《戲劇表演》小班語(yǔ)言活動(dòng)教案

1、戲劇表演小班語(yǔ)言活動(dòng)教案作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的戲劇表演小班語(yǔ)言活動(dòng)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。運(yùn)動(dòng)目的：1、經(jīng)由過(guò)程旁觀演出讓幼兒相識(shí)寄信的歷程。2、引發(fā)幼兒演出的愿望。運(yùn)動(dòng)預(yù)備：1、寄小貓三段景象演出。2、小貓的家，以及演出所須要的道具。運(yùn)動(dòng)歷程：一、引起幼兒旁觀演出的愛(ài)好。小貓：你好，我是小貓，本日我要去做一件很高興的事。小貓：你想知道是什么事嗎？小貓：我呀，要去寄小貓，寄小貓。你聽(tīng)清晰了嗎？小貓：我要去······？（

2、讓幼兒反復(fù)一遍）小貓：我想你們肯定很想知道我是奈何來(lái)寄小貓的吧。那就請(qǐng)看我們的演出吧。二、邊旁觀演出相識(shí)寄信的歷程。1、第一場(chǎng)：（場(chǎng)景：小貓的家）小貓：本日但是個(gè)晴天氣，我想出去玩玩。（在這時(shí)間恰好熊郵遞員從家門(mén)口顛末）小貓：你好，熊老師！你在干什么呢？熊老師：你好，小貓，我正在送信。再會(huì)！小貓：再會(huì)！我想去離這兒遠(yuǎn)一點(diǎn)的處所，那我該怎么做呢？（稍停半晌）哈，我有主張了，我就在頭上貼張郵票讓熊老師把我寄出去。幼兒手工制作（小貓就在本身的頭上貼了一張郵票）小貓：媽媽?zhuān)乙ビ^光了，再會(huì)！貓媽媽?zhuān)涸贂?huì)，路上當(dāng)心。提問(wèn)：（1）誰(shuí)想去觀光？（小貓）（2）小貓想了個(gè)什么措施？（3）那么你們想知道接下來(lái)的

3、故事嗎？2、第二場(chǎng)：（小貓去郵局）小貓：（唱歌）哈哈哈，我好高興，我要去觀光了（小貓進(jìn)了郵局）小貓：你好，熊老師，我想去觀光。你看我已經(jīng)在頭上貼了郵票，你把我給寄出去吧。熊老師：那讓我再在你的頭上蓋個(gè)郵戳吧。（熊老師按了個(gè)郵戳）小貓：我頭上有郵戳了可以出去玩了。（小貓邊說(shuō)，熊老師邊把小貓裝進(jìn)了郵包）（過(guò)了一下子，熊老師把信和小貓從郵包里掏出來(lái)）提問(wèn)：（1）小貓去哪兒了？（郵局）（2）熊老師是怎么來(lái)資助小貓的？怎么把它給寄出去的？（蓋郵戳，裝進(jìn)郵包）3、第三場(chǎng)：（出示卡車(chē)圖片）（小貓被奉上了郵車(chē)）幼兒園教育隨筆小貓：好美的處所哦！那兒有很多漂亮的花和樹(shù)，另有許多的小鳥(niǎo)哎?。ǔ鍪净疖?chē)的圖片）（將小貓轉(zhuǎn)送到火車(chē)上）小貓：火車(chē)跑得太快了，我都看不清表面了，好長(zhǎng)的火車(chē)呀，我喜好這個(gè)處所。提問(wèn)：小貓是怎么去觀光的？（坐火車(chē)，卡車(chē)）小貓看到了什么（樹(shù)、鳥(niǎo)······）三、你們還想看演出嗎？那就讓我們一路演吧。運(yùn)動(dòng)闡發(fā)：幼兒對(duì)演出運(yùn)動(dòng)很感愛(ài)好。經(jīng)由過(guò)程如許的方法幼兒對(duì)寄信的歷程很輕易就相識(shí)