(廣東專版)八年級語文上冊第二單元達標測試卷新人教版

1、第二單元達標測試卷時間：120分鐘 滿分：120分一、基礎（24分）1 .根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）國叵圓叵網(wǎng)，路遠莫致之。（庭中有奇樹）（1分）（2）曹植梁甫行中描寫家園荒蕪的句子是：回回回國國，回國巴西口。（2 分）（3）神龜雖壽，猶有竟時； 回里園區(qū)，圖因工因。（曹操龜雖壽）（2分）（4） 口畫回回畫，寄身于草野。（曹植梁甫行）（1分）（5）把劉楨的贈從弟（其二）默寫完整。（4分）亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！因回回囹因回巴西畫回。回區(qū)畫畫區(qū)？西回回區(qū) 回。2 .根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）（1）其實我并沒有決意要學生物學，因為看得他有些q i r G n

2、（凄然），便說了一個慰安他的謊話。（2）我母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多we i mi &n（慰勉。（3）帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會有一種he l 1 j 1 qun（鶴立雞群引人注目的可能。（4）從他那一面看起來，是一去之后，y ao wu xi o x i（杳無消息）了。3 .下列句子中加點詞語的使用不恰當?shù)囊豁検牵–）（3分）A.突然間我的心情變得煩燥、郁悶。而且這種感覺又是那么強烈，甚至到了要將人窒.息的地步。8. 55個航班被取消后，大約一萬名旅客滯留.在廣州白云機場。C.幫助同學要誠T皇峽恐.，切不可驕傲自大。D

3、.目前，一些文化產(chǎn)品粗制濫造.，甚至存在低俗、媚俗、庸俗的問題，群眾十分反感?！窘馕觥空\惶誠恐：形容小心謹慎以至于害怕不安的樣子。用在這里不合語境。應為“誠心誠意”。4,下列對病句的修改不正確的一項是（D）（3分）A.因具備高強度、高柔性、高透光性、高導電導熱性等特性，石墨烯一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便高度受到行業(yè)內(nèi)外的關注。（語序不當，應將“高度”調(diào)至“關注”之前 ）8 .能否培養(yǎng)國人的愛國主義思想，關鍵是培養(yǎng)青少年正確的人生觀、價值觀。（應去掉“能否”）C.在首個航天日，全國多地舉行豐富多彩的科普，激發(fā)公眾對太空探索的熱情。（缺賓 語中心語，在“科普”后面加上“活動”）D.居里夫人為提煉鐳而不怕困難、執(zhí)著

4、追求的精神和品質(zhì)，是值得我們學習的榜樣。（將 “執(zhí)著追求”和“不怕困難”調(diào)換位置）【解析】句式雜糅，應去掉“榜樣”。9 .對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“微商”下定義，不超過 50字。（4 分）在越來越發(fā)達的網(wǎng)絡系統(tǒng)的影響下，人們的商品交易模式也越來越豐富了，而微商便是其中的一種。在日益流行的微博或微信平臺里，人們不僅可以發(fā)表文字，上傳圖片，分享心 情，還能發(fā)送商品信息，然后利用網(wǎng)絡支付功能，銷售自己的商品，達成交易的目的。這種 商品交易模式方便快捷，得到了許多年輕人的認可。微商是人們在微博或微信平臺里發(fā)送商品信息，并利用網(wǎng)絡支付功能達成交易目的的一種商品交易模式。二、閱讀（46分

5、）（一）記承天寺夜游（10分）蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺 尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、外交橫，蓋竹柏影也。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。10 解釋下列句子中加點詞的意思。（3分）（1）遂至承天寺（于是，就）（2）懷民亦未寢,（睡覺）（3）陽斗步于中庭（共同，一起）11 翻譯下列句子。（4分）（1）月色入戶，欣然起行。這時月光照進門里，（十分美好），動人游興，（于是）我高興地起來走到戶外。（2）但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。12 下列說法有誤的一項是 （A）（3分）A.文中

6、作者自稱“閑人”，充滿自豪與慶幸，慶幸自己做官清閑，才得以飽覽這樣美 的月色。B.文中“月色入戶，欣然起行” “念無與為樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相 關。C.蘇軾此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以他自稱閑人。D.本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺?！窘馕觥课闹凶髡叩母星槭菑碗s的，有賞月的欣喜，也有貶謫的悲涼。沒有自豪、慶幸 的感情。（二）金忠待人以寬（9分）金忠于人有片善必稱之，雖有素與公異者，其人有他善，未嘗不稱也。里人有數(shù)窘辱 公公為尚書時其人以吏來京師懼不為容公薦用之?；蛟?“彼不于公有感乎？”曰：“顧其才可用，奈何以私故掩人之長？

7、”（選自玉堂叢語器量）【注釋】金忠：人名，明代堇B （今浙江堇B州區(qū)）人。博學、慷慨，曾任燕王府紀善、兵 部尚書等職。感：通“憾”，怨恨。13 下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（。（3分）A.顧其才可用/元方入門不顧.B.雖有素與公異者/可以調(diào)素 琴C.未嘗不稱 也肘白手稱快D .奈何以私故 掩人之長/故漁者歌曰【解析】A項，考慮到/回頭看；B項，向來，一向/不加裝（的；C項，稱頌，贊許；D 項，原因，緣故/因此。14 .請用四條“ / ”給文中畫線的句子斷句。（3分）里人有數(shù)窘辱公/公為尚書時/其人以吏來京師/懼不為容/公薦用之15 .這個故事對我們有什么啟示？（3分）啟示：（1）人

8、與人之間難免意見分歧，矛盾糾葛，但我們應把這些與人的德行、才干區(qū) 分開來，不能混為一談；（2）要善于任用有才能的人，包括和自己意見不同的人；（3）為人處世要正直無私，胸懷寬廣。【參考譯文】金忠對他人但凡有一點德行都必定稱贊，即使是一貫和他意見不同的人，只要那人有好的地方，他也沒有不贊許的。他同鄉(xiāng)有個人曾經(jīng)多次為難、侮辱他，金忠任兵部尚書時，那人也到京城來做官吏， 害怕不被他接納，沒想到金忠推薦任用他。有人對金忠 說：“那人不是對你有怨恨嗎？”金忠說：“我考慮到了他的才能可用，怎么可以因為私怨而掩蓋別人的長處呢？”（三）回憶我的母親（節(jié)選）（10分）我應該感謝母親， 她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗。

9、我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦， 這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。我應該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識： 只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。母親現(xiàn)在離我而去了， 我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。 母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望.中國共產(chǎn)黨，使和母

10、親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愿母親地下安息！16 .選文第三段加點詞語分別指什么？（4分）（1） “希望”：中國共產(chǎn)黨。（2） “這"：我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望一一 中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。17 .畫線句中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”可否顛倒？為什么？（3分）不能。因為“創(chuàng)造了”表示已經(jīng)創(chuàng)造，是總結(jié)過去；“創(chuàng)造著”指正在創(chuàng)造，是強調(diào)今天。二者若顛倒，則既不符合邏輯，又失去了強調(diào)后者的作用。18 .選文第三段中“我用什么方法來報答母親的深恩呢？” 一句在文中的作用理解不正 確的一項是（B）（3

11、分）A.它從上句對母親的高度評價過渡到下句對母親的報答。B.用設問形式表示強調(diào)：我要報答母親。C.它與下句構成一個設問句，表達了 “我”報答母親深恩的方式和決心。D.它用問句引起作者感情的升華：從報答母親到盡忠于黨和人民?！窘馕觥坑迷O問形式的作用是：吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，并引起作者感情的升華：從 報答母親到盡忠于黨和人民。（四）細水長流（17分）藍雪冰兒父親說，以前有個算命先生說過，他是個苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得 不輟學到石灰窯工作，一干就是一輩子。后來，有人說，老劉命好，三個閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過 臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父

12、親樂呵呵地說，細水長流嘛。 別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗， 說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細水長流和命好放在一起， 這是哪跟哪啊？但我最明白，父親的意思是說，人不要太計較利益得失，水長流，情才會長在。初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細水長流”掛在嘴上，當然，我收獲的也是幸福 和快樂。但是，今年夏天，父親的“細水長流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。這個夏天，老天爺太吝嗇了， 一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉 子，打了鬻兒。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚?？墒?，我們家的地和左 右兩家的緊挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城

13、里去住了，平時見不到人。當管理水渠的人告訴母親可以去澆地時，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個小時，澆了三家的 地。中午，我趕回娘家，替父母準備好午飯。母親向來身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話 的力氣，一個勁擦汗；一向強壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大 的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要， 就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊？我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。 母親便自言自語，三個小時，差點把命搭進去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細 水長流。

14、母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣 都不敢出。傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點錢吧！父親說，也不 是人家讓咱們澆的， 愛出不出吧。這次父親沒敢說出細水長流這句話，但還是那個意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會累；愿意活得輕松呢， 就會輕松。我說，是啊，細水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時候，就是不明白這個理。 我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她。 再說了，夫妻之間也是一樣， 不能啥都計較，還是那句話，細水長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒

15、面前掩飾對 老伴的體貼。我再次回到娘家， 剛進門母親就急切地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細水長流。原來，前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費給了母親，還 特意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計較。我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。（選文有刪改）19 .老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？原因是什么？（4分）“命好”是指：閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；不跟人鬧意見（人緣好）。原因：老劉包容，不爭長短；豁達，不計得失。20 .聯(lián)系全文，簡要分析第段在文中的作用。（4分）內(nèi)容上交待矛盾沖突的起因 （或故

16、事發(fā)生的背景），天大旱；鄰居又不在家。結(jié)構上 推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)做鋪墊。21 .品味下列加點的詞語，分析其表達效果。（4分）（1）母親一聽，跟我急.了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里??？“急”這里有“著急、生氣”的意思，表達了母親對女兒的不滿，突出母親“視地如 命”。（2）我再次回到娘家，剛進門母親就急切.地對我說“急切”有“迫不及待”的意思，突出母親內(nèi)心的興奮及對父親言行的認同。22 .文章結(jié)尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意？（5分）父親的內(nèi)心像陽光一樣明亮；父親的言行像陽光一樣溫暖了周圍的人；鄰居的回饋、母親的理解像陽光一樣讓父親感到溫暖

17、、幸福；進一步升華了 “水長流，情長在”的主題。三、寫作（50分）23 .閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。陽光讓美麗之花綻放， 關愛讓幸福之花綻放， 拼搏讓理想之花綻放， 奮斗讓青春之花綻 放，奉獻讓請以悄然綻放為題，寫一篇作文。要求：（1）先將題目補充完整再作文；（2）文體不限（有明顯的文體特征），詩歌除外；（3） 不得抄襲，不得套作，用規(guī)范字書寫；（4）文章中不得出現(xiàn)真實的人名、校名； （5）不少于600 字。附加題（10分）閱讀下面的名著選段，回答下面的問題。紅軍成功地突破了第一道碉堡線以后，就開始走上它歷時一年的劃時代的征途，首先向西，然后向北。這是一次豐富多彩、可歌可泣的遠征，這里只能作

18、極簡略的介紹。共產(chǎn)黨人 現(xiàn)在正在寫一部長征的集體報告， 由好幾十個參加長征的人執(zhí)筆， 已經(jīng)有了三十萬字， 還沒 有完成。冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿， 這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情、 始終如一的希望、 令人驚詫的革命樂觀情緒， 像一 把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都 絕不承認失敗一一所有這一切以及還有更多的東西，都體現(xiàn)在現(xiàn)代史上無與倫比的一次遠征的歷史中了。1 .“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！笔敲珴蓶|寫的關于長征這一歷史事件的詩歌。 （2分）2 .在長征中，千千萬萬的青年人有著怎樣的精神面貌？（3分）冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣