總復(fù)習(xí)資料-壓力壓強(基礎(chǔ)學(xué)習(xí)知識)知識講解

1、總復(fù)習(xí)：壓力壓強（基礎(chǔ)）撰稿：馮保國 審稿：史會娜【考綱要求】1、理解壓力的概念、壓強的概念單位和公式;2、固體壓強的計算，增大減小壓強的辦法及應(yīng)用;3、液體壓強的特點及相關(guān)計算；4、大氣壓強與流體壓強【知識網(wǎng)絡(luò)】r L壓力 方向：垂直干受力面指向被壓物體 作用點：作在祓S物體蔻面 性質(zhì).屬于彈力的一種 嚴(yán)定56物體單位面積蛍刮的壓力F公式；戸=2C P壓強一帕斯卡注;-F壓力一牛頓I討一受力面積一忒'r壓力一定時J遛"卜受辦Bffi増犬壓強的那法;受力面積一左時，増大壓力 I增大壓尢，滅亠卜受力B積 壓力一定時，增大受力fi積J減小壓強的辦法彳畳力面積一左時，誠小壓力I増大

2、受力®積,減小壓尢產(chǎn)生原a 潢體受重力和具有毓越性廠液悴對容器底和容器壁者E育壓逼液悴內(nèi)部向各個方向都有壓撞 特點潢體S強隨深度的増加而増尢 I同一深度液館向各個方向壓彊相等>5壓尢和壓強'不同fS悴KJ壓弓雖還和密廈有關(guān) 測量工具=壓強計上端幵，下端連通的窖器 連通§§里的同1液（不磴動時液面保持 船®相平廠產(chǎn)主原因.大氣曼重力和具有流動性定義*J應(yīng)用；連通器J特點I應(yīng)用i 定義：丈氣対它里E的韌俶的壓強 證明大氣應(yīng)雖?¥在的懐驗=馬應(yīng)®半球?qū)崓?大氣壓強在主活中應(yīng)屈璽料掛衣鉤等 測定犬氣莊強的實驗一一托里折利實驗 器

3、柿長一米的玻璃管.水尿水銀 歩驟：將水銀羔満?，幑?、倒立水銀懵申對實驗貉果有詢向的因素=溫匪地點等，管內(nèi)混入空氣時 對實驗結(jié)果沒彖UIS）的因素：插入水銀的深度等 實驗結(jié)果：測出了犬氣壓的®1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓二l.OlxLOp = 7創(chuàng)喚Hg二10.34胸 水tt測S工具水銀氣壓計全屬盒氣壓計©影響大氣壓M因素.溫度、地點等J大氣壓導(dǎo)涕點關(guān)系氣壓大，沸點高，氣壓小，沸點低< 5.瀟體辰筑寫流遞的關(guān)玉:濟透越丈的位置，壓強越小:飛機的升九【考點梳理】 考點一、壓強(高清課堂壓強)1. 壓力:(1) 壓力是垂直壓在物體表面上的力。(2) 方向：垂直于受力面，指向被壓物體。(3)

4、 壓力與重力的關(guān)系：力的產(chǎn)生原因不一定是由于重力引起的，所以壓力大小不一定等于重力。2. 壓強定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比公式：P=F/S。式中P表示壓強，單位是帕斯卡；F表示壓力，單位是牛頓;S表示受力面積，單位是平方米。國際單位：帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。1P a=IN/m 2其物理意義是：Im 2的面積上受到的壓力是1N。3. 增大和減小壓強的方法(1) 增大壓強的方法：增大壓力；減小受力面積。減小壓強的方法：減小壓力；增大受力面積?？键c二、液體壓強(高清課堂液體壓強)1. 液體壓強的特點液體向各個方向都有壓強。(2) 同種液體中在同一深度處液體向各個方向的壓強相等。(3)

5、同種液體中，深度越深，液體壓強越大。(4) 在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大。2. 液體壓強的大小(1) 液體壓強與液體密度和液體深度有關(guān)。公式：P= ph。式中,P表示液體壓強單位帕斯卡(Pa);表示液體密度，單位是千克每立方米(kg/m 3);h表示液體深度，單位是米 (m)。3. 連通器一一液體壓強的實際應(yīng)用(1)原理：連通器里的液體在不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。(2) 應(yīng)用：水壺、鍋爐水位計、水塔、船閘、下水道的彎管。考點三、大氣壓強1.大氣壓產(chǎn)生的原因：由于重力的作用，并且空氣具有流動性，因此發(fā)生擠壓而產(chǎn)生的。2.證明大氣壓存在： 馬德堡半球?qū)嶒?，覆杯實驗，瓶吞雞

6、蛋實驗。3.大氣壓的測量 一一托里拆利實驗 要點詮釋:(1)實驗方法：在長約1m 一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時測出管內(nèi)外水銀面高度差約為76cm。計算大氣壓的數(shù)值：P0=P 水銀=pgh=13.6 X103kg/m 3X9.8N/kg X0.76m=1.013 X105Pa。所以，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為：P0=1.013 XI05Pa=76cmHg=760mmHg 。(3) 以下操作對實驗沒有影響 玻璃管是否傾斜; 玻璃管的粗細; 在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。若實驗中玻璃管內(nèi)不慎漏有少量空

7、氣，液體高度減小，則測量值要比真實值偏小。（5）這個實驗利用了等效替換的思想和方法。4. 影響大氣壓的因素：高度、天氣等。在海拔3000m 以內(nèi)，大約每升高 10m，大氣壓減小100Pa。5. 氣壓計一一測定大氣壓的儀器。種類：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計（又叫做無液氣壓計）。6.大氣壓的應(yīng)用：抽水機等?？键c四、流體壓強與流速的關(guān)系流速越大的位置壓強越小。要點詮釋:飛機的升力的產(chǎn)生：飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當(dāng)飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣速度快、壓強小，流過機翼下方的空氣速度慢、壓強大。機翼上下方所受的 壓力差形成向上的升力?！镜湫屠}】類型一、基礎(chǔ)知識1、為探究

8、壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系。小明做了幾個帶刻度的方形有機玻璃盒，并放入海綿（海綿大小恰好占滿玻璃盒）。他先將底面積相同、重量之比為1 : 2 : 3的三個方形鉛塊依次放在同一海綿上，如圖1、如圖2、如圖3，比較海綿的凹陷深度；再將鉛塊 2和鉛塊3橫放在海綿上，如圖4、如圖5，這時鉛塊1、鉛塊2、鉛塊3的底面積之比為1 : 2 : 3，比較海綿凹陷的深度。 1 一 I : I _9 S 2£ 3陰 4IB 5（1）由圖1、圖2、圖3得，受力面積相同時，海綿凹陷的深度與壓力成比。（2）由圖2、圖4 （或圖3、圖5）得，壓力相同時，海綿的凹陷深度與受力面積成比。（3）由圖

9、4、圖5得，海綿在單位面積上所受的壓力時（填“相同”或“不同”），海綿的凹陷深度相同。（4）綜合上述實驗可得,海綿的凹陷深度是由單位面積所受壓力的大小決定，海綿在單位面積上所受壓力越大，凹陷深度就越。所以我們就把單位面積上所受的壓力定義為壓強?！舅悸伏c撥】（1）分析圖1、圖2、圖3中海綿的受力面積的關(guān)系，以及海綿受到的壓力大小的關(guān)系和海綿的凹陷程度（可以從有機玻璃盒上的刻度得出）的關(guān)系，得出結(jié)論;（2）分析圖2、圖4中海綿的受力面積的關(guān)系，以及海綿受到的壓力大小的關(guān)系和海綿的凹陷程度（可以從有機玻璃盒上的刻度得出）的關(guān)系，得出結(jié)論;（3）分析圖1、圖4、圖5，根據(jù)海綿受力面積的比和所受壓力的比

10、，求出壓力和受力面積的比值即單位面積上受到的壓力，比較單位面積上受到壓力的關(guān)系和海綿凹陷程度的關(guān)系，得出結(jié)論;（4）根據(jù)（3）的分析，得出單位面積上受到的壓力和凹陷程度的關(guān)系?！敬鸢浮浚? ）正 （2 ）反（3）相同(4 )深【解析】 通過對題中實驗器材實驗過程的分析可知，圖（1）、（2）、（3）是控制受力面積相同，探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；而圖（2 ）、（ 4）或圖（3 ）、（ 5 ）是控制壓力相同，探究壓力作用效果與受力 面積大小的關(guān)系；圖（1 ）、（ 4 ）、（ 5）是控制單位面積上的壓力相等?！究偨Y(jié)升華】 我們所做過的探究影響壓力作用效果的因素，得出的結(jié)論都是定性的結(jié)論，而此題

11、要得出一個定量的結(jié)論，我們就要通過計算得出結(jié)論，如第三問中，求出壓力和受力面積的比值得出結(jié)論。舉一反三:【變式】關(guān)于壓力和壓強的說法正確的是(A .單位面積上受到的壓力越大,壓強越大B. 受力面積越大，壓強越大C.重力越大,壓力越大D.壓力越小,壓強越小【答案】A2N，底面積為0.01m 2的容器里裝有重 8N的水，容器中水的深度為0.05m，把它放在水平桌面上，如圖所示。求(1 )水對容器底部的壓力和壓強;(g=10N/kg )(2)容器對桌面的壓力和壓強?！舅悸伏c撥】(1)水對容器底的壓強要用液體壓強計算公式p= P水gh來計算；對容器底的壓力要用壓強乘以面積來計算。(2 )容器對桌面的壓

12、力等于水的重力加上容器的重力；容器對桌面的壓強等于容器對桌面的壓力除以 接觸面積。【答案與解析】(1)水對容器底的壓強:耳=P珥gh =Agx0 05ra=水對容器底的壓力：卑=(2)容器對桌面的壓力:容器對桌面的壓強:【總結(jié)升華】算壓力的大小。對于液體產(chǎn)生的壓力、壓強，一般先根據(jù)公式P = 財，求出壓強，再根據(jù)計對固體產(chǎn)生的壓力、壓強，一般對固體進行受力分析后求出壓力，再根據(jù)強大小。舉一反三:【變式】如圖所示的薄壁容器的底面積為100cm 2，裝入重24.5N的水后，水面距容器底部20cm，則水對容器底的壓力為N;壓強為Pa (g=10N/kg )【答案】20N認(rèn)3、小林用紙杯、塑料片和水做

13、實驗。 他將紙杯裝滿水，用塑料片把杯口蓋嚴(yán)，一只手按住塑料片, 另一只手抓住杯底，在空中將紙杯倒過來。移開按塑料片的手后，他發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都不落下 來，如圖所示。小林對這一現(xiàn)象的解釋是：塑料片和杯子里的水都不落下來是由于塑料片被水粘住了, 與大氣壓無關(guān)。請利用上述器材再補充必要的輔助器材，設(shè)計一個實驗證明小林的解釋是錯誤的。請你 寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象?！舅悸伏c撥】本實驗要求證明小林的想法是錯誤的，即塑料片不是被水粘住，而是被大氣壓支持住的。故要從被水粘住和被大氣壓支持住的不同點入手。此實驗中，杯內(nèi)必須是裝滿水，然后倒過來，杯內(nèi)是沒有空氣的，這樣塑料片在外界大氣壓作用下才會“粘”在杯口

14、，如果里面有空氣，塑料片就可能會下落；而如果是被水粘住的話，里面有無空氣對塑料片是否下落是沒有影響的。故可以直接用鐵釘在紙杯底部扎一個孔，讓空氣可以進入杯內(nèi)，這樣根據(jù)塑料片是否下落就可以判斷出塑料片被“粘”住的原因了?！敬鸢浮肯扔描F釘在紙杯底部扎一個孔。用手指堵住杯底的孔，將紙杯裝滿水后用塑料片將杯口蓋嚴(yán),用另一只手按住塑料片將紙杯倒置，移開按住塑料片的手，觀察到塑料片和杯子里的水都不落下來。然后，放開堵住孔的手指，發(fā)現(xiàn)塑料片和杯子里的水都馬上落下來?！窘馕觥勘绢}考察了學(xué)生應(yīng)用身邊常見物品結(jié)合物理規(guī)律進行實驗設(shè)計的能力及對實驗結(jié)論的推理與判斷能力，本題對學(xué)生靈活應(yīng)用能力要求較高?！究偨Y(jié)升華】

15、在設(shè)計實驗方案時，應(yīng)注重從所探究的問題出發(fā),并應(yīng)用適當(dāng)?shù)奈锢矸椒ㄔO(shè)計科學(xué)可行的實驗方案，過程合理，沒有科學(xué)性錯誤。舉一反三:【變式】有一個長約 20 cm的一端開口的玻璃管，如圖所示,把它盛滿水后，用手堵住開口的一端倒立過來，插入水槽中，當(dāng)緩緩向上提起玻璃管， 管底露出水面,但管口仍在水面以下，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 （）A. 管中仍充滿水B.管中水不滿了,但管中水面高于管外水面C.管中水不滿了,管中水面與管外水面相平D.管中水不滿了,但管中水面低于管外水面【答案】A平行于杯口方向用力吹氣。(1 )請你猜測里面的紙杯將(A .保持靜止B .發(fā)生旋轉(zhuǎn)吹氣更大些。這是因為列車進站時車體附近( )C. 壓得更

16、緊D .向上跳起(2)你猜想的依據(jù)是:【思路點撥】 水平吹氣時，紙杯上面和下面的空氣流動速度不同，壓強不同。根據(jù)空氣流速大的地方壓 強小，空氣流速小的地方壓強大，判斷紙杯上下的壓強，判斷壓力，判斷紙杯的運動狀態(tài)?！敬鸢浮?1 ) D(2 )對于流體，流速越大的位置壓強越小【解析】當(dāng)用手握住外面的紙杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣時，杯口上方空氣的流速 增大，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知，流速越大的位置壓強越小，所以杯口上方空氣的壓強減小，使 里面的杯子所受的向下的壓強小于其所受的向上的壓強，故里面的紙杯將向上跳起?！究偨Y(jié)升華】 本題通過讓同學(xué)們根據(jù)具體的物理情境，進行合理地推測猜想，

17、拓展了同學(xué)們的思維想象 空間。解決本題的關(guān)鍵是抓住、弄清本題涉及的知識點。380 km/h。這種列車進站速度舉一反三:【變式】據(jù)報道，我國已制造出世界上最快的高速列車，運行速度可達 要比普通列車大一些。為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要A .氣流速度更大、壓強更小B. 氣流速度更大、壓強更大C. 氣流速度更小、壓強更大D 氣流速度更小、壓強更小【答案】A類型二、知識運用5、（高清課堂力學(xué) 3 :壓強例7）如圖所示，質(zhì)量是 2kg的平底水桶底面積為 800cm 2,放F提水桶，但是沒在水平地面上，桶內(nèi)裝有 50cm深、體積是45dm 3的水。小萍同學(xué)用豎直向上

18、的力有提起來。這時，如果水對桶底的壓強和桶對地面的壓強相等。小萍同學(xué)提水桶的力10N/kg )【思路點撥】 知道桶內(nèi)水的體積、水的密度，利用密度公式求水的質(zhì)量;知道水深和水的密度，利用液體壓強公式求水對容器底的壓強，又知道容器底面積，利用壓強定義式 求水對容器底的壓力;知道水對桶底的壓強和桶對地面的壓強相等，受力面積相同，可知水對桶底的壓力和桶對地面的壓力 相等，而桶對地面的壓力等于桶重加上水重再減去拉力，據(jù)此求出小萍同學(xué)提水桶的力?！敬鸢浮?0【解析】水的體積:V=45dm 3=45 xio-3m3.水的質(zhì)量:m= PV=1.0 X103kg/m 3X45 X10-3m3=45kg ,水深 h=50cm=0.5m底面積 s=800cm 2=800 xio-4m2,水對桶底的壓力:F *=ps= P水ghs=1.0 xi03kg/m 3xi0N/kg X0.5m X800 X1O -4m2=400N。水對桶底的壓強和桶對地面的壓強相等，受力面積相同, 桶對地面的壓力等于水對桶底的壓力, 桶對地面的壓力:G 桶+G 水-F 拉=400N , 小萍同學(xué)提水桶的力:F 拉=G 桶 +G 水-F 水=2kg X10N/kg+45kgX10N/kg-40