我要上小學大班主題教案

1、我要上小學大班主題教案活動目標：1、激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的興趣，培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、關注他人的情感。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維的敏捷性與靈活性。3、復習鞏固10以內(nèi)的加減?；顒訙蕚洌簲?shù)字卡若干、10以內(nèi)的加減題卡、電話號碼聯(lián)絡卡、鉛筆、橡皮若干?；顒舆^程：1、玩游戲“碰球”，復習10以內(nèi)數(shù)的組成。教師：“我們來碰球，我的球和你們的球合起來是10、9、8、7、6、5等等?！备鶕?jù)幼兒的掌握情況，速度相應地加快或放慢。2、請幼兒說出自己家的電話號碼，并用數(shù)字卡排出來。l教師請個別幼兒對每個數(shù)字編出相應得數(shù)的加減算式。l引導幼兒思考并討論幼兒園的電話號碼是多少？對每個數(shù)字編出相應得數(shù)的加減算式。3、分組

2、游戲“打電話”。教師為每組幼兒提供一張電話號碼紙，每名幼兒答一道題，把得數(shù)寫在下排空格內(nèi)，完成后傳給下一位幼兒，最后一名幼兒報出完整的電話號碼。每次游戲后，師生共同檢查號碼是否正確，鼓勵那些完全正確的那一組。然后更換號碼紙，繼續(xù)游戲。4、利用自己家的電話號碼，來設計試題卡，與同伴互相交換進行口算，看誰能正確地說出對方家的電話號碼。5、延伸活動：l請幼兒各自把自己好朋友的電話號碼記錄下來，并經(jīng)常聯(lián)絡。l把電話號碼紙放到“數(shù)學區(qū)”，幼兒利用區(qū)角活動時間進行游戲。活動反思：本次活動是在進行完10以內(nèi)加減法之后進行的，結(jié)合我要上小學了這一主題，組織本次活動的意義不但變相地復習10以內(nèi)加減法，也為幼兒提

3、供了一個情感交流的平臺。孩子們就要離開幼兒園了，就要分開到不同的小學去了，離別之情不言而喻。為了以后更好地聯(lián)系，分別記一下好朋友的電話號碼是很有必要的。此次活動在紅纓教材幫我學數(shù)學的指導下，以游戲的.方式進行的。這次活動就是在游戲中復習10以內(nèi)加減法。教師平時會列出算式要求幼兒把得數(shù)寫出來，而這個游戲是要求幼兒看著得數(shù)說出算式，所以訓練幼兒能夠靈活運用學過的加減法知識，用逆向思維的方式來思考這個問題。利用電話號碼來說出算式題，剛開始孩子們感到不太適應，但慢慢地孩子們思維變得活躍了，感興趣了。孩子們對10以內(nèi)加減法掌握的熟練程度決定著他們出題的速度的快慢。在游戲過程中，需要幼兒具有共同協(xié)作能力。而幼兒在此次活動中，互相鼓勵、互相加油的品質(zhì)讓我非常感動，在有的幼兒出題比較慢時，孩子們會不斷給他鼓勁，并沖他伸出大拇指，相信他很棒！得到鼓勵的幼兒就能很快說出來了。孩子們這種協(xié)調(diào)合作能力是難能可貴的，對于這種