河北省唐山市路北區(qū)2017-2018學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題

1、唐山市路北區(qū)20172018學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生素質(zhì)終期評(píng)價(jià)七年級(jí)語文試卷2018.01注意事項(xiàng)：1.本次考試滿分100分，考試時(shí)間為120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用0.5mm黑色字跡的簽字筆填寫自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名及考生號(hào)，并用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)考生號(hào)的標(biāo)號(hào)涂黑。3.答題必須用0.5mm黑色字跡簽字筆作答；答案必須寫在答題卡各題指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；不準(zhǔn)使用涂改液。4.考生必須保持答題卡的整潔，不要折疊答題卡。第一部分 積累與運(yùn)用（1-4題 17分）1.根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)的字注音。（4分）（1）人的身體雖然小，但據(jù)說因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的，相貌和舉動(dòng)也有些像神。和飛的鳥，爬的獸都不相

2、同，看起來似乎便有一種管理宇宙的非凡的氣ài（ ）。 （女鍋造人）（2）三妹便sn（ ）yn（ ）著她去拿一只來。（貓）（3這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘（ ）民族主義和狹隘愛國(guó)主義的國(guó)際主義。（紀(jì)念白求恩）（4）這也真夠滑稽（ ），但是我決不能讓人看出來?。ɑ实鄣男卵b）2.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（6分）（1)我們大家要學(xué)習(xí)他。從這點(diǎn)出發(fā)，（紀(jì)念白求恩）（2）_，定然有美麗的街市，街市上陳列的一些物品,_。（天上的街市）（3）_，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。（誠(chéng)子書）（4）僵臥預(yù)村不自哀，_。（十一月四日風(fēng)雨大作（其二）3.填入下列文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?2

3、分）學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，_；平凡努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。A.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的沙子B.細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。C.不顯眼的小石子，卻能鋪出千里路。D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。4.讀名著，完成下面的題目。（5分）（1）古類名著的回目多對(duì)仗工整，內(nèi)容豐富，請(qǐng)你根據(jù)西謝記的內(nèi)容從下列詞語中選擇相關(guān)內(nèi)容，與“鎮(zhèn)海寺心猿知怪”組成八十一回的回目。（3分）黑松林 唐長(zhǎng)老 富貴 三眾 不貪 尋師答：_（2）西游記第八十九回的回目“黃獅精虛設(shè)釘耙宴 金木土計(jì)鬧豹頭山”中的“金木土”指什么？（2分）答：_第二部分 閱讀理解（5-15題 43分）一、閱讀下

4、面的文字，回答后面的問題。（17分）杞人憂天杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？” 其人曰：“天果積氣，日、月、星宿，不當(dāng)墜耶？” 曉之者曰：“日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。” 其人曰：“奈地壞何？” 曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。若躇步跐蹈？終日在地上行止，奈何憂其壞？” 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。5.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）身亡所寄 亡：_ （2）因往曉之 因：_（3）若曲伸呼吸

5、 若：_ (4）其人舍然大喜 舍：_6.現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思。（6分）（1）其人曰：“奈地壞何？”譯文：_（2）地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。譯文：_7.文末“其人”“大喜”的原因是_（2分）“曉之者”“大喜”的原因則是_（2分）8.觀察下面的插圖，你認(rèn)為哪個(gè)人物是“杞人”，哪個(gè)人物是“曉之者”?你判斷的角度是什么？（3分）答：_二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（10分）我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許多。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常

6、對(duì)著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了，張媽！你為什么不小心？”隔了幾天，李媽在樓下叫道；“貓，貓！又來吃鳥了，”同時(shí)我看見一只黑貓飛快地跳過露臺(tái)，嘴里銜有一只黃鳥，我開始覺得我是錯(cuò)了！我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有到斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物、想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？?jī)蓚€(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了！至此，我家永不養(yǎng)貓。9.選文中“我”情感有怎樣的變化過程?（3

7、分）答：_10.選文中的文字寫“我開始覺得我錯(cuò)了”，“錯(cuò)”指的是_“我”認(rèn)識(shí)到“錯(cuò)”的根據(jù)是_（4分）11.為什么“我”對(duì)于第三只貓的死比以前的兩只貓的亡失“更難過的多”?（3分）答：_ _三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（16分）一個(gè)國(guó)王有一個(gè)獨(dú)生子，國(guó)王愛他就像愛自己的眼睛一樣。可這個(gè)王子總是不快樂，整天整天地站在陽臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處。“你還缺什么嗎?”國(guó)王問他，“你到底怎么了？”“我也說不清，爸爸，我自己也不清楚。”“你戀愛了？如果你想要哪個(gè)姑娘，告訴我，我會(huì)安排你們結(jié)婚的，不論是世界上景強(qiáng)大的國(guó)王的女兒，還是最窮困的農(nóng)家女子，我都可以給你解決！”“不是，爸爸，我沒愛上什么人。”國(guó)王想方

8、設(shè)法為兒子解悶，戲劇，舞會(huì)、音樂，但毫無效果，而且王子臉上的紅潤(rùn)一天一天消退。國(guó)王只好發(fā)出命令，從世界各地我來了許多很有學(xué)問的人。國(guó)王讓大家見了王子，然后征求大家的意見。這些人退出去后想了想，又來見國(guó)，說：“陛下，我們想過了，并研究了星象，必須這樣做:找到一個(gè)感到滿足的人，這個(gè)人對(duì)所有東西都感到滿足，然后把他的襯衫跟你兒子的交換一下就行了。”當(dāng)天，國(guó)主就派出使者到世界各地尋找這個(gè)感到滿足的人。一個(gè)神父被帶了回來，國(guó)王問他：“你滿足嗎？”“很滿足，陛下?！薄澳呛谩Ｄ阍敢獬蔀槲业闹鹘虇?？”“啊，那可太好了，陛下！”“出去！快滾出去！我要找的是一個(gè)滿足于自身狀況的幸福的人，而不是一個(gè)想要比現(xiàn)有狀況更

9、好的人“”國(guó)王又開始等待下一個(gè)滿足的人。人們告訴他，他的鄰居，另一個(gè)國(guó)王，那真是又幸福又滿足。他有一個(gè)善良美麗的妻子，子女成群，曾在戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了所有敵人，國(guó)家和平安寧。滿懷希望的國(guó)王當(dāng)即派出使者去向鄰居國(guó)王討襯衫。鄰居國(guó)王接待了使者，說：“對(duì)，對(duì)，我什么東西也不缺，可悲的是一個(gè)人擁有了一切，卻還得離開這個(gè)世界，拋棄這一切！每次這樣一想，我就深感痛苦，夜里不能睡覺！”使者一聽，覺得還是回去吧。國(guó)王一籌莫展，只好去打獵散心，他射中一只野兔，以為可以抓到它了，可沒想到，野兔一瘸一拐地逃走了。國(guó)王便在后面追了過去，把隨從都甩在后邊老遠(yuǎn)。追到一處野地，國(guó)王聽觀有人在哼著鄉(xiāng)村小調(diào)。國(guó)王停下來，想：這么唱歌

10、的人只能是滿足的人！就巡著歌聲鉆進(jìn)了一座葡萄園，在葡萄藤下他看到一個(gè)小伙子邊摘葡萄邊唱著歌。“您好，陛下，”小伙子說，“您這么早就到鄉(xiāng)下來了？”“好小伙子，你感意讓我把你帶到京城嗎?你可以做我的朋友?！薄鞍。?，陛下，不愿意，我一點(diǎn)也不想去，謝謝您。就是讓我做教皇我也不愿意?！薄澳鞘菫槭裁?？像你這樣一個(gè)棒小伙子”“不，不，跟您說實(shí)話吧，我覺得這樣很滿足，這就夠了?！眹?guó)王想：我總算到了一個(gè)幸福的人啦！“年輕人，你幫我一個(gè)忙吧?！薄氨菹?，只要我能做到，我會(huì)全力以赴的?！薄澳阆鹊鹊取！眹?guó)王欣喜若狂，跑著去叫那些隨從，“快過來！快過來！我的兒子有救了！我的兒子有救了！”然后他把隨從們都帶到了小伙子這里

11、。說：“好小伙子，你想要什么我都會(huì)給你！但你給我，給我”“什么東西，陛下？”“我的兒子就要死了，只有你能救他。快，你過來！”國(guó)王抓住他，開始解開他外衣的扣子。突然，國(guó)王停住了，手耷拉了下來。這個(gè)滿足的人沒有襯衫。12.“重復(fù)中有變化”是童話情節(jié)的基本特點(diǎn)，選文是一個(gè)重復(fù)尋找滿足人的村衫的故事，但每一次尋找都有不一樣的地方，仿照示例，選擇一個(gè)角度比較分析三次尋找的不同。（5分）【示例】找到的人物身份不一樣，一個(gè)是神職人員，一個(gè)是國(guó)王，一個(gè)是普通人。答：_13.本文的開頭有兩種不同的譯文，你覺得種譯文更能體現(xiàn)益話語言的特點(diǎn)？請(qǐng)說明理由。（3分）A.一個(gè)國(guó)王有一個(gè)獨(dú)生子，國(guó)王愛他就像愛自己的眼睛一樣

12、?？蛇@個(gè)王子總是不決樂，整天整天地站在陽臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處。B.國(guó)王有一個(gè)獨(dú)生子，國(guó)王很疼愛他，視若珍寶，可這個(gè)王子總是郁都寡歡，整天站在陽合上，看著遠(yuǎn)處。答：_14.故事中王子和小伙子沒有姓名，他們都具有典型意義。請(qǐng)你說說他們分別代表了怎樣的一類人。（4分）答：_15.國(guó)王找到“襯衫”了嗎？請(qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）答：_第三部分 寫作（I6題40分）16.寫作。（40分）書籍帶我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)美麗的天地，它們是重要的。自然界的一草一木，它們對(duì)生命的追尋讓我們的心靈震撼，它們是重要的。父母的愛和教誨，使我們獲得了生活的勇氣和力量，他們也是重要的。從身邊的物事、難忘的經(jīng)歷、心靈的角落去挖掘，

13、這些“很重要的”會(huì)從星星點(diǎn)點(diǎn)，變得宏大磅礴。請(qǐng)以，“_,對(duì)我很重要”為題，補(bǔ)全題目，寫一篇文章。要求：表達(dá)自己的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名：不少于600字。20172018學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生素質(zhì)終期評(píng)價(jià)七年級(jí)語文參考答案一、第一部分1（4分）（1）概 （2）慫恿  （3）ài  （4）j2.（6分）（1）毫無自私自利之心的精神  就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?#160; （2）我想那縹緲的空中  定然是世上沒有的珍奇  （3）非淡泊無以明志  （4）尚思為國(guó)戍輪臺(tái)3.（2分）B4.（5分）（1）黑松林三眾

14、尋師  （2）指孫悟空、豬八戒和沙悟凈兄弟三人二、第二部分5.（4分）（1）無，沒有。（2）于是，就。（3）你 （4）同“釋”，解除，消除。6.（6分）（1）那個(gè)人（又）說：“地陷下去怎么辦？”（2）開導(dǎo)他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了各方的虛空之處，沒有一個(gè)地方是沒有土塊的?！?.（4分）杞人因明白道理、解除了憂慮而喜悅；曉之者為能成功說服杞人，解除他的憂慮而高興。8.（3分）圖上左邊的人是“杞人”，右面的人是“曉之者”（1分），判斷角度可以選擇動(dòng)作，也可以選擇神態(tài)，言之成理即可。9.（3分）憤怒   后悔   難過10.（4分）“

15、錯(cuò)”指的是：怪自家的貓偷吃了鳥；根據(jù)是：看見一只黑貓飛快地跳過露臺(tái)、嘴里銜著一只黃鳥。11.（3分）因?yàn)榈谌回埖乃镭?zé)任在“我”。 “我”認(rèn)為是“我”把它害死的，而且這個(gè)過失是無法補(bǔ)救的。12.（5分）示例1：尋找的途徑不一樣。神父是使者找來的：鄰居國(guó)王是人們告訴國(guó)王的；小伙子是國(guó)王遇到的。示例2：故事情節(jié)的詳略不一樣。前兩次尋找略寫，第三 次詳寫。示例：3找到的人物的心態(tài)不一樣。神父對(duì)現(xiàn)狀很滿足但還有欲望：鄰居國(guó)王擁有一切但因害怕失去而感到痛苦；小伙子對(duì)一切都很滿足并且很快樂。（角度2分，區(qū)別每點(diǎn)1分）13.（3分）示例：A句中的“就像愛自己眼睛一樣”“總是不快樂”“整天整天”符合兒童的口吻，更能體現(xiàn)童話語言簡(jiǎn)明、樸實(shí)、 生動(dòng)等特點(diǎn)。（如選B，立足于語言生動(dòng)、形象，并能結(jié)合具體內(nèi)容分析，最多給2分）14.（4分）王子代表幾乎擁有一切卻還是不快樂的一類人；小伙子代表盡管沒有優(yōu)越的生活條件卻很滿足、很快樂的一類人。15.第一層：僅從內(nèi)容表層理解，理解膚淺，表述較籠統(tǒng)（1-2分）【示例】我認(rèn)為國(guó)王沒找到襯衫。故事的結(jié)尾寫得很清楚，國(guó)王終于找到一個(gè)對(duì)于現(xiàn)狀完全滿足的人，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)滿足的人并沒有襯衫。第二層：從“襯衫”象征意義層面理解，理解有深