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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯幼師個人年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文|幼師工作總結(jié)范文 轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜美的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們快樂的笑容,我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)年的(工作總結(jié)): 一、政治思想方面 仔細學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想,貫徹在訓(xùn)練教學(xué)活動中。我樂觀參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),仔細記筆記,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志,喜愛集體,聽從安排,對班級工作仔細負

2、責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項工作。樂觀要求進步。愛崗敬業(yè),做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 我從本班幼兒的實際狀況動身,結(jié)合園內(nèi)工作方案,細心支配好每周方案活動內(nèi)容,仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人,在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,準時樂觀想園長和老老師請教。 在開展區(qū)域活動中,我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料,依據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有方案有目的地投放,并準時增減

3、活動材料。引導(dǎo)幼兒樂觀仔細參加區(qū)域活動,滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異,愛好、力量投放了不同難度的活動材料。 本學(xué)期我們加強了幼兒、寫字、講故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性,培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起,培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。為了更好的迎接一級園驗收,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況,訓(xùn)練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水,培育幼兒良好的進餐習(xí)慣。由

4、于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都親密留意幼兒的身體狀況,常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都特別寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些狀況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的訓(xùn)練,培育幼兒團結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。 四、平安訓(xùn)練方面 嚴抓幼兒的平安問題,增加幼兒的平安意識,增進幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中,時刻提示幼兒留意平安,常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患,比如桌子上的一些釘子等

5、,做到準時發(fā)覺,準時清除。每次出外活動前,先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患,假如有便準時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故。 五、家長工作方面 一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很開心,工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常,常常通過面談的形式來與家長們溝通訓(xùn)練心得,溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況,共同查找出訓(xùn)練幼兒的方法,認真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都賜予了最大的支持。 六、工作中的不足 我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,準時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足。并合理支配工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思索,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒訓(xùn)練問

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