六年級作文：關(guān)于心愿的作文600字

1、關(guān)于心愿的作文【心愿】一縷辰都新年音樂會上臺前，遇到了周老師。她一眼先看到錢，立刻上去 聊起來。我們后邊的，又急，又高興。一種近在咫尺卻不易打招呼的 壓抑，使每個人都似啞了，一幅極力想發(fā)出聲的樣子，直到周老師回 頭瞧見了我們，才使我們恢復(fù)了本有的聲音。時間真是很殘忍的，悄悄抹去了些記憶后，就使本應(yīng)記住的人被 忘記了。五年級，最大的心愿是去看宋老師；四年級，最大的心愿是天天 看到周老師；初入小學(xué)時，最大的心愿是不忘記幼兒園的老師們。幼兒園畢業(yè)時，老師與我還曾信誓旦旦相約，多久也不相忘卻！ 我也特別記在心上。每次媽媽騎車載我出去，經(jīng)過那座昔日熟悉，實 則今日已陌生的小園時，總自豪地指著說：“我先前

2、在這兒上學(xué) 哩！”當(dāng)日子真是一天天過去了，腦中只留下一句“以后不要忘了老師! 的約定，真正遇見，已形同陌路，連眉眼間一點熟悉的笑意也已消失。幾年前，一次排練忽遇一位素不相識的老師，妞熱情地一面笑， 一面因見我發(fā)愣而嗔怪道：“這是我們幼兒園老師呀！ ”我又是一怔, 卻什么也記不清了。我真想重拾那段記憶，重溫幼時那一份美好！四年級時去看過幾回周老師，后來越漸繁瑣的功課便不由得我們 不拋棄身外的一切了。教師節(jié)的時候，才是最矛盾的，不論時間精力， 也似不夠顧及太多人，既想到這個老師的溫柔，又不能忘卻另一個的 好。左右皆為難，不得已時只能鐵了心，將自己一片心意最大限度送 出，才能借以安慰了自己。到了現(xiàn)在

3、，我們都已不在匯文了，見面的機(jī)會也少了，甚至幾乎 為零。今天表演時，我分明覺得就是周老師了，于是急忙喚了一旁伙 伴一同去看，結(jié)果她們卻因距離稍遠(yuǎn)些而認(rèn)不出了。她們一面也是急切地找著看著，一面又疑惑地回過去，“沒看見！ “再看看！”我不死心地指著那個方向。她們又努力地眺望一陣，仍未看見。我在那一瞬間忽然有了種錯覺，可是我看錯了？亦或是那背 影與周老師太過相像了呢？我好想永遠(yuǎn)記住，若不能，便再許個小小心愿吧！五年級，又特別盼著看宋老師了，只是宋老師放學(xué)后即走，實在 很難見到。幾天前，步行回家時，突然看見宋老師在前邊，我即刻屏 住了呼吸，小心翼翼跟著，幾次欲張口，又強(qiáng)壓著閉上了嘴。明明是 當(dāng)初那個不

4、怒自威的宋老師，可即便明知她的內(nèi)心溫柔，也無論如何 無法如小時候一般歡快地上前打一聲招呼了。這即將來臨的新年，我的心愿便是能重獲孩提時的一股子天真、 爛漫的勁兒，為我們師生間的約定，道一聲問候：老師，新年快樂！【雕刻里的美好心愿】宇涵思無涯教育寫作課的第二天，吳老師帶我們?nèi)ピL問咱們恩施悠久的歷史。常聽說古人雕刻藝術(shù)很精美絕倫，刻畫的形象都栩栩如生， 我今天終于有機(jī)會一探究竟，心里特別高興。走上文昌祠的盤山公路，路邊開滿了野花，繽紛多彩，五顏六色。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座高山挺拔如峰，翠色欲滴，一大片綠色呈現(xiàn)在眼前。 經(jīng)過半個小時的車程，終于來到了我期盼已久的文昌祠。文昌祠建在山頂上，向下俯瞰，整個恩

5、施城映入眼簾。我們來到 了文昌祠門前，可是門是鎖著的，沒法進(jìn)去，老師便對我們講解起門 上的圖畫來。門檻正上方是一位先生和兩名學(xué)生，學(xué)生手捧一本書， 圍著桌子，津津有味地看書。桌子的左邊是一本書，書上系著絲帶， 桌子的右邊是一支毛筆，毛筆上也系著絲帶，我想：”書和毛筆上都系著絲帶，那這兩件東西應(yīng)該都很重要吧?！痹谙蛏峡?，是一個圣壇， 圣壇上坐著魁星，傳說魁星有一支神毛筆，只要這支毛筆在人的頭上 一點，這人便可成為狀元，于是大家對魁星的敬仰油然而生。再向上 看刻有一池的荷花，左邊有一只大魚，右邊是一只白虎。門檻左上方 看，還有一朵蓮花，蓮花上的中心放著一顆金元寶，門檻的右上方也 是此景。門檻的兩旁

6、，各有一只麒麟，麒麟口中都含著一顆玉珠。門 檻的中間確是一副雙龍戲珠的景象?？赐晡牟簦覀兘又鴣淼搅诉B珠塔。要想到達(dá)塔底，還要經(jīng)過 一條長長的階梯，階梯的兩旁寫著一些關(guān)于佛教語錄。爬過階梯，我 們終于來到了連珠塔腳下。首先，老師帶著我們圍著連珠塔轉(zhuǎn)了一圈， 我發(fā)現(xiàn)在連珠塔的周圍有八個小人，我問老師：“這八個小人是誰呀？ “這是八大金剛。” “八大金剛，叫他們金剛應(yīng)該是為了鎮(zhèn)住妖魔吧?！?我想。我開始細(xì)細(xì)觀察起來，這位金剛兩眼金星，一對眉毛向上揚著， 一副怒火中燒的模樣。他身披一件大軍甲，腳穿翹起的皮靴，一只腳 立著，另一只腳提著，手持一根長矛，矛的頂尖非常鋒利，矛的上面 還有一縷長絲帶。其他

7、金剛，有的手持大刀的浴血殺敵的樣子；有的 手拿兩把小刀，端正得立在那里這形態(tài)各異的金剛都如真人一般， 威風(fēng)凜凜，氣宇軒揚。夕陽下山的時候，我們踏上了返程。車行蜿蜒，大部分同學(xué)們都 有點疲憊瞇著眼睛睡了，但我的腦海里仍然跳躍這那些精美的雕刻形 象，古人們那么認(rèn)真地一刀一筆的雕刻就是為了寄托自己對美好生活 的向往，這點特別讓人嘆服！【我有一個小小的心愿】武承浩我有一個小小的心愿，那就是我想要擁有一整套查理九世 。我原來看到查理九世的封面會有一些害怕，覺得是那種看了 晚上不敢睡覺的本，所以一直也沒有看過?？墒怯幸淮?，同桌對我說: “這本書好看，不是你想象的那樣，看了以后你會情不自禁想要想在 看下一本。我半信半疑的向他借了一本，結(jié)果，真得如他所說，我 看完我第一篇后就特別想知道后面的故事， 我就接著一直往下看，- 篇，兩篇看完整本書后還是想要看，我高興地把書還給他，對他 說：“這書真得很有意思啊！ ”他說：“我說得沒錯吧，不會騙你的。 從此，我就迷上了查理九世，我向同學(xué)四處借書，如饑似渴地看 書。我也和媽媽商量過，想要買一套查理九世，可是媽媽說：“我很支持你看書，但是看書要在你不影響學(xué)習(xí)的情況下才可以呀。我很失望，于是我又對媽媽說：“我不會讓看書影響我的學(xué)習(xí)，如果這 次期末考試名次在前三名，那你可以給我買嗎？ 媽媽笑著對我