2018-2019年滬教版數(shù)學(xué)三上《大賣場(chǎng)中的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、大賣場(chǎng)中的乘法教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：兩、三位數(shù)與一位數(shù)相乘的乘法。2. 能力目標(biāo)：從學(xué)生熟悉的情景，引入兩、三位數(shù)與一位數(shù)相乘的乘法。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。使學(xué)生感受到教學(xué)在生活中應(yīng)用的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)（一）導(dǎo)入階段一、情景小朋友們，你們平時(shí)經(jīng)常幫助引入別人嗎？說(shuō)說(shuō)你們做的有意義的事。再過(guò)不久就是十月一日國(guó)慶節(jié)了，小胖他們也想做件有意義的事，他們想到為福利院的小朋友做點(diǎn)事，讓他們也能歡度國(guó)慶節(jié)，所以他和好朋友們來(lái)到了大賣場(chǎng)，準(zhǔn)備為福利院買一些東西。（媒體出示題頭圖）請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察圖片，看看他們要買

2、些什么小胖他們第一次做這么大的采學(xué)生活動(dòng)拓展與延伸學(xué)生匯報(bào)：他們要買薯片、大米、腰果、獼猴桃、水和微波爐。購(gòu)，他們擔(dān)心有些問(wèn)題解決不了，我們幫他們一起解決問(wèn)題，順利完成采購(gòu)好不好？二、探究（二）探究階段新知誰(shuí)來(lái)幫小胖挑一挑先買什么。（先買巧克力威化）（1）板書：一袋里面有 4 包，23 袋里面有多少包？（2）要解決這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該用什請(qǐng)學(xué)生把有關(guān)巧克么方法計(jì)算？為什么？算式是力威化的信息找出什么？來(lái)讀一讀板書： 4× 23=（3）這是一道一位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法題，小朋友們雖然沒(méi)學(xué)過(guò)計(jì)算的方法，但是能不能用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決呢？（4）能用相同加數(shù)連加的方法來(lái)計(jì)算 23+23+23+23=92，所以4× 23=92（5）除了問(wèn)剛才這個(gè)問(wèn)題，我們還能問(wèn)什 么問(wèn)題 ？如何解決？再請(qǐng)一位小朋友來(lái)買商品（買薯片）（1）（ 4）同上其余商品同上，教師讓學(xué)生以小組為單位來(lái)選擇商品，提出（ 5）小組討論，除問(wèn)題，寫在練習(xí)本上，并用算了問(wèn) 3 箱薯片需要式列出并解答完。然后教師在多少錢，還能問(wèn)什投影上一一展示，并請(qǐng)?jiān)摻M同么問(wèn)題？學(xué)派代表說(shuō)說(shuō)思考方法。小組討論學(xué)生匯報(bào)：3 箱薯片一共有多少罐？ 三、課堂總結(jié)這節(jié)課我們陪小胖他們跑了幾次大賣場(chǎng)，我們的收獲可不小，不但為福利院的小朋友買了很多東西，還解決了很多小朋友們自己提出的