2016年公主嶺市原種繁殖場(chǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃.doc

1、謝謝你的觀賞2016 年公主嶺市原種繁殖場(chǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 12016年公主嶺市原種繁殖場(chǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃2016 年培訓(xùn)工作以教師發(fā)展為本，以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教 師隊(duì)伍為核心，加強(qiáng)培訓(xùn)課程建設(shè)，推進(jìn)教師培訓(xùn)管理，組織全 體教師培訓(xùn)與研究， 全面提高培訓(xùn)質(zhì)量， 促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。一）扎實(shí)開展教師全員培訓(xùn)貫徹落實(shí) 2016 年吉林省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作指導(dǎo)方 案，組織實(shí)施全員培訓(xùn)， 完成本年度每位教師不少于 72 學(xué)時(shí)的 培訓(xùn)任務(wù)。加強(qiáng)培訓(xùn)課程建設(shè)，深化培訓(xùn)模式改革，全面提升教 師能力素質(zhì)。二）培訓(xùn)內(nèi)容依據(jù)國家制定的中小學(xué)教師培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)， 根據(jù)進(jìn)修學(xué)校工 作布置，設(shè)置師德教育、專業(yè)理

2、念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力四個(gè)模 塊課程。培訓(xùn)內(nèi)容以課堂教學(xué)為核心，科學(xué)診斷教師需求，真正 提高教師水平。四）培訓(xùn)形式1、推行集中面授、網(wǎng)絡(luò)研修和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合的混合式培 訓(xùn)，促進(jìn)教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提升。本年度每位教師參加集 中培訓(xùn)（含“國培計(jì)劃” 、“省培計(jì)劃” 、市縣級(jí)集中培訓(xùn)、送教 下鄉(xiāng)和大學(xué)區(qū)研修）應(yīng)不少于 48 學(xué)時(shí)，參加校本研修應(yīng)不少于24 學(xué)時(shí)2.校本研修完善校本研修制度， 加強(qiáng)校本研修指導(dǎo)和管理， 促進(jìn)校本研 修和教研活動(dòng)相結(jié)合， 理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合， 提高校本研 修的質(zhì)量和水平。（1）常規(guī)研修，結(jié)合備課、上課、評(píng)課和班級(jí)管理等日常 教育教學(xué)工作，采取技能訓(xùn)練、 課例研究

3、、 專題研討、 同課異構(gòu)、 同行評(píng)價(jià)、 專家與培訓(xùn)者指導(dǎo)等方式， 著力提升教師教育教學(xué)技 能。（2）專題研修，主要采取診斷示范、專題講座、主題研討、 行動(dòng)研究和成果展示等方式， 定期開展主題鮮明的遞進(jìn)式系列研 修活動(dòng)， 著力幫助教師解決教育教學(xué)的突出問題， 持續(xù)提升教育 教學(xué)能力。 教師參加校本研修每半天計(jì) 3 學(xué)時(shí)，或每小時(shí)計(jì) 1 學(xué) 時(shí)。三、做好“國培計(jì)劃” 、“省培計(jì)劃” 工作市培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施一）科學(xué)制定項(xiàng)目方案根據(jù)國家制定的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)指南， 進(jìn)一步明確國培、 省培 和市培項(xiàng)目定位， 對(duì)國培、省培和市培項(xiàng)目進(jìn)行一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)， 做到有機(jī)銜接，制定好培訓(xùn)方案。二）構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展支持服

4、務(wù)體系構(gòu)建高等學(xué)校、 市教師進(jìn)修院校、 遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和優(yōu)質(zhì)中小 學(xué)幼兒園四位一體的教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系。按照不低于1:500 和 1:30 的比例組建省、縣兩級(jí)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)，打造 一支“用得上、干得好”的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)骨干團(tuán)隊(duì)。三）完成各項(xiàng)“國培” 、“省培”和“市級(jí)培訓(xùn)”任務(wù)。公主嶺市原種繁殖場(chǎng)學(xué)校2016年 4 月培訓(xùn)課程及學(xué)時(shí)2016 年中小學(xué)教師全員培訓(xùn)課程主要包括師德教育、專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力四個(gè)模塊，具體內(nèi)容見下表。模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)容要點(diǎn)適用學(xué)段師德教育中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)1-12月結(jié)合師德規(guī)范及師德案例撰寫學(xué)習(xí)心得各學(xué)段專業(yè)理念中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)1-12月中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)案例式導(dǎo)各學(xué)段專業(yè)知識(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)1-12月結(jié)合送教下鄉(xiāng)“基于課標(biāo)的教材知識(shí)分類教學(xué)能力提升”這個(gè)主題，開展學(xué)科課標(biāo)研習(xí)。著力幫助教師解決教育教學(xué)的突出問題，提升教師教育教學(xué)能力。各學(xué)段專業(yè)能力教育技術(shù)能力提升培訓(xùn)1-12月課件、微課的制作與使用各學(xué)段 2016 年全市每位教 師應(yīng)完成不少于 72學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù) （上半年應(yīng)完成 36學(xué)時(shí)如下 表），在培訓(xùn)中要加強(qiáng)集中培訓(xùn)與校本研修的結(jié)合。6 0.66 0.6模塊集