xué)生活:動(dòng) i1:11;111111教學(xué)1環(huán)節(jié)11一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.教師導(dǎo)言：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了影子這課的字詞，現(xiàn)在 我們要進(jìn)一個(gè)小游戲：小小擂臺(tái)賽?？纯凑l學(xué)字詞學(xué)得好， 我們分組進(jìn)行比賽，大家后信心取勝嗎？（1）游戲：開火車。（看拼音讀字）多媒體課件出示生字：影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、 朋、友。先帶拼音讀生字，再去掉拼音讀生字，開火車讀，學(xué) 生分組讀。評(píng)價(jià)并記錄賽讀結(jié)果。游戲：捉迷藏

8、。（讀詞）11111:11:;I1IiK11111J：i11faa1i1111i11b1111教學(xué)環(huán)1節(jié)1hI1二、再讀課文，深入理解1 .教師導(dǎo)學(xué)：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，你覺得影子有趣嗎？找 找你認(rèn)為影子有趣的句子，畫上橫線，讀一讀，并想一想為什 么。2 .組織學(xué)生邊讀邊畫。3 .教師指名讀自己找到的句子，并說明自己覺得有趣的理由。（1）學(xué)生讀句：“影子常常跟著我，就像一條小黑狗”，請(qǐng)學(xué) 生說說有趣的理由。預(yù)設(shè)：影子真有趣，像個(gè)小黑狗一樣在自己身前、身后轉(zhuǎn)。 i；： a1 1；nii：1i；D1：11U1I1I11-1影子就像小狗一樣跟著“我”，“我”走到哪里它就跟到哪里。1；(2)多媒體課件

9、播放視頻：有綠樹、小草、小路、小朋友、影 ； ；子、太陽的動(dòng)畫并配樂。一位小朋友在小路上走著，他的影子; 跟著太陽變化。W)指名再讀這一句，教師組織學(xué)生評(píng)價(jià)。L)指導(dǎo)學(xué)生朗讀句子：“影子常常跟著我，就像一條小黑狗i誰能讀得更好。(指一名同學(xué)讀。)說說你打算怎么讀？大家i :還能幫他想想好主意，讓他讀得更棒嗎？i;鼓勵(lì)學(xué)生讀課文：有了大家齊心協(xié)力出主意，你一定可以讀; 得更好了！試一試吧！III教師及時(shí)評(píng)價(jià)。I頜設(shè)：讀得真好！聽了你的朗讀，老師好像真的看到了像小黑! 加一樣的影子，太可愛了！j©全班一起來讀讀這么可愛的影子吧?。和?教師導(dǎo)學(xué)：你能學(xué)著這種句式說一說嗎？，多媒體課件出示句

10、式：，;飄落的樹葉就像j:天上的太陽就像 :儂就像；(6)學(xué)生讀“影子常常陪著我，它是我的好朋友”。請(qǐng)學(xué)生說 悅覺得有趣的理由。；1預(yù)設(shè)：因?yàn)橛辛擞白?，就像有了一個(gè)新朋友。|；影子還會(huì)陪“我”，“我”就會(huì)感覺好玩了。；(7)教師導(dǎo)學(xué)：誰來再讀讀這一句。你覺得自己讀時(shí)要注意什 ； 吆？！II須設(shè)：要把影子當(dāng)成好朋友來讀。讀出喜歡的語氣。!彳8)指名讀句子，并及時(shí)評(píng)價(jià)。ID1(9)組織學(xué)生同桌互讀：同桌之間一個(gè)同學(xué)讀時(shí)另一個(gè)同學(xué)認(rèn) 1 ；真聽。有讀得不夠好的地方，你可以幫幫他。讀得好的就可以; 向他學(xué)習(xí)。!4 .質(zhì)疑：想一想學(xué)習(xí)這篇文章時(shí)還有什么不懂的地方。：I預(yù)設(shè)：I:影子為什么一會(huì)兒在前？ 一會(huì)兒在后？ 一會(huì)兒在左？ 一會(huì)兒 ： !在右？！5 .過渡：老師和同學(xué)們一起再看一遍動(dòng)畫，弄明白影子是怎 :么變化的。多媒體課件演示動(dòng)畫，教師旁白：:、指導(dǎo)書寫生字i：11i原體源禰田示”蘇一棄我廠:后而而卯詞:2.學(xué)習(xí)生字“我”。,、拓展創(chuàng)新，發(fā)展語言k學(xué)生做手影游戲）影子優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)2.拓展思路：手影游戲真好玩，你還知道有關(guān)影子的哪些現(xiàn) 僚？說一說。«I板：Ii書i5影i:設(shè)子：i 4ii計(jì)iII卜 1: