(公開(kāi)課【一等獎(jiǎng)教案】1)海底世界

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2、到部分，再回到整體。學(xué) 生預(yù)習(xí)一一觀看錄相一一揭示課題一一劃分段落一一檢查字詞一一講讀課文（邊讀邊練）正一整體認(rèn)識(shí)一一分析寫法一一句子訓(xùn)練一一朗讀背誦。采用目標(biāo)教學(xué)法，逐步落實(shí)每個(gè)目標(biāo)。教學(xué)用具：1 .有關(guān)海底世界的錄像片或幻燈片或圖片。2 .用小黑板或大張紙出示本課教學(xué)目的要求（教學(xué)目標(biāo)）。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、指導(dǎo)預(yù)習(xí)。（讓學(xué)生自讀課文，勾劃生字詞，查字典、詞典，聯(lián)系上下文，自學(xué)本課的生字?？纯凑n文有幾個(gè)自然段，嘗試回答課后第一題中的問(wèn)題，教師給予指導(dǎo)。） 二、觀看錄像。讓學(xué)生觀看有關(guān)海底世界的錄像片（或幻燈片、圖片），了解海底世界的 情況，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三、揭示課題。海底世界，“海底”指

3、哪里？（大海深處）“世界”在本課指什么？（海 底這個(gè)地方，這個(gè)領(lǐng)域中的情況）同學(xué)們，你們讀了這一課以后，能說(shuō)出這一課 寫的是什么嗎？（海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。）（整體認(rèn)識(shí)課文）四、劃分段落。1 .本課有幾個(gè)自然段？每個(gè)自然段寫的是什么？（7個(gè)自然段。第1自然段:提出問(wèn)題一一大海深處是怎樣的？第 2自然段：講海底寧?kù)o黑暗。第3自然段： 講海底動(dòng)物會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音。第4自然段：講海底的各種動(dòng)物有不同的活 動(dòng)方法。第5自然段：講海底有各種各樣的植物。第 6自然段：講海底蘊(yùn)藏著豐 富的礦物。第7自然段：概括說(shuō)海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。回答了 第1自然段提出的問(wèn)題。）2 .抓住“景

4、色奇異” “物產(chǎn)豐富”兩個(gè)詞語(yǔ)，讓學(xué)生看看課文哪些自然段是 寫這兩個(gè)重點(diǎn)的，從而讓學(xué)生把課文分成 4個(gè)結(jié)構(gòu)段。第1段（第1自然段）先總的提出海底世界是怎么樣的。第2段（第2、3自然段）講海底景色奇異。第3段（第4至6自然段）講海底物產(chǎn)豐富。第4段（第7自然段）冉概括地講海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（使學(xué)生大體感知課文“先總述一一后分述一一再概括”的構(gòu)段方法，局部 認(rèn)識(shí)課文。）五、檢查字詞。1 .出示生字卡片，指名讀生字，注意正音。2 .聽(tīng)寫帶生字的詞語(yǔ)：（可讓幾個(gè)學(xué)生在黑板上寫）波濤、卻有、是否、竊 竊私語(yǔ)、肌肉、伸縮、普通、有些、貝類、免費(fèi)、峽谷、細(xì)胞、煤、稀有金屬、 景色奇異。注意

5、矯正字形：“類”上下之間無(wú)點(diǎn)，“免”的第六筆是撇，“屬” 的最后三筆是豎、提、點(diǎn)。3 .初步理解詞義。波濤澎湃：澎湃，形容波浪互相撞擊；形容波浪很大。依然：仍然，照舊，跟原來(lái)一樣。寧?kù)o：形容環(huán)境很安靜。器官：生物身上具有一定功能的部分。是否：否，不。是不是。竊竊私語(yǔ)：竊竊，形容聲音細(xì)小。指背地里輕輕地交談。聽(tīng)音器：專門用來(lái) 聽(tīng)微小的或極遠(yuǎn)的聲音的器材。海參：形如黃瓜，體壁多肌肉，口和肛門在兩端, 口周圍有觸手。食小動(dòng)物，是珍貴的食品。梭子：織布時(shí)用來(lái)牽引緯線的工具，兩頭小，中間粗。本課比喻一種魚(yú)的形 狀。烏賊：也叫墨魚(yú)。身體扁平，頭發(fā)達(dá)，眼大。體內(nèi)墨囊發(fā)達(dá)，遇見(jiàn)敵人就放 出墨汁逃走。章魚(yú)：身體

6、卵圓形，無(wú)鰭。頭小，有八只腳。普通：平常的，一般的。反推力：與推力方向相反的力。巴：緊貼的意思。免費(fèi)：不收費(fèi)。峽谷：狹而深的谷地。單細(xì)胞：指一個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞，組成生物體的最小單位。本課指一種最小的海 藻。海藻：生在海洋中的藻類，如海帶、紫菜、石花菜、龍須菜。有的可以吃， 有的可以提制碘。蘊(yùn)藏：包含，積存著還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)或被挖出來(lái)的。稀有金屬： 指地球上儲(chǔ)藏量很少的金屬。景色奇異：形容景色特別，與“平常”不同，與“奇怪”的意思相近。物產(chǎn)豐富：物產(chǎn)儲(chǔ)量大，花樣品種多。六、作業(yè)練習(xí)。1 .讀讀寫寫課后第四題中的詞語(yǔ)。2 .默讀課文，思考、練習(xí)回答課后問(wèn)題。第二課時(shí)一、講讀課文第1至3段。1 .指名讀第1

7、段，問(wèn)：課文先提出了一個(gè)什么問(wèn)題？（大海深處是怎么樣 的？）2 .齊讀課文第4段，問(wèn)：課文結(jié)尾是怎樣回答上邊這個(gè)問(wèn)題的？（海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。）（板書(shū)：景色奇異物產(chǎn)豐富）二、帶著問(wèn)題，講讀課文第2段。1 .提問(wèn)題：（1）海底有風(fēng)浪嗎？有光嗎？有聲音嗎？（2）課文第3自然段有幾句話，每句說(shuō)的是什么，句與句是怎樣連起來(lái)的？2 .指名讀課文第3段，討論回答問(wèn)題（1）。（板書(shū)：海底寧?kù)o黑暗有光點(diǎn)）3 .帶著問(wèn)題（2）默讀課文第3自然段，討論回答問(wèn)題。（這一段共有三句話。第一句用設(shè)問(wèn)句肯定回答海底有聲音。第二句講海底有什么聲音一一各種動(dòng)物的竊竊私語(yǔ)聲。第三句具體講竊竊私語(yǔ)的是什么聲 音，

8、并說(shuō)明這些聲音是怎么發(fā)出來(lái)的。 這三句話是按問(wèn)答關(guān)系連起來(lái)的： 先問(wèn)一 一后概括答一一再具體答。）（板書(shū)：有聲動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)）4 、帶著問(wèn)題，講讀課文第3段。1 .提問(wèn)題：（1）海底的動(dòng)物，課文著重講了哪幾種？它們是怎樣活動(dòng)的？（2）海底有哪些植物和礦物？2 .帶著問(wèn)題學(xué)生自由讀第3段，討論回答問(wèn)題。（板書(shū)：動(dòng)物多活動(dòng)方法各異植物多色彩多種多樣礦物多蘊(yùn)藏豐富）第三課時(shí)、帶著問(wèn)題，講讀課文第4段。1.提問(wèn)題:（1）課文最后一句話什么意思？（再概括的說(shuō)，海底世界的確景色奇異，物（2）簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)海底景色奇異表現(xiàn)在哪些地方， 物產(chǎn)豐富又表現(xiàn)在哪些地方？（啟發(fā)學(xué)生從寧?kù)o、黑暗、聲音、動(dòng)物、植物、礦物 6個(gè)方面進(jìn)行回二、回到整體，認(rèn)識(shí)課文主要內(nèi)容。1 .本課主要講的是什么？（介紹海底世界的奇異景色和豐富的物產(chǎn)。）2 .學(xué)了本課，你有什么想法？（啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然科學(xué)，長(zhǎng)大了去探索海洋 的奧秘三、回顧全文，分析課文結(jié)構(gòu)。點(diǎn)明課文”總一一分一一總”的寫法，結(jié)構(gòu)方式是先總述（第 1段），后分 述（第2、3段），再概括（第4段）四、看課后題，進(jìn)行句子訓(xùn)練。1 .看課