技術(shù)培訓(xùn)心得體會

1、技術(shù)培訓(xùn)心得體會技術(shù)培訓(xùn)心得體會參加此次繼續(xù)教育信息技術(shù)培訓(xùn)我很高興，作 為二一世紀(jì)的教育工作者，我沒有什么理由不與時俱進(jìn)；接受新 的教育教學(xué)理念，技術(shù)培訓(xùn)心得體會。這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的 平臺，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要不斷地給自己充電，加強(qiáng)基本 功的新修煉，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘 汰。所以，我對這次培訓(xùn)很滿意。通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到 教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對 信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我 認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技

2、術(shù)，并致力于把 它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，在第二天的培訓(xùn)中，我深深的體會到：1教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。 信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教 師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和 教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效 的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在 潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要 求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終 生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成 為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。2

3、. 教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具 有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因 素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要 職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角 度看，教學(xué)過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、 加工和傳播的過程，心得體會技術(shù)培訓(xùn)心得體會（）。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起 著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息 素養(yǎng)。3. 觀念上的更新本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短二天的時間，但是每一天的

4、培訓(xùn)都 使我在觀念上有一個更新。計算機(jī)的使用在往常對我而言就是一個 進(jìn)行文本操作的工具而已，本來我平時也不太注意對計算機(jī)技能的 學(xué)習(xí)，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù)。4. 細(xì)節(jié)上的滲透本次培訓(xùn)中，授課教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們不僅教給我技 巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十 分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識，使不同程度的老師都能得到提 高。通過二天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非 能言 盡。在將來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué) 到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對 學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教

5、師。最后，我想說，在緊張而繁忙 的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧！我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于 信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時 代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目 標(biāo)。這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的 平臺，不管是現(xiàn)在還是將來，我都要不斷地給自己充電，加強(qiáng)基本 功的新修煉，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘 汰。所以，我對這次培訓(xùn)很滿意。通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到 教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對 信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使

6、我 認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把 它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，在第二天的培訓(xùn)中，我深深的體會到：1教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教 師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和 教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效 的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在 潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要 求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終 生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不

7、能成 為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。2. 教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具 有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因 素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要 職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角 度看，教學(xué)過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、 加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教 育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng) 本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。3. 觀念上的更新本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短二天的時

8、間，但是每一天的培訓(xùn)都 使我在觀念上有一個更新。計算機(jī)的使用在往常對我而言就是一個 進(jìn)行文本操作的工具而已，本來我平時也不太注意對計算機(jī)技能的 學(xué)習(xí)，總是有了問題就打電話求助，從沒有想過要自己去掌握這樣 的技術(shù)。4. 細(xì)節(jié)上的滲透本次培訓(xùn)中，授課教師都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們不僅教給我 技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上 十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識，使不同程度的老師都能得到提 高。通過一天的培訓(xùn)，雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非 能 言盡。在將來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所 學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)， 對學(xué)校負(fù)

9、責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁 忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧！我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān) 于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新 時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目 標(biāo)。技術(shù)培訓(xùn)心得體會2 第2篇 商務(wù)禮儀的培訓(xùn)心得體會預(yù)覽經(jīng)過這次禮儀實訓(xùn) .才知道一個人的言行舉止在商業(yè) 活動中是如此的重要，才知道一個人的言行舉止中蘊(yùn)含了如此多的 東西，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養(yǎng) ！我們首先學(xué)習(xí)了禮儀 的概念，以及禮儀所涉及的各個方面，課堂中還不時有同學(xué)的演 習(xí)，老師的示范，聽來也容易接受，更可以根據(jù)所學(xué)習(xí)的禮儀知識 來衡量自己！因為一

10、個人的底蘊(yùn)跟內(nèi)涵并不是很容易就可以被別人發(fā) 現(xiàn)的，所以我們需要禮儀，這扇展示自己的窗戶，中國是一個禮儀 之邦，在一個隨時都在推銷自己的商業(yè)化年代，我們更需要標(biāo)準(zhǔn)專 業(yè)的禮儀！有禮走遍天下，無禮寸步難行。對于我們學(xué)習(xí)市場營銷專 業(yè)的學(xué)生而言，禮儀是工作中必不可少的一門學(xué)問，或者說是一門 技能。市場營銷就是要跟消費者跟客戶打交道，要想別人接受你的 產(chǎn)品，就必須要讓消費者跟客戶接受你這個人，這樣才會對你的公 司跟產(chǎn)品產(chǎn)生最初的好印象！然而禮儀就是人與人溝通中所必須的誠意，尊重!如果一個人連最基本的禮儀都沒有，又有誰能夠接受得了 他，更別提跟這種粗魯?shù)娜撕献髯錾饬?！對于商務(wù)禮儀的訓(xùn)練，我 覺得并不

11、是整夜睡木板，整天靠墻站就可以了的！ 一個人的禮儀品行首先是由內(nèi)而生的，如果一味的重視給人的感覺但是確實沒有內(nèi)涵 與內(nèi)在的修養(yǎng)又何嘗不是在自欺欺人人，而且還欺人欺得那么的辛 苦!所以修身當(dāng)從修心而起，一個真正有內(nèi)涵有修養(yǎng)的人嚴(yán)格要求自 己來也必定不是難事！而修技術(shù)培訓(xùn)心得體會3 第3篇導(dǎo)診 護(hù)士禮儀培訓(xùn)心得預(yù)覽導(dǎo)診員即人們常說的導(dǎo)醫(yī)是醫(yī)院的名片，其言行舉止 代表著醫(yī)院的形象。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的門診導(dǎo)診護(hù)士工作心得， 希望大家喜歡。篇一：門診導(dǎo)診護(hù)士工作心得一年來導(dǎo)診部在院領(lǐng) 導(dǎo)和護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞以病人為中心，堅持與人為 本，推動導(dǎo)診工作上了一個新臺階。現(xiàn)將導(dǎo)診工作總結(jié)如下：導(dǎo)診 工

12、作有咨詢、陪診、送診、溝通協(xié)調(diào)、協(xié)助搶救危重患者、提供開 水、發(fā)放一次性水杯、為行動不便和住院病人做檢查和免費提供輪 椅、平車、發(fā)放各類報紙、健康教育宣傳品、科室簡介；導(dǎo)診臺還備有針線、剪刀等便民服務(wù)措施，這些事都很不起眼，但是做好了就 能為患者提供極大的方便，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理使患者感到愉悅 和欣慰，進(jìn)而增加對醫(yī)院的好感和信任，做不好就會影響到患者對 醫(yī)院的評價，進(jìn)而破壞醫(yī)院的的整體服務(wù)形象。工作時間長了，有 人會對導(dǎo)診工作不屑一顧，認(rèn)為這個工作既沒有技術(shù)含量也不創(chuàng)造 經(jīng)濟(jì)效益，又瑣碎又辛苦沒出息，如果沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任 感，導(dǎo)診人員的激情很容易被消磨在日復(fù)一日的平凡小事中，而激 情是

13、最可貴的服務(wù)特質(zhì)，服務(wù)失去了激情就像人類失去了靈魂。一、樹立新觀念，提高了導(dǎo)診人員的職業(yè)責(zé)任感1、要為患者服好務(wù)就意味著要對醫(yī)院環(huán)境和相關(guān)事宜做到了然于胸，導(dǎo)診人員就是 患者的一張“綠卡”，患者來就診，我們是接待員；患者來咨詢，我們是咨詢員；患者行動不便，我們是陪診技術(shù)培訓(xùn)心得體會4第4篇新進(jìn)教師培訓(xùn)心得預(yù)覽發(fā)布時間：2017-04-01九月份，當(dāng)學(xué)生們都叫我老師 時，我既欣喜又忐忑。欣喜的是，我從事了天底下最光輝的職業(yè)； 忐忑的是，我如何能在xx水院做一名合格的教師和輔導(dǎo)員而不辜負(fù) 領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生們的期望。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我在黃河水院 度過了半年的時光，這半年是我人生中極為充實的半年。

14、在這半年 里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地從在校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻咝＝?師，一名政治輔導(dǎo)員。半年里，我雖腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)地工作， 也抓住空閑時間不斷地再學(xué)習(xí)、再提高，但總覺的自己做得還不夠 好，還需要從更高層次來提高自己機(jī)會終于來了，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，臨近放假時，學(xué)校對我們新進(jìn)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，兩天 的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我受益良多，很多工作中的難題，很多思想上的疑 惑，都在這里找到了答案。兩天的學(xué)習(xí)讓我對XX水院的輝煌歷史有了更深的認(rèn)識和理解，學(xué)院參評首批國家級示范院校的經(jīng)過和成績 更讓我激動不已，由衷地自豪。學(xué)院以科學(xué)超前的理念為指導(dǎo)，積 極推進(jìn)的精品課程建設(shè)、資源共享課建設(shè)、國家級資源庫建設(shè)都走

15、 在了全省乃至全國同類院校的前列，引領(lǐng)著當(dāng)代中國高職教育發(fā)展 的潮流。足跡景觀、鯤鵬山等實訓(xùn)基地的參觀讓我對學(xué)院的發(fā)展和 實力有了更真實的認(rèn)識，我由衷地感到，在 XX水院，我大有可為。 然而，對剛參加工作的我來說，缺少教育教學(xué)理論和實踐，缺少學(xué) 生管理的經(jīng)驗，如果沒有專業(yè)的指 技術(shù)培訓(xùn)心得體會5 第5篇職前培訓(xùn)心得報告預(yù)覽發(fā)布時間：2017-04-01 培訓(xùn)心得報告范文一 我很榮幸加入*有限公司，成為公司的一員，在公司的安排下，我 參加了為期2個星期的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)對我來說，既是入職公司前 的學(xué)習(xí)，也是我從原來崗位過渡到新崗位的一次磨練與考驗，讓我 在最短時間內(nèi)融入到這個全新的行業(yè)。本次培訓(xùn)以

16、軍訓(xùn)形式開展，早就聽聞*的職前培訓(xùn)以嚴(yán)格著稱，本次培訓(xùn)的親身體驗，讓 我對軍訓(xùn)有了另一番理解：作為一名在市場上經(jīng)常跑動的業(yè)務(wù)員， 強(qiáng)健的體魄是我們的看家本錢，堅強(qiáng)的意志是我們成功的必備本 領(lǐng)，像軍人一樣對公司對集體忠誠是我們作為康師傅一員的前提。 古語說都好：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？經(jīng)過這次高強(qiáng)度的軍訓(xùn)式的培訓(xùn)，我無論從身體、心靈上都得到了較大的提高，這為 我今后的業(yè)務(wù)員工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。另外，本次培訓(xùn)還給我們介紹了公司的企業(yè)文化、企業(yè)組織架構(gòu)圖，讓我對公司有了更 深層次的了解。讓我印象最深、獲益最多的是公司的經(jīng)營理念誠 實、務(wù)實、創(chuàng)新。誠信地對待自己、公司和客戶，務(wù)實地干好工作

17、中的每一個環(huán)節(jié)，創(chuàng)新地要求自己。我將把此經(jīng)營理念時刻記在心 中，并以此鞭策自己，不斷進(jìn)步，與公司共同發(fā)展。培訓(xùn)心得報告范文二入崗前培訓(xùn)對一個職場新人工作心態(tài)的塑造至關(guān)重要。通過在公司各部門的學(xué)習(xí)技術(shù)培訓(xùn)心得體會6 第6篇國際技術(shù)貿(mào)易合同預(yù)覽發(fā)布時間：2017-04-01國際技術(shù)貿(mào)易合同是分屬兩 國的當(dāng)事雙方就實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)讓這一目的而締結(jié)的規(guī)定雙方權(quán)利義務(wù) 關(guān)系的法律文件。它的形式往往是與國際技術(shù)貿(mào)易方式相對應(yīng)的， 如許可合同、技術(shù)服務(wù)和咨詢合同、合作生產(chǎn)合同、設(shè)備合同等。 其中許可合同是最基本、最典型、最普遍的一種形式。許可合同許 可合同是指許可貿(mào)易的技術(shù)供方為允許（許可）技術(shù)的受方有償使用其知

18、識產(chǎn)權(quán)或?qū)Ｓ屑夹g(shù)而與對方簽訂的一種授權(quán)協(xié)議。根據(jù)授權(quán)程 度的不同，它有獨占許可合同、排他許可合同、普通許可合同、可 轉(zhuǎn)讓許可合同、交叉許可合同等類型。根據(jù)其合同標(biāo)的不同，又有 專利許可合同、商標(biāo)許可合同和專有技術(shù)許可合同等類型。許可合 同由于類型不同，其合同條款及其內(nèi)容有相同的部分，也有各自特 殊的部分。各種許可合同共同性的條款及內(nèi)容有如下方面：（I）合同名稱和編號。合同名稱要確切地反映合同的內(nèi)容、性質(zhì)和特征。例 如專利許可合同。合同編號是識別合同的特定符號，它反映出許可 方的國別、被許可方的名稱和部門及簽約年份等。（2）簽約時間和地點。簽約時間是雙方正式簽字日期，簽約地點往技術(shù)培訓(xùn)心得 體會

19、7 第7篇 銀行員工禮儀培訓(xùn)心得體會預(yù)覽銀行作為一個服務(wù)性行業(yè)，只有把品牌效應(yīng)和優(yōu)良的 服務(wù)結(jié)合起來，才能達(dá)到客戶滿意的效果。優(yōu)良的服務(wù)與人的舉止 行為有關(guān)，與銀行員工服務(wù)質(zhì)量的技能有關(guān)，更與禮儀修養(yǎng)有關(guān)。 員工的禮儀修養(yǎng)不僅體現(xiàn)了一個行業(yè)自身素質(zhì)的高低，更是反映了 一個銀行的整體水平和可信程度。作為一名建行的員工，我是客戶 直接接觸的對象，我的言行舉止代表著銀行的形象。通過參加九月 份的員工禮儀培訓(xùn)活動，不僅讓我們了解到禮儀的重要性，而且著 重培養(yǎng)我們從日常工作生活中養(yǎng)成禮儀習(xí)慣，規(guī)范自己的行為舉 止，做到待人接物知書達(dá)理、著裝得體、舉止文明、彬彬有禮。同 時我認(rèn)為，好的第一印象是從初見客戶的禮儀開始的。參加楊芳老 師的這次禮儀培訓(xùn)使我受益匪淺，做為一名建行的服務(wù)人員，要嚴(yán) 格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在今后的工作中努力做到以下幾點：一是 站姿挺拔、坐姿端正、行姿穩(wěn)重、精神飽滿、舉目端莊。二是在接 待客戶時應(yīng)做到來有迎聲，走有送聲，主動問好：（“您好，歡迎光臨!請問您需要辦理什么業(yè)務(wù)？” “再見，歡迎您下次光臨！”）。三是 與客戶坐著面對面談話時，應(yīng)坐椅子的三分之二處，挺胸收腹微向 前傾，面帶微笑。目光平視客戶，解答問題時應(yīng)做到耐心仔細(xì)，并 使用文明用語（“您好請.謝謝對不起讓您久等了” ）