3-11.3.1電場電場強(qiáng)度

1、2013NO:03 )2013-2014學(xué)年度上學(xué)期高二物理導(dǎo)學(xué)案(編號使用時間：年 月 日主備人：朱海鯤備課組長簽字:教科室簽字:班級：小組:學(xué)生姓名:組內(nèi)評價:教師評價:教師二次備課區(qū)域一、學(xué)案處理(包括預(yù)展 方案設(shè)計(jì)、學(xué)情、探究問 題提升性的預(yù)設(shè)等)三、任務(wù)分配(課 前培訓(xùn)或群學(xué)過 程中進(jìn)行分配，可 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活安排)課題：電場電場強(qiáng)度(一) 知識與技能1 知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2理解電場強(qiáng)度的概念及其定義式，會根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，知道電場強(qiáng)度是矢量，知道電場強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的.3能根據(jù)庫侖定律和電場強(qiáng)度的定義

2、式推導(dǎo)點(diǎn)電荷場強(qiáng)的計(jì)算式，并能用此公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.4知道電場的疊加原理，并應(yīng)用這個原理進(jìn)行簡單的計(jì)算.(二) 過程與方法 通過分析在電場中的不同點(diǎn)，電場力F與電荷電量q的比例關(guān)系，使學(xué)生理解比值F/q反映的是電場的強(qiáng)弱， 即電場強(qiáng)度的概念；知道電場疊加的一般方法。(三) 情態(tài)價值觀 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會分析和處理電場問題的一般方法。重點(diǎn)：電場強(qiáng)度的概念及其定義式二、課堂流程(預(yù)設(shè))1、導(dǎo)學(xué):2、獨(dú)學(xué):3、互學(xué):4、評學(xué):四、評價運(yùn)用(學(xué) 生課堂的反饋和 教師用案后的反 思)難點(diǎn)：對電場概念的理解、應(yīng)用電場的疊加原理進(jìn)行簡單的計(jì)算自主探究學(xué)法指導(dǎo)：通讀全文，注意細(xì)節(jié)文字描述，著重物理方法的總結(jié)。與以

3、前的知識聯(lián)系對比認(rèn)清比值法。知識鏈接：電荷間相互作用遵循什么規(guī)律？具體內(nèi)容是什么？合作探究一、電場(1) 存在著電場，帶電體間的相互作用是通過發(fā)生的從哲學(xué)角度認(rèn)識電場，理解電場的客觀存在性，不以人的意識為轉(zhuǎn)移，但能為人的意識所認(rèn)識的物質(zhì)屬性.特殊性：不同于生活中常見的物質(zhì)，看不見，摸不著，無法稱量，可以疊加物質(zhì)性：是客觀存在的，具有物質(zhì)的基本屬性一一質(zhì)量和能量(2) 基本性質(zhì)： 放入電場中的任何帶電體都將 當(dāng)帶電體在電場中移動時，電場力將對帶電體，這表示電場具有二電場強(qiáng)度的定義問題1:同一電荷q在電場中不同點(diǎn)受到電場力的方向和大小一般不同，這是什么因素 造成的？ 問題2:可不可以用試探電荷所受

4、靜電力表示電場的強(qiáng)弱？為什么？怎么辦？結(jié)論：(1)定義：(2) 公式：(比值法)(3) 物理意義：(3) 單位：(4) 方向：(5) 某點(diǎn)的場強(qiáng)為1 N/C，它表示1C的點(diǎn)電荷在此處會受到 1 N的電場力作用.三、(真空中)點(diǎn)電荷周圍的電場(1) 大?。?2) 推導(dǎo)公式：(3) 方向：(4) 均勻帶電球體外部場強(qiáng)：(5) 公式E=F/q和E=kQ/r2的區(qū)別及聯(lián)系.唯一性和固定性電場中某一點(diǎn)處的電場強(qiáng)度 E是唯一的，它的大小和方向與放入該點(diǎn)電荷q無關(guān)，它決定于電場的源電荷及空間位置，電場中每一點(diǎn)對應(yīng)著的電場強(qiáng)度與是否放入電荷無關(guān)四.電場的疊加原理問題1:如果空間中有幾個點(diǎn)電荷同時存在，此時某點(diǎn)

5、的場強(qiáng)是怎樣的呢？遵循什么原 則？問題2：在真空中有兩個點(diǎn)電荷 Q仁+ 3.0X 10-8C和Q2= - 3.0X 10-8C,它們相距0.1m, 求電場中A點(diǎn)的場強(qiáng).A點(diǎn)與兩個點(diǎn)電荷的距離相等，r=0.1m五電場線定義：(2)特點(diǎn)： 電場線不是電場里實(shí)際存在的線，而是為形象地描述電場而假想的線，因此電場 線是一種理想化模型. 電場線始于，止于，在正電荷形成的電場中，電場線起于延伸到無窮遠(yuǎn)處；在負(fù)電荷形成的電場中，電場線起于無窮遠(yuǎn)處，止于 電場線不閉合，不相交，也不是帶電粒子的運(yùn)動軌跡. 在同一電場里，電場線越密的地方，場強(qiáng)越大，電場線越稀的地方，場強(qiáng)越小.6.勻強(qiáng)電場在電場的某一區(qū)域里，如果

6、各點(diǎn)場強(qiáng)的 和都相同，這個區(qū)域的電場就叫做勻強(qiáng)電場.兩塊靠近的、大小相等且互相正對的平行金屬板，若分別帶上等量異種電荷， 兩板之間的電場就可以認(rèn)為是勻強(qiáng)電場，其電場線是均勻分布的平行 常見電場的電場線A .電場強(qiáng)度反映了電場的力的性質(zhì)，因此場中某點(diǎn)的場強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受的電場力 成正比B 電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)等于F/q，但與檢驗(yàn)電荷的受力大小及帶電量無關(guān)C 電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向即檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向D .公式E=F/q和E=kQ/r2對于任何靜電場都是適用的2下列說法中正確的是：A .場強(qiáng)的定義式E=F/q中，F(xiàn)是放入電場中的電荷所受的力，q是放入電場中的電荷的電量B 場強(qiáng)的定義式E=F/

7、q中，F(xiàn)是放入電場中的電荷所受的力，q是產(chǎn)生電場的電荷的電量C.在庫侖定律的表達(dá)式F=kq1q2/r2中kq2/r2是電荷q2產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷 q1處的場強(qiáng)大小,此場對q1作用的電場力F=q1Xkq2/r2，同樣kq1/r2是電荷q1產(chǎn)生的電場在點(diǎn)電荷 q2處 的場強(qiáng)的大小，此場對 q2作用的電場力F=q2Xkq1/r2D .無論定義式E=F/q中的q值(不為零)如何變化，在電場中同一點(diǎn)，F(xiàn)與q的比值始終不變3.在電場中某一點(diǎn)，當(dāng)放入正電荷時受到的電場力向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時受到電場力向左，下 列說法正確的是：A 當(dāng)放入正電荷時，該點(diǎn)的場強(qiáng)向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時，該點(diǎn)的場強(qiáng)向左B .只有在該點(diǎn)放入電荷時，該點(diǎn)才有場強(qiáng)C.該點(diǎn)的場強(qiáng)方向一定向右D.以上說法均不正確4.真空中，兩個等量異種點(diǎn)電荷電量數(shù)值均為q，相距r.兩點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)處的電場強(qiáng)度的大小為：A . 0B . 2kq/r2C. 4k/r2D . 8kq/r25 .真空中，A，B兩點(diǎn)上分別設(shè)置異種點(diǎn)電荷Q1、Q2，已