大班美術(shù)插花教案及教學反思《五彩繽紛的糖果花》

1、大班美術(shù)插花教案及教學反思五彩繽紛的糖果花 活動目標：1、了解插花的幾種方式，按照不同的容器學習插花組合，鞏固用繞卷的方式制作糖果花。2、學說祝愿的話語，會用祝愿表達對自己身邊人的關(guān)懷?；顒宇A(yù)備：1、幼兒已經(jīng)學過繞卷制作花朵的辦法，實地觀察過插花表演，并制作插花課件。2、糖果花范例，插花圖例，彩色棉紗紙剪成方塊狀、長條狀、花瓣狀若干，彩色包裝紙，吸管，花泥，透亮膠、雙面膠、剪刀等工具。3、事先請家長協(xié)作收集插花容器、糖果，并商定時光觀察網(wǎng)上現(xiàn)場實錄?；顒舆^程：1、觀賞范例，了解糖果花的意義。(1)出示 心意 的糖果花。師： 教師收到一樣別致的禮物，帶來和小伴侶共享。(2)觀看糖果花，比較它和其

2、他插花的不同之處。師： 這盆花和我們平?？吹降牟寤ㄒ粯訂?有什么特殊的地方?(3)介紹 心意 糖果花的意義，了解甜美的祝愿這種形式。師： 張教師的網(wǎng)名就叫 心意 ，我很喜愛紫色，所以我的伴侶就送給我這樣一份甜美的祝愿，祝我心里的每一個愿望都能實現(xiàn)。 你們喜愛這樣甜美的祝愿嗎?2、觀賞糖果花課件，了解糖果花的一些名稱。(1)師： 我對糖果花很感愛好，所以上網(wǎng)找了一些關(guān)于糖果花的資料，和小伴侶一起來觀賞。 邊看糖果花插圖，邊容易介紹糖果花的名稱和含義。(2)師： 看了這些漂亮的糖果花，我忍不住也做了一盆糖果花。 出示 滿面挑花 的糖果花。3、結(jié)合課件和圖例，介紹插花的幾種方式。(1)師： 教師在做

3、糖果花的時候，發(fā)覺插花也是一門知識。你們還記得上次花店里的阿姨怎樣插花的嗎? 觀察課件(花店插花演示)。(2)師： 阿姨給我們介紹了哪幾種插花的辦法呢? 教.案來自：屈教師教案網(wǎng) 在黑板上出示圖例，課件演示和插花圖例相關(guān)的幾組糖果花作品。(s形插花、倒t形插花、三角形插花、豎立形插花、彎月形插花)4、介紹材料和制作要求。(1)先把糖果銜接在吸管上，再自選材料制作花朵，制作花朵的紙張材料分3種難度：方快形花瓣形長條形;挑選包裝紙對花朵進一步美觀加工;挑選容器，將包裝紙小包花泥放進容器中;按照容器的形狀設(shè)計插花造型，合理布局。(2)假如制作碰到困難，可以來觀看循環(huán)播放的糖果花課件，或請教師和小伴侶

4、幫忙。(3)材料和工具用盡準時放回原處，垃圾入筒。5、幼兒制作糖果花，學習插花布局。(1)鼓舞能力強的幼兒嘗試自己剪出不同的花瓣外形，制作糖果花;插花時提示幼兒觀看布局，插完后注重在花朵間隙和容器上作進一步的美觀加工。(2)碰到困難，鼓舞幼兒自己想方法解決，或者與同伴合作解決。6、觀賞作品，糖果花(1)師： 小伴侶做的糖果花把我們的活動室變得五顏六色了，在這個花的海洋里，我聞到了甜甜的滋味，你們聞到了嗎?(2)視頻銜接總園，師： 我想把我做的糖果花送給總園的小伴侶們，我很惦念他們，祝他們永久愉快歡樂。(3)師： 你們想把糖果花送給誰呢?你會怎么對他們說什么呢? 展示自己的作品，說出一句祝愿的話語。(視頻銜接家長代表對話)(4)師： 小伴侶都想把甜美的祝愿送給我們身邊最親的人，信任收到祝愿的人都會十分幸福的。除了這種的方式，我們還情愿做更多事來關(guān)懷我們身邊的人，對嗎?活動反思：隨著天氣的逐漸變暖，我們周圍的樹木開頭發(fā)芽，花兒也逐漸開放，對于幼兒來說色彩艷麗的花兒總是十分的吸引人的眼球，如何讓幼兒感觸美，