[國家公務(wù)員考試密押題庫]廣東省公務(wù)員面試真題2014年04月27日下午

1、國家公務(wù)員考試密押題庫廣東省公務(wù)員面試真題2014年04月27日下午國家公務(wù)員考試密押題庫廣東省公務(wù)員面試真題2014年04月27日下午廣東省公務(wù)員面試真題2014年04月27日下午論述題問題:1. 你所在的城市要在全市范圍內(nèi)實施垃圾分類，你認為實施的困難在哪里?為應(yīng)對這些困難，你覺得應(yīng)該怎么處理?答案:對垃圾進行分類有助于垃圾的回收再利用，也能使城市環(huán)境得到凈化。但是在全市范圍內(nèi)實施垃圾分類，則是一項比較龐大和復(fù)雜的工程，真正實施起來會有很多困難，主要包括：群眾的思維還沒有徹底轉(zhuǎn)變過來，分類的思想還沒有形成；群眾不了解垃圾分類的具體標(biāo)準和方法；垃圾分類后再處理容易造成二次污染。 為了解決這幾

2、個問題，需要從以下幾方面努力： 首先，對于群眾根深蒂固的垃圾不分類隨意亂扔的思想，應(yīng)該循序漸進，組織工作宣傳隊走入社區(qū)、企事業(yè)單位、學(xué)校等，通過展板、橫幅、宣講、知識問答、講座、游戲等方式開展垃圾分類的宣傳，向群眾講解垃圾分類的知識、垃圾分類的標(biāo)準、分類的方法和注意事項等，讓群眾逐漸了解垃圾分類的意義和作用，掌握垃圾分類的方法，逐漸改變自己的習(xí)慣和思想。 其次，衛(wèi)生管理部門向企事業(yè)單位、社區(qū)、學(xué)校等發(fā)放分類垃圾桶、分類垃圾袋，并組成工作小組定期巡查，檢查垃圾分類情況，對其中存在的落實不到位的地方進行記錄，并針對這些問題開會商討解決辦法。 最后，垃圾分類的目的是有些垃圾可以回收再利用，這個過程需

3、要嚴格把控，不能將分類好的垃圾進行混收，而要進行分類收集，有針對性地進行處理，對于一些不能再利用的垃圾要進行妥善處理，比如一些塑料制品，切不可填埋或者焚燒，會產(chǎn)生有毒氣體，對環(huán)境造成二次污染；對于需要回收利用的垃圾，再利用的過程中一定要嚴格把控，保證再造產(chǎn)品的衛(wèi)生和質(zhì)量。 問題:2. 一名打工的小伙子為了讓他媽媽學(xué)會使用 ，手繪了一本9頁的 使用說明書，對此，你怎么看?答案:一名打工的小伙子手繪了一本看似簡陋的書，用工整的字跡和詳盡的圖例注釋教媽媽如何使用 ，里面包含了對父母濃濃的愛，因此，這本教程更像是一本孝道教科書，教會我們?nèi)绾斡眯膸Ц改溉谌胱约旱纳睢?由于上學(xué)、上班的條件制約，使得我們

4、和父母見面的時間越來越少，也有一部分年輕人，因為所謂的“思想代溝”，不愿意去主動與自己的父母交流，在如今的較為流行的 、QQ中，都缺乏與父母的互動，使得一些家長無法了解孩子的思想，無法及時與孩子交流，雖不是空巢老人卻也感覺到格外的孤獨與寂寞。而這名小伙子的做法，則給我們當(dāng)代年輕人樹立了榜樣，其實，父母并不在乎我們賺多少錢、給他們許多物質(zhì)享受，父母所需要的，僅僅是多融入孩子的生活，多加強對孩子的了解。因此，作為年輕人，我也會以這名小伙子為榜樣，從小事做起，從一點一滴做起，為父母盡孝。 第一，多回家看看，多陪陪父母，多跟他們聊天，或者給他們做一頓飯菜，沒有時間，可以多給父母打電話，聊 ，讓父母及時

5、了解你的情況，讓他們放心。 第二，多帶父母出去走走?？梢允枪浣郑部梢允锹糜?，孩子不在身邊父母會很孤獨，帶父母出去走走不僅能增進感情，還能夠讓父母放松心情，強健體魄。 第三，每年給父母做一次檢查。人的年齡越大，身體機能也就變得越來越不好，說不定哪一天就會惹上疾病，所以每年定期給父母做一次檢查，了解他們的身體健康，讓他們放心，也讓經(jīng)常不在身邊的我們放心。 問題:3. 你所在單位要對中小學(xué)生開展一次法律宣傳活動，此項工作交由你負責(zé)，你怎么開展?答案:對中小學(xué)生展開法律宣傳是很有必要的，能夠讓他們更早地懂法、守法，減少校園犯罪的發(fā)生。如果由我來負責(zé)這項工作，我會按照如下步驟開展： 首先，我會制作一個

6、宣傳方案，包括中學(xué)和小學(xué)的選擇，把近年來犯罪率發(fā)生比較高的學(xué)校、秩序比較亂的學(xué)校作為重點普及對象，兼顧其他學(xué)校；宣傳的內(nèi)容為一些最基本的法律法規(guī)，提高宣傳的普及性和實用性；宣傳的方式可以多樣化，比如通過講座、知識競賽、趣味競賽等方式，以一種輕松活潑的方式達到宣傳目的。宣傳方案制定好之后，上報領(lǐng)導(dǎo)審閱。 其次，領(lǐng)導(dǎo)通過后，我要著手聯(lián)系各個學(xué)校的負責(zé)人，告知他們這個活動的目的和意義，希望他們能夠協(xié)調(diào)出時間和場地，配合我們完成這項工作。并在此過程中準備好宣傳所需要的東西，邀請法律專業(yè)人士，做好協(xié)調(diào)工作，為普法宣傳做好準備。 再次，做好這次活動的宣傳工作，在確定普法的學(xué)校內(nèi)張貼海報、拉橫幅，或者通過校

7、內(nèi)廣播的方式讓全體師生都了解這項活動，鼓勵他們都積極參與。在活動進行時要注意分工協(xié)作，維護現(xiàn)場秩序，注意突發(fā)事件，記錄學(xué)生們的反應(yīng)，并在培訓(xùn)結(jié)束后收集同學(xué)們的意見和建議，做好反饋收集工作，及時發(fā)現(xiàn)不足并有針對性的完善，使普法宣傳工作能夠越做越好。 最后，要將這次活動進行總結(jié)，為以后工作提供借鑒，并力爭使這項活動能夠形成常態(tài)，定期在不同學(xué)校舉行，爭取覆蓋全市所有的中小學(xué)校。 問題:4. 醫(yī)院為新生兒接種疫苗后，新生嬰兒出現(xiàn)嘔吐等不適癥狀，家長很生氣，聚集在醫(yī)院門口討要說法，假如你是醫(yī)院負責(zé)人，你怎么處理這件事?答案:近年來，新生兒接種疫苗后出現(xiàn)不良反應(yīng)甚至死亡的事件確實有所發(fā)生。一個新生命降臨對

8、于一個家庭來說本應(yīng)該是件喜事，但是因為一個疫苗就讓小生命夭折或者致殘，家長憤怒激動的情緒我能理解，如果我是醫(yī)院負責(zé)人，遇到了這種情況，我一定會合理解決。 首先，我理解他們此刻的心情，最寶貝的孩子因為在我院注射了疫苗出現(xiàn)了不良反應(yīng)，任何一個家長都會激動憤怒。因此我會請求他們先將孩子帶去進行救治，進一步檢查嘔吐原因等，待孩子們病情穩(wěn)定后，我一定會耐心聽他們發(fā)泄完憤怒和他們的意見訴求等，并以院長的身份向他們擔(dān)保，一定會盡快給他們答復(fù)。 其次，待孩子進行檢查后，我會讓幾個家屬代表跟我進辦公室詳談，我會了解整個過程，孩子打疫苗之前有沒有什么不舒服的情況，疫苗之后的反應(yīng)等，告訴他們先不要著急，大多數(shù)孩子在接種疫苗后都會出現(xiàn)一些反應(yīng)，比如發(fā)燒、嘔吐、紅腫、情緒低落等，如果不是很嚴重的反應(yīng)就是正常的，如果出現(xiàn)了比較嚴重的反應(yīng)，要及時去醫(yī)院接受治療，現(xiàn)在他們的孩子已經(jīng)在我們醫(yī)院進行治療了，下一步我們將會對這些疫苗進行一次徹查，如果我們醫(yī)院確實有責(zé)任，那么我們一定會承擔(dān)起我們的責(zé)任，并且對這些家屬進行相應(yīng)的賠償。 同時，我們會對這批疫苗進行一次徹查，如果是因為疫苗本身質(zhì)量的問題，那么我們會立即停用這批疫苗并上報衛(wèi)生管理部門，徹查這批疫苗的來源；如果是我們在保存和使用方法上有問題的話，那我們不會逃避責(zé)任，一定會接受處罰，并且賠償家屬