中班語言：《胖胖兔減肥》_0

1、精選公文范文中班語言：胖胖兔減肥各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝中班語言胖胖兔減肥設(shè)計意圖：最近中班都在跨拍球， 我班有部分 孩子對運動非常不感興趣， 拍了一會就 覺得很累，抱著球在地上玩。任老師怎么鼓勵，怎么表揚他們都覺得跨拍球太難了。本 周的主題是快樂運動每一天 ， 其中有一個故事胖胖兔減肥，故事中的胖胖兔非常的 胖，而且他從來不運動，走路都會喘氣，后 來袋鼠老師幫助他， 胖胖兔也遇到了很 多的困難，但是他沒有放棄， 堅持到底， 最后成 功了。胖胖兔這個形象恰恰隱射了我班 幼兒。結(jié)合我們中班孩子的年齡特點和這個故事精選公文范文- 精選公文范文-精選公文范文3的教育內(nèi)涵

2、， 我設(shè)計了這節(jié)中班語言活 動 胖胖兔減肥，我通過圖片引導(dǎo)觀察，集體討 論，讓孩子理解故事內(nèi)容，遇到困難不 服輸，堅持到底。活動目標(biāo)：1 1、觀察圖片理解故事內(nèi)容，感受胖 胖兔克服困難的過程2 2、遇到困難不服輸，堅持鍛煉會使 身體更健康。活動準(zhǔn)備： 胖胖兔減肥；一段兔 子舞音樂；故事胖胖兔減肥視頻。活動過程：一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論(1) 出示圖片一一胖胖兔。它是誰？它長的怎么樣？長得太胖好不好？為什么？(2) 觀察胖胖兔喘氣圖片。-胖胖兔怎么了？為什么會這 樣？你有什么好辦法?- 精選公文范文精選公文范文4二、觀察圖片，理解故事內(nèi)容（1 1）觀察 pptlpptl、2 2胖胖兔去干什么？你

3、從哪里看 出來？它遇見了誰？袋鼠老師說什 么？（播放錄音）（2 2）觀察 ppt3ppt3、4 4- 袋鼠老師給胖胖做示范，胖胖 兔也拍起來球來，你舉得胖胖兔會拍球 嗎？它拍的怎么樣？ 你有什么好辦法不讓球到處亂 跑？（3 3）觀察 ppt5ppt5袋鼠老師給胖胖兔想了一個什 么辦法？（播放錄音）袋鼠老師對胖胖兔說什么了？（4 4）觀察 ppt6ppt6、7 7胖胖兔拍了幾個球？它拍的怎么樣？你從哪里看出 來?- 看到胖胖兔這樣，你想對胖胖 - 精選公文范文-精選公文范文5兔說些什么?學(xué)學(xué)袋鼠老師說的話堅持，快 起來，不能偷懶”。(5(5)觀察 pptppt8 8、9 9聽了袋鼠老師的話，你覺

4、得它會放棄嗎？他會怎么做?胖胖兔真的沒有放棄， 他堅持 到底，最后他成功了，變成了運動會小 兔。三、欣賞故事，體會內(nèi)涵。（1 1）提問：聽了這個故事以后，我 們小朋友在鍛煉的時候，應(yīng)該怎么樣做, 才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康（2 2）教師小結(jié)：只要堅持，不偷懶,天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健 康。（3 3）結(jié)束活動： 聽 兔子舞 音樂 做運動，岀活動室。課后反思：胖胖兔減肥是一節(jié)讓幼兒積極- 精選公文范文精選公文范文6參與討論肥胖”這一社會性問題的語言 課。其目標(biāo)是理解故事內(nèi)容，感受胖胖兔減肥 的困難過程。 愿意克服困難， 做個勇敢 的孩子?，F(xiàn)在肥胖兒有很多，這些孩子不愛 運動

5、，剛好趁此活動來好好 教育”孩子活動一開始，我直接岀示掛圖，讓 孩子感知觀察故事中的主人公小兔子。在這一環(huán)節(jié)中，幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗與己 有的知識，大膽表述太胖的一些不利之 處。我說：胖胖兔身體太胖了，她非常的傷心， 那身體太胖好不好？為什么？并幫助胖 胖兔想想辦法，在為胖胖兔減肥想辦法這一環(huán)節(jié) 中孩子們暢所欲言，不僅把老師或父母, 媒體上了解的一些關(guān)于減肥的方式方法都講述 出來了，孩子講出了各種運動方式：跑 步，騎自行車- 精選公文范文-精選公文范文7，跳繩，走路，轉(zhuǎn)呼啦圈在講 故事的過程中，我利用 pptppt 幫助幼兒理解 故事。我在故事的重要段落， 學(xué)拍皮球”這個環(huán) 節(jié)中，利用 p

6、ptppt 動畫把皮球設(shè)計成的籃球 在不停運動的狀態(tài)，從上到下一步一步清晰地 展現(xiàn)在孩子面前，幫助幼兒理解胖胖兔 拍球的過程，讓幼兒感受胖胖兔減肥是不斷堅持 的過程，胖胖兔的減肥過程讓孩子了解 認(rèn)識到減肥需要不斷堅持，從而讓幼兒明白要想 做好一件事都要有堅持不懈的毅力，要 付出努力才能成功。在整個活動中，幼兒說著圖片中自 己看懂的內(nèi)容，他們的積極性很高。看 到什么就說什么，有的幼兒能用完整的話把圖中 的內(nèi)容說出來。大部分幼兒能夠跟著老 師一同說出圖- 精選公文范文-精選公文范文8精選公文范文片上的內(nèi)容，這樣既鍛煉了孩子大 膽表述的膽量，同時也提高了他們的思 維和想象力。接下來的環(huán)節(jié)我讓幼兒學(xué)習(xí)打籃 球。在投籃過程中有的幼兒能一下就投 中，有的投了好幾下都沒中，主要是投得方法不對。 我班的幼兒有一部分平時對拍球不感興 趣，拿了球不拍，有的抱著跑，有的在地上滾, 會拍球的幼兒不多。今后要從故事拓展 到孩子的生活，結(jié)合孩子喜歡的體育活動，激