初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)一英語課程分級目標(biāo)結(jié)構(gòu)7-9 年級分別完成三，四，五級目標(biāo)二目標(biāo)總體描述級別目標(biāo)內(nèi)容三級對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能和教師或同學(xué)就熟悉的話題（如學(xué)校，家庭生活）交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡單的書面材料。 能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子。 能參與簡單的角色扮演等活動。 能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法， 克服學(xué)習(xí)中遇到的困難。 能意識到語言交際中存 在文化差異。四級明確自己的學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)， 對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強的自信心。 能在所社曰常交際情景 中聽懂對話和小故事。能就熟悉的生活話題交流信息和簡單的意見。能讀懂短片故事。能寫

2、便條和簡單的書信。能嘗試使用不同的教育資源，從口頭和書面材料中提取信息，擴(kuò)展知識，解決簡單的問題并描述結(jié)果。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和曰常交際中能注意到中外文化差異。三語言技能分級描述級別技能目標(biāo)描述三級 聽1 能識別不同句式的語調(diào)，如陳述句，疑問句和指令等。2 能根據(jù)語調(diào)變化，判斷句子意義的變化。3 能辨認(rèn)歌謠中的韻律。4能識別語段中句子間的聯(lián)系。5 能聽懂學(xué)習(xí)活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當(dāng)反應(yīng)。6 能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段。7 能借助提示聽懂教師講述的故事。說1 能在課堂活動中用簡短的英語進(jìn)行交際。2能就熟悉的話題進(jìn)行簡

3、單的交流。3 能在教師的指導(dǎo)下參與簡單的游戲和角色扮演活動。4能利用所給提示（圖片，幻燈片，實物，文字等）簡單描述一件事情。5 能提供有關(guān)個人情況和個人經(jīng)歷的信息。6 能講述簡單的小故事。7 能背誦一定數(shù)量的英語小詩或歌謠，能唱一些英語歌曲。8 能在上述口語活動中語音，語調(diào)基本正確。1 能正確地朗讀課文2 能理解簡短的書面指令，并根據(jù)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)活動3 能讀懂簡單故事和短文并抓住大意4 能初步使用簡單的工具書5 除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到 4 萬詞以上寫1 能正確使用常用的標(biāo)點符號2能使用簡單的圖表和海報等形式傳達(dá)信息3 能參照范例寫出或回復(fù)簡單的問候卡和邀請卡4 能用短語或句子描述系列圖

4、片，編寫簡單的故事四級聽1 能聽懂接近正常語速，熟悉話題的語段，識別主題，獲取主要信息。2能聽懂簡單故事的情節(jié)發(fā)展，理解其中主要人物和事件3能根據(jù)連續(xù)的指令完成任務(wù)4 能聽懂廣播，電視中初級英語教學(xué)節(jié)目說1 能根據(jù)提示給出連貫的簡單指令2能引出話題并進(jìn)行幾個回合的交談3 能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷4 能在教師的指導(dǎo)下參與角色扮演等活動5 能在上述口語活動中使用正確的語音，語調(diào)讀1 能連貫流暢地朗讀課文2 能讀懂說明文等應(yīng)用文體的材料3能從簡單的文章中找出有關(guān)的信息，理解大意4 能根據(jù)上下文猜測生詞的意思5 能理解并結(jié)實圖表提供的信息6能理解簡易讀物中的事件發(fā)生順

5、序和人物行為7 能讀懂簡單的個人信件8 能使用漢英詞典等工具書幫助閱讀理解9除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到10 萬詞以上寫1 能在正確使用標(biāo)點符號2 能用詞組或簡單句為自己創(chuàng)作的圖片寫出說明3能寫出簡短的文段，如簡單的指令，規(guī)則4 能在教師的幫助下或以小組討論方式起草和修改作文五級聽1能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖2 能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點3 能借助語境克服生詞障礙，理解大意4能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關(guān)系5 能在聽的過程中用適當(dāng)?shù)姆绞阶龀龇磻?yīng)6 能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息說1 能就簡單的話題提供信息，表達(dá)簡單的觀點和意見，參與討論2 能

6、與他人溝通信息，合作完成任務(wù)3能在口頭表達(dá)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚? 能有效地詢問信息和請求幫助5 能根據(jù)話題進(jìn)行情景對話6能用英語表演短劇7 能在以上口語活動中語音，語調(diào)自然，語氣恰當(dāng)讀1 能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷，理解生詞的含義2 能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系3 能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局4能讀懂常見體裁的閱讀材料5 能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息6 能利用字典等工具書進(jìn)行學(xué)習(xí)7除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到15 萬詞以上寫1 能根據(jù)寫作要求，收集，準(zhǔn)備素材2 能獨立起草短文，短信等，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行修改3 能使用常見的連接詞表示順

7、序和邏輯關(guān)系4 能簡單描述人物或事件5 能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明四 語言知識級別知識目標(biāo)描述五級語音1 了解語音在語言學(xué)習(xí)中的意義2了解英語語音包括發(fā)音，重音，連讀。語調(diào)，節(jié)奏等內(nèi)容3在曰常生活會話中做到語音語調(diào)基本正確，自然流暢4根據(jù)重音和語調(diào)的變化理解和表達(dá)不同的意圖和態(tài)度5根據(jù)讀音拼寫單詞和短語詞匯1 了解英語詞匯包括單詞，短語，習(xí)慣用語和固定搭配等形式2 理解和領(lǐng)悟詞匯的基本含義以及在特定語境中的意義3運用詞匯描述事物，行為和特征，說明概念等4學(xué)會使用1500-1600個的單詞和200-300個習(xí)慣用語或固定搭配語法1 了解常用語言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能2 在

8、實際運用中體會和領(lǐng)悟語言形式的表意功能3 理解和掌握描述人和物的表達(dá)方式4理解和掌握描述具體事件和具體行為的發(fā)生，發(fā)展過程的表達(dá)方式5 初步掌握描述時間，地點，方位的表達(dá)方式6理解掌握比較人，物體及事物的表達(dá)方式功能1 在曰常生活中恰當(dāng)理解和表達(dá)問候，告別，感謝，介紹等交際功能2在曰常人際交往中有效地進(jìn)行表達(dá)話題1 熟悉與學(xué)生個人，家庭和學(xué)校生活密切相關(guān)的話題2熟悉有關(guān)曰常生活，興趣愛好，風(fēng)俗習(xí)慣，科學(xué)文化等方面的話題五情感態(tài)度級別 目標(biāo)描述五1 有明確的學(xué)習(xí)英語目的，能認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流2有學(xué)習(xí)英語的愿望和興趣，樂于參與各種英語實踐活動3有學(xué)好英語的信心，敢于用英語進(jìn)行表達(dá)4能在小

9、組活動中積極與他人合作，互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)5能體會英語學(xué)習(xí)中的樂趣，樂于接觸英語歌曲，讀物等6 能在英語交流中注意并理解他人的情感7 遇到問題時，能主動向老師或同學(xué)請教，取得幫助8 在生活中接觸英語時，樂于探究其含義并嘗試模仿9對祖國文化能有更深刻的了解10 樂于接觸并了解異國文化 六學(xué)習(xí)策略級別策略類別目標(biāo)描述 五級認(rèn)知策略1 根據(jù)需要進(jìn)行預(yù)習(xí)2 在學(xué)習(xí)中集中注意力3 在學(xué)習(xí)中積極思考4 在學(xué)習(xí)中善于記要點5 在學(xué)習(xí)中善于利用圖片等非語言信息理解主題6借助聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞語7對所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動復(fù)習(xí)并加以整理和歸納8注意發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律并能運用規(guī)律舉一反三9 在使用英語中，能意識到錯誤并

10、進(jìn)行適當(dāng)?shù)募m正10 必要時，有效地借助母語知識理解英語11 嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物 調(diào)控策略1 明確自己學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)2 明確自己的學(xué)習(xí)需要3制定簡單的英語學(xué)習(xí)計劃4把握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容5注意了解和反思自己學(xué)習(xí)英語中的進(jìn)步和不足6積極探索適合自己的英語學(xué)習(xí)體會7經(jīng)常與教師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會8 積極參與課內(nèi)外英語學(xué)習(xí)活動交際策略1 在課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動中能夠用英語與他人交流2 善于抓住用英語交際的機會3在交際中，把注意力集中在意思的表達(dá)上4 在交際中，必要時借助手勢，表情等進(jìn)行交流5 交際中遇到困難時，有效地尋求幫助6在交際中注意到中外交際習(xí)俗的差異資源策略1 注意通過音像資料豐富自己的學(xué)習(xí)2 使用簡單工具書查找信息3注意生活中和每體上所使用的英語4 能初步利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源七文化意識級別目標(biāo)描述五級1 了解英語交際中常用的體態(tài)語，如手勢，表情等2恰當(dāng)使用英語中不同的稱謂語，問候語和告別語3 了解，區(qū)別英語中不同性別常用的名字和親昵的稱呼習(xí)俗4了解英語國家正式和非正式場合服飾和穿戴習(xí)俗5 了解英語國家的飲食習(xí)俗6對別人的贊揚，請求等作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)7. 了解英語國家中家庭成員之間的稱呼習(xí)俗8. 用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)贊揚，請求等意義9. 初步了解英語國家的地理位置，氣候特點，歷史等10. 了解常見植物在英語國家中的文化涵義11. 了解自然現(xiàn)象在英語中可能具有的文化涵義12