最新教師師德自我鑒定

1、教師師徳自我鑒定自我校開展師徳師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育， 使我對師徳師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容 更加熟悉。現(xiàn)對照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己 多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：一. 存在的主要問題1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清 楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn) 的教師相比自己做的還不夠。2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常 與本組教

2、師探討相關(guān)的問題。同時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說課稿和教 學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的， 這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為 一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù) 水平能盡快的提高起來。3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一 點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常 訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實(shí)要再耐心些。4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)

3、用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自 己的教學(xué)能力。但是，日前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為 能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)9沒能真正地做到放手 給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧 慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細(xì)心、耐心"些。比如有時(shí)對待學(xué)生的錯(cuò) 誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯(cuò)誤。二. 存在以上問題的思想根源1、思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對理論指導(dǎo)實(shí) 踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的 精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好

4、地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效 的反思。2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于經(jīng)驗(yàn)和反 思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和面度的 責(zé)任感。3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出 現(xiàn)敷衍塞貴現(xiàn)象。4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的 重要性，使自己的工作不夠主動(dòng)，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。三、今后的努力方向端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識;第二是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育 形勢發(fā)展的需要；

5、第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。通過此次為期近一學(xué)期網(wǎng)上在線的焦作市教師職業(yè)道徳培訓(xùn)，使我更加 清醒地認(rèn)識到，作為教師，尤其是初中教師，必須忠于人民的教育事業(yè)。只有忠 于人民教育事業(yè)，才可能服從安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤 的園叮只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，用自己崇高的品德和 健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈；用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知 識的大門。通過此次的教師職業(yè)道徳培訓(xùn)，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的 是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用 自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來

6、對學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自 覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人 們常說"教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求我們做教師的，做事 要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會(huì)在不知不覺 中給學(xué)生造成不&的影響。可根據(jù)自己實(shí)際工作中做法與教師職業(yè)道德的內(nèi) 涵要求相比，還有一定的距離，主要表現(xiàn)在以下諸個(gè)方面：一、依法執(zhí)教。貫徹了國家教育方針，自覺遵守了教育法律法規(guī)。但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策還 不夠深入，有時(shí)候還存在消極的因素。依法治教就是要求我們要以撮興國家大業(yè) 為重，嚴(yán)格執(zhí)法，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，

7、這是教師職業(yè)道徳的 首要準(zhǔn)則。二. 熱愛學(xué)生。盡管在平時(shí)的實(shí)際工作中，我做到了關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo), 保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別杲要求 學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教 師職業(yè)道德的精髓。在如何激發(fā)愛心、永葆一顆愛學(xué)生之心，我在以后的工作中 尚待繼續(xù)努力。三. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。注總了樹立ft好和教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師徳的基 礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏 長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不 夠快。教師自身的學(xué)識與道

8、德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué) 生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。四、尊重家長。這一條是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提 高育人效果的巫要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得 支持與配合，但山于本人的所任學(xué)科的原因，與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；在宜傳 科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。五、為人師表。能夠模范遵守社會(huì)公徳，注總處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的 準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教 注巫不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對為人師表是教育事

9、業(yè) 對教師人格提出的特殊要求的理解。六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆 研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的為 師三態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我還沒有真正做到堅(jiān)持“敬業(yè)一愛業(yè)一精 業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長的基本主線。總之，此次為期近一個(gè)學(xué)期的教師職業(yè)道德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我懂得了，教師的 職業(yè)道徳不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育 教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基®教師的職業(yè)道德是貫穿在教育全過程之中，是我們教師工作的精神支柱。教師職業(yè)道德將會(huì)時(shí)刻鞭策著 我，它將會(huì)成為我從

10、事教育教學(xué)工作中的指路燈！作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召， 堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)9模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道 徳規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課, 上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊 重和信賴的老師。一. 做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極 投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。通過參 加“四位一體”教學(xué)法的研究，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課 文后，我都會(huì)寫下自己的反思，以不斷督促自己

11、進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠 一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐S自己的文學(xué)內(nèi)涵。二. 做一個(gè)S有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的悄感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受 他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有 章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí) 機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常 找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要 的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動(dòng) 打電話給家長，使家長的教育更具理性。三. 做一個(gè)理

12、念新的教師UfKh新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ) 上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知 識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)S有生活氣息的學(xué)習(xí)悄境，同時(shí)注重學(xué) 生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知 識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué) 習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。"三人 行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎诘门c失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛

13、心學(xué)習(xí)的 原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴 著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！本年度我按照學(xué)校及教育部門的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師法、中小學(xué)教 師職業(yè)道徳規(guī)范。通過學(xué)習(xí)，使自己更加認(rèn)識作為人民教師肩上的®任，自身 職業(yè)道徳水平和政治素質(zhì)有了明顯的提高。為此，我做到了以下方面：1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法 規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，積極學(xué)習(xí)和宣傳教育政策，從嚴(yán)格守 法的高度執(zhí)教，在教學(xué)中始終堅(jiān)持正確的方向。2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注童培 養(yǎng)學(xué)生具有ft好的思想品徳，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ), 愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道徳的基礎(chǔ)前 提。我對待工作盡職盡責(zé)，毫無怨言。3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊a每一個(gè)學(xué)生的人格；與每一 個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的 潛在的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。無論是在生活上，還是在學(xué) 習(xí)上，我都會(huì)給