2020-2021學年蘇科版九年級物理上13.3 電流和電流表的使用

1、2020-2021學年蘇科版九年級物理上13.3 電流和電流表的使用學員姓名： 年 級：初三 輔導科目：物理課時數(shù)： 學科教師： 班主任： 授課日期授課時段組長簽字授課類型TCT星級教學目的1.通過與水流的類比了解電流的概念，知道電流的單位.1 學會正確使用電流表.3.通過探究，知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律.重點難點電流特點的應用教學內(nèi)容有時在室內(nèi)我們能看到窗外旗幟飄揚、樹枝搖動，這些現(xiàn)象說明了什么？在室內(nèi)我們雖然不能直接感受到風，但我們可以由觀察到的旗幟飄揚、樹枝搖動而知道風的存在.并且還可以由樹枝搖動的劇烈程度而知道風的大小.知識模塊1 一、認識電流當接在電路中的燈泡發(fā)光時，你一定很

2、清楚電路中有電流如果問電流是怎樣產(chǎn)生的，你可能會說因為電路中接有電源那么，有電源為什么就會有電流呢？讓我們先進行下面的比較電流與電路  水路 電路  示意圖組成部分及其作用水泵(保持一定的水壓)水管(傳輸水流)渦輪(利用水能工作的設備)閥門(控制水流的通斷)_ ( )_ ( )_ ( )_ ( )工作原 理說明以上是通過類比的方法認識和理解電壓的作用，但電壓與水壓之間有本質(zhì)區(qū)別，“電壓”并非“電的壓力” 水流流過水輪機后，將會有什么現(xiàn)象發(fā)生？再類比，當電路中的小燈泡被點亮時，是否因為被電流流過而產(chǎn)生的結(jié)果？水流與電流有些什么共同之處？水流通過水輪機，水輪機將 ，說

3、明水管中有水流。電流通過電燈，電燈將 ，說明電路中有電流。1、物理學中，用 來表示電路中電流的大小，并用字母 表示。 2、電流的國際制單位是 ，簡稱 ，用字母 表示；電流的常用單位還有 、 .它們的換算關系是：1A= mA ， 1mA= A。3、了解身邊的電流值，若熒光燈工作電流約為150mA，合為 A。二、認識電流表怎樣測定電路中的電流值活動1：觀察電流表1、實驗室用 測量電流大小，電路符號為 。2、實驗室內(nèi)常用的電流表如下圖2所示，它有 個接線柱，左邊的接線柱有 ，其余兩個接線柱分別標有 、 ，表明這是個 量程電流表。a.把標有“”和“0.6”的兩個接線柱接到電路中，表示選用 A的量程，讀

4、數(shù)時以刻度盤 （上方/下方）的刻度為準，電流表的分度值為 A。b.把標有“”和“3”的兩個接線柱接到電路中，表示選用 A的量程，讀數(shù)時以刻度盤 （上方/下方）的刻度為準，電流表的分度值為 A。3、讀出右圖中電流表的示數(shù)，I= A。活動2：電流表的使用觀察電流表，你能得到哪些信息？在使用電流表前，首先應該觀察哪些內(nèi)容？量 程： 分度值0 0.6A 0.02A 0 3A 0.1A1讀數(shù)方法：先由量程確定分度值，再從指針位置讀出數(shù)值.怎樣用電流表測量電路中的電流大??？需解決的問題：指針是否指零、怎樣接入電路、如何選用三個接線柱、怎樣選用合適的量程2使用方法：(1)電流表串聯(lián)在電路中(2)必須使電流從

5、正接線柱流進，負接線柱流出.(3)決不允許把電流表直接接在電源兩極上.(4)被測電流不能超過電流表的量程.小結(jié)：使用電流表時的規(guī)則為：（1）使用前應先檢查 ；（2）電流表要 聯(lián)在電路中；（3）電流必須從 接線柱流進電流表，從 接線柱流出電流表（4）被測電流的大小不要超過電流表的 ，使用雙量程電流表時，一般先試用 量程，若指針示數(shù)小于 A，再改用 量程。這樣讀數(shù)更準確； （5）絕對不允許 而把電流表直接接在電源的兩極上。（電流表在電路中相當于 。）精典例題透析題型一：10.6A= mA= A； 300A= mA= A。題型二：2在研究電流時將它比作水流，這是采用了下列研究方法中的（ ）A、控制變

6、量法 B、等效法 C、建模法 D、類比法3有006A和03A兩個量程的電流表，某次測量中用006A量程，從03A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在23A的刻度線上，測得實際電流大小為 （ ）A043 A B046 A C07A D23 A4關于電流表的使用，下列說法中正確的是（ ）A、使用時應注意量程，量程越大越好 B、若指針在零刻度偏右處而未校正，則測量結(jié)果偏小C、當電路中電流的大小無法估計時，要用試觸的方法確定合適的量程 D、電流表可以和被測電路并聯(lián)5如圖所示，電路中能正確測出通過燈L2的電流的是（ ）6 如圖所示，燈L1與L2串聯(lián)在電路中，小明想用電流表測量串聯(lián)電路中的電流，他將電流表接在A

7、、B兩點間，那么，閉合開關后發(fā)現(xiàn)的情況是（ ） A電路被短路，燈L1、L2均不亮，電流表示數(shù)很大 B燈Ll、L2均不亮，電流表無示數(shù) C燈L1亮、L2不亮，電流表有示數(shù) D燈L1不亮，L2亮，電流表有示數(shù)知識模塊2 探究電流在電路中的特點 一、探究串聯(lián)電路中的電流1 斷開開關，連接如圖所示的電路，猜一猜，閉合開關后，通過a、b、c三點的電流Ia、Ib、Ic間有什么關系?2用電流表分別測出電路中a、b、c三點的電流，將測量結(jié)果填入表格中.3換上不同的燈泡，再次測量出a、b、c三點的電流，將測量結(jié)果填入表格中.Ia/AIb/ AIc/ A12結(jié)論：串聯(lián)電路電流的特點：串聯(lián)電路中的電流處處相等Ia

8、= I b= Ic二、探究并聯(lián)電路中電路的特點1 斷開開關，連接如圖所示的電路，猜一猜，閉合開關后，通過a、b、c三點的電流Ia、Ib、Ic間有什么關系?2用電流表分別測出電路中a、b、c三點的電流，將測量結(jié)果填入表格中.3換上不同的燈泡，再次測量出a、b、c三點的電流，將測量結(jié)果填入表格中.Ia/AIb/ AIc/ A12結(jié)論：并聯(lián)電路電流的特點：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和 Ia = I b+ Ic精典例題透析題型一：1.如圖所示的電路中，為了測量通過電鈴的電流大小，電流表應（ ）A一定是串聯(lián)在a點 B一定是串聯(lián)在b點 C一定是串聯(lián)在c點 D串在a、b、c中任意一點都可以2.如圖

9、所示的電路中，當接通開關S后，電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1、I2，則下列關系正確的是 （ ）AI1 = I2 BI1 I2 CI1 I2 D無法判斷3如圖所示的電路中，當開關S由斷開到閉合時，電流表的變化情況是 ( )A電流表A1示數(shù)變小，A2示數(shù)變大 B電流表A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變大C電流表A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變小 D電流表A1示數(shù)變大，A2示數(shù)變大題型二：4. 李平同學用一只有0-0.6A和0-3A兩個量程的電流表探究圖甲中過a點、b點、c點的電流關系：（1）當把電流表接入a點時，閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，其出現(xiàn)故障的原因是什么？怎樣排除？答： ；（2）故障排除后，電流表接在

10、a點、c點時，指針位置如圖乙所示，電流表接在b點時指針位置丙所示，通過實驗探究，得出的結(jié)論是 。5有一種節(jié)日彩燈，是由50只彩色小燈泡串聯(lián)而成的，已知通過第一只燈泡的電流是150mA，則通過第25只燈泡的電流為 A。 6如圖所示的電路中，當接通開關S后，電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1、I2，則下列關系正確的是 （ ）A、I1=I2 B、I1I2 C、I1I2 D、無法判斷7某同學家有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，它們是并聯(lián)的，工作時的電流分別為200mA、1A、300mA和250mA，當這些用電器同時使用時，干路中的電流 （ ）A、小于1A B、在1A1.5A之間 C、在1.5A2A之

11、間 D、大于2A8如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是 （ ）A整理器材，結(jié)束實驗B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值D換用電流表的另一量程，再測出一組電流值9兩盞電燈與電源、開關組成一個電路，閉合開關后，用電流表測得兩盞燈中的電流相等，則兩燈的連接方式為（ ）A、一定是串聯(lián) B、一定是并聯(lián) C、可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián) D、無法判斷10如圖所示，將兩只不同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮。則 （ ）A、L1

12、中的電流大于L2中的電流 B、L1中的電流等于L2中的電流C、L1中的電流小于L2中的電流 D、無法判斷 第10題圖 第11題圖11如圖所示，當開關閉合后電流表的示數(shù)為0.3A，通過燈的電流為 A，電流表的示數(shù)為 A。 L212小明在研究“并聯(lián)電路”特點時，用電流表測得通過燈泡L1、L2中的電流分別為1A和2A，則下列分析正確的是 （ ）A干路電流為3A B干路中的電流大于3AC干路中的電流小于3AD并聯(lián)電路中各支路電流一定不同 13如圖所示電路，電流表的示數(shù)I1、I2、I3，則I1、I2、I3三者的大小關系是 ( ) AI1=I2=I3 BI1I2I3 CI1I2I3 DI1I2=I314如

13、圖所示電路，開關S閉合后，通過燈L1、L2的電流之比為2：3，則燈L1與L2是 聯(lián)的，電流表A1與A2的示數(shù)之比為 。 精典例題透析題型一： 1以下是小明和小杰寫的一份探究報告。問題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關系？猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和設計實驗：略進行實驗：閉合開關，記錄A、B、C各點的電流值如下表所示A點電流IA/AB點電流IB/BC點電流IC/A0.40.40.8（1）小明的結(jié)論是_（填“正確”或“不正確”）（2）請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足：_。（3）實驗的改進方法：_。題型二：2根據(jù)如圖所示的電路圖，把實物圖對應連成電路(導線不許交叉)。 即時小

14、測1連接在同一電路中的甲、乙兩燈，已知1min內(nèi)通過甲燈的電量是12C，1S內(nèi)通過乙燈的電量是0.3C。則通過甲、乙兩燈的電流之比是_，由此可知，甲、乙兩燈是_聯(lián)的。2如圖所示，通過燈L1、L2、L3的電流分別為0.1A，0.2A，0.3A，則電流表A1 的示數(shù)為_A，A2的示數(shù)為_A。3某同學家中有一臺電視機、一臺電冰箱、一盞日光燈和一臺電風扇，它們工作時的電流是180毫安、1.5安、120毫安和320毫安，當它們同時工作時，干路中的電流強度是_安。4某同學在用電流表測量電流時，發(fā)現(xiàn)表針向反方向偏轉(zhuǎn)，這是因為_；另一同學發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度很大，越過了有刻度的部分，指在沒有刻度的地方，這是因為_

15、；還有一個同學發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度很小，他應該_。5如圖6所示，通電一段時間后，碳棒B的表面析出一層紅色的銅，這是電流的_效應,圖中C是電源的_極，導線AD上的電流方向由_到_ 。6甲、乙兩根導線分別通過1安和2安的電流，下列說法正確的是：（ ） A甲導線的通電時間長 B 乙導線的通電時間長 C通過乙導線的電流強度大 D 通過乙導線的電量大7有兩根粗細不同的導線串聯(lián)在電路中，已知粗段和細段橫截面積之比為2：1，那么，當電流通過這兩段導線時，流過粗段導線的電流I1與流過細段導線的電流I2的關系是（ ）A I1=I2 B I1=2I2 C I2=2I1 D 4I1=I28如圖7所示，A1、A2、A3三

16、個電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3，則有（ ） A I1=I2+I3 BI1=I2=I3 C I1>I2>I3 DI1<I2<I39某學生使用電流表時，根據(jù)電路中的待測電流，應選用006A的量程，但誤將“-”和“3”兩接線柱接入電路這樣做的結(jié)果是（   ）。A指針擺動角度大                   B指針擺動角度小，讀數(shù)更準確C指針擺動角度小，會損壞電表

17、60;      D指針擺動角度小，讀數(shù)不精確作業(yè)：夯實基礎訓練1、如下圖（a）所示，當開關S閉合時，兩只電流表的示數(shù)分別由（b）、(c)兩圖讀得，則電燈L1中的電流是 （ ）A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A2、如圖所示電路，閉合開關后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中不正確的是 （ ）A.Ia=Id B.IaId C.IaIb D.IdIc3在“用電流表測電流”的實驗中，某同學接成如圖（a）所示的電路。當開關閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個電流表的指針所指位置均為圖（b）所示，則通過燈L1的電流為 A，通過燈L2的電流為 A。 4、 如圖13-4-3所示的電路中，A1的示數(shù)是0.3 A，則A2的示數(shù)是        ，流過L2的電流是           ； 如圖13-4-4所示的電路，電流表A1的示數(shù)是1.2 A，電流表A2的示數(shù)是0.7 A，則通過L1的電流是