八年級思想品德上冊期末復(fù)習提綱

1、八年級思想品德上冊期末復(fù)習提綱第一課 愛在屋檐下 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德1、家庭的含義：由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2、家庭類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭 3、家庭關(guān)系的確立：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。 4、你如何理解與父母的親情：父母子女關(guān)系的確立，絕大部分基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。 5、為什么孝敬父母（1）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職（3）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。 6、幾個重要認識: （1）父母做出不道德的事情或違法的事情

2、我們應(yīng)如何做：如果做出不道德的事，要勇于批評與制止，這是為父母好，也是孝的表現(xiàn)；如果他們觸犯法律，要按法律辦事，不能因親情而寬恕，包庇其違法行為。（2）對父母的長輩我們應(yīng)如何對待？為什么？間接的有了我b他們?yōu)樯鐣彝プ龀鲐暙I甚至比父母傾注了更大的關(guān)愛和愛護。（3）我們應(yīng)如何孝敬父母？ 愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。（4）怎樣看待父母對子女的愛？親情的既然流露傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚當今道德法律的要求。第二課 我與父母交朋友 1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？ （1）進入青春期 ，我們有了自己的思想渴望獨立，渴望重視，甚至

3、挑戰(zhàn)父母權(quán)威； （2）父母還把我們當小孩，不放心、嘮叨、責怪，于是矛盾產(chǎn)生了。 2、如何正確認識我們與父母之間的矛盾？我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的嚴要求、高期待。這種苛刻的嚴，反映父母對我們的愛。我們要理解體諒父母。3、代溝、逆反心理 （1）我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。 （2）逆反心理的主要表現(xiàn)：要我這樣，我偏要那樣所有事都與父母對著干。 （3）怎樣正確認識我們的逆反心理？要具體分析，不是所有的都是錯的。父母的觀念有時滯后；家庭教育方面難免有誤區(qū)。我們與父母平等交往，有助于父母更新觀念、走出誤區(qū)，幫我們做主正確的行為選擇。

4、 4、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾？ （1）要走進父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行； （2）學會與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。 （3）把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。 5、與父母交往的藝術(shù)： （1）贊賞父母，交往起來無煩惱； （2）認真聆聽，交往起來免誤會； （3）幫助父母，交往起來無障礙； （4）在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要原諒，不必爭個高下輸贏不可。 第三課 同儕攜手共進 1、人際交往的意義：

5、與學生積極交往，友誼之樹才能常青，自我開放，我們的性格會更加開朗，人生更加精彩。 2、一個受歡迎的人應(yīng)有的品德：真誠、善良、負責任、熱情、友好、幽默等 3、如何認識友情？ 朋友帶給我們溫暖、支持和力量，我們要珍惜友誼;對于友情，我們要慎重理智的把握，才能獲得更多的朋友，得到真正的友誼。 4、交友的原則 （怎樣建立，保持，增進友誼？）（1）交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。 （2）欣賞他人，贊賞他人，寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。 （3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持

6、所謂的友誼。 （4）我們切莫輕交甚至濫交朋友，與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。 5、青春期男女生交往 （1）為什么要與異性交往？ （2）男女生如何正常、健康地交往？ 既要相互尊重，又要自重自愛； 既要開放自己，又要掌握分寸； 既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。 6、青春期的情感 （1）認識：進入青春期以后，男女同學之間產(chǎn)生好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。 （2）如何對待？ 男女同學之間的情感，我們要謹慎對待，理智處理，學會選擇，學會承擔責任，學會保護自己。 第四課 老師伴我成長 1、認識老師 （1）師生交往的重要性： 師生交往不僅影響我們 的學習質(zhì)量，而

7、且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應(yīng)有的品德。 （2）老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。 （3）老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識的同時，也教我們學習的方法，激發(fā)我們學習的熱情，老師在我們成長中起著不可替代的作用。 （4）與老師建立和諧的師生關(guān)系，就能快樂地學習，更快地進步。 2、師生交往新觀念： 新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長，老師是我們學習的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。 3、主動溝通是師生交往的前提，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。 4、與

8、老師溝通的具體方法： （1）從老師的角度看問題，學會換位思考； （2）正確對待老師的表揚和批評，做到有則改之，無則加勉； （3）原諒老師的錯誤，以恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，不傷害老師； （4）禮貌待師；（5）注意場合; （6）把握好分寸。 第五課 多元文化“地球村” 、如何對待不同國家和民族的文化？ 不同國家和民族的文化沒有優(yōu)劣之別，我們要以平等的態(tài)度與其他國家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值。 、如何對待不同文化的差異？P60 第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新時空 1、網(wǎng)絡(luò)交往的特點：無限性、兩面性、先進性、危險性。 2、網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性： （1）優(yōu)勢：快捷、方便，擴大了

9、交往面，開闊了眼界，實現(xiàn)自身價值等； （2）負面影響：長時間上網(wǎng)影響身心健康，沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學業(yè)，誘惑欺詐、違法違紀等 3、網(wǎng)絡(luò)成癮者的心里成因：（P71） 了解即可4、網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護自己？（） 學會自我保護提高安全防范意識現(xiàn)實中的問題這熟悉的師友解決提高辨別覺察能力提高抗誘惑能力（） 遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則網(wǎng)上不能為所欲為網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德上網(wǎng)要遵守法律.5、對待網(wǎng)絡(luò)交往，我們青少年應(yīng)該怎么辦？ 作為青少年，我們必須樹立遠大理想，勤奮學習，勤于思考，把網(wǎng)絡(luò)作為先進的工具，作為生活的補充。我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，努力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓其成為人們生活學習的另一個空間。 第七課

10、 友好交往禮為先 1、禮貌和禮儀是個人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。 2、文明禮貌的重要性：有了與人交往的親和力3、語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)，也是禮貌待人的體現(xiàn)。 4、禮貌用語的要求： （1）說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人； （2）談吐文雅，不說粗話臟話； （3）與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。 5、社交活動要注意的問題： 一是容貌清潔，二是服裝整潔、美觀、大方，三是舉止規(guī)范。 6、禮儀的重要性： 禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個

11、集體乃至一個國家精神文明的象征。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。 7、按禮儀要求做的好處：有助于進一步提高道德水平和精神境界，使我變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。 8、如何對待傳統(tǒng)禮儀？以科學的態(tài)度，取其精華，去其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代要求結(jié)合起來，與時俱進。9、如何對待少數(shù)民族的禮儀？尊重少數(shù)民族的禮儀風俗，入鄉(xiāng)隨俗；不能違反民族禁忌。第八課 競爭合作求雙贏 2、對忌妒心理的認識：忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們發(fā)展有很大的危害。 3、競爭過程中必須遵守的基本

12、準則是道德和法律。 5、合作與共享的關(guān)系：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。 6、合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。 7、“863精神”的核心是“團結(jié)協(xié)作的奉獻精神” 8、合作的重要性： 合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助獲得成功。 9、合作中競爭的內(nèi)涵： 一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。 10、怎樣在合作中競爭？尊重對手，向?qū)κ謱W習互幫互學、互相提高的過程取長補短、攜手共進，是目標。11、全新的競爭理念：不以成敗論英雄面對成功，

13、應(yīng)再接再厲、更進一步，不可孤芳自賞、追逐名利、唯我獨尊面對失敗，不應(yīng)灰心喪氣，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗，奮起直追。 13、怎樣“在競爭中合作”？我們在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則 。競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。 處理好自己與他人的關(guān)系。 學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學習；要學會理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。 團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。 14、競爭中合作的真諦是什么？相互促進，共同提高第九課 心有他人天地寬 寬容是中華民

14、族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)。 1、“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。 2、寬容的重要性：寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友寬容是一種境界。一個人真誠的寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層級；一個人學會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。生活經(jīng)驗告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足 3、寬容是有原則：對家人、同學、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。當然，我們決不遷就“壞人”“

15、惡人”。在原則問題上不能讓步。 平等是人類追求的永恒主題，尊重是現(xiàn)代文明的基石。 7、對平等的認識：人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。在人格上，每個人都是具有獨立意識的 主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。在法律地位上，每個人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。 8、什么是弱勢群體？幫助他們，我們能做些什么？ 弱勢群體是對社會上處于不利地位的人群的總稱。如：殘疾人、女性、老年人、未成年人。 對待他們，我們首先應(yīng)平等對待他們，尊重他們的人格尊嚴；其次，應(yīng)盡力幫助他們，自覺維護他們的合法權(quán)益。 9、尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。 10、尊重社會的表現(xiàn)：遵守社會規(guī)則，承擔社會責任；愛護公共環(huán)境設(shè)施、維護公共秩序，踐行道德、遵紀守法。 11、尊重自然的核心是保護環(huán)境。人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有義務(wù)尊重自然，否則，就會受到它的懲罰。保護環(huán)境是我國長期的基本國策。 第十課 誠信做人到永遠 誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是為人處事的基本原則。 1、什么是誠信？實事求是，講信用。 2、 “人而無信，不知其可也”的含義：做人不講信用，不知她如何立身處世 3、對人守信，對事負責是誠