人教版小學(xué)英語二年級(jí)下冊(cè)

1、Unit 3 Seasons單元介紹：教學(xué)內(nèi)容： 重點(diǎn)學(xué)習(xí)詞匯和表達(dá)法Spring , summer , fall , winter , bright , golden , 一般學(xué)習(xí)詞匯和表達(dá)法Playtime play football fly a kite ride a bike make a model plane swim makea snowmanWhat s your favourite seasonI can in教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1) 能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂并說出與季節(jié)有關(guān)的15 個(gè)單詞2) 能夠在本單元涉及的情景條件下初步使用本單元所學(xué)的句型。3) 能夠在本單元涉

2、及的情景條件下用英語日常用語表示對(duì)季節(jié)的喜好4) 能夠聽懂常用的表示對(duì)季節(jié)的喜好的英語日常用語并做出相應(yīng)的反應(yīng)5) 通過歌曲和游戲?qū)W會(huì)用英語表達(dá)對(duì)不同季節(jié)的喜好及其原因6) 能夠觀察到四季的不同并且用所學(xué)語言予以表達(dá)情感策略目標(biāo)：通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠產(chǎn)生對(duì)大自然的熱愛之情能力策略目標(biāo)：1) 培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力，激發(fā)學(xué)生積極思維。2) 通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3) 在任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與交流。教學(xué)重點(diǎn):能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂并說出與季節(jié)有關(guān)的15 個(gè)單詞能夠在本單元涉及的情景條件下初步使用本單元所學(xué)的句型：What s

3、your favourite season會(huì)用I can in 來表達(dá)自己喜好的季節(jié)能做的相應(yīng)事件教學(xué)難點(diǎn):能夠在本單元涉及的情景條件下初步使用本單元所學(xué)的句型：What s your favourite season學(xué)生分析:學(xué)生在二年級(jí)第一學(xué)期已經(jīng)接觸了有關(guān)季節(jié)的單詞：spring, summer. 如在節(jié)日問候與語Happy Spring Festival! The Summer Palace. 要注意由舊知向新知的引導(dǎo)。學(xué)生對(duì)自己的英文已經(jīng)較熟悉，要盡量創(chuàng)設(shè)英語的語言環(huán)境給孩子。學(xué)生已經(jīng)能夠跟著老師聽懂一些簡(jiǎn)單常用的課堂用語并能跟著教師指令作出相應(yīng)的動(dòng)作新學(xué)期開始，學(xué)生還不能立刻進(jìn)入學(xué)

4、習(xí)狀態(tài)，教師通過學(xué)生喜歡的歌曲、童謠及TPR用語,漸漸將學(xué)生帶入英語學(xué)習(xí)的課堂。 課前準(zhǔn)備:學(xué)生用書，錄音光盤，教學(xué)卡片，教學(xué)課件等。課時(shí) :Lesson 1教學(xué)內(nèi)容：:season ,bright復(fù)習(xí)已學(xué)過的節(jié)日表達(dá)用語。借助教學(xué)掛圖以及相關(guān)的季節(jié)圖片、歌曲錄音學(xué)習(xí)與季節(jié)有關(guān)的7個(gè)單詞spring , summer , autumn , winter , bright , golden。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：能聽說認(rèn)讀與季節(jié)有關(guān)的7個(gè)單詞：season , spring , summer, autumn , wintergolden ,能靈活運(yùn)用I can in 句型來詢問他人是否喜歡某個(gè)季節(jié)

5、。情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)Υ笞匀划a(chǎn)生強(qiáng)烈的熱愛之情學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力，激發(fā)學(xué)生積極思維。通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與交流。課型：新授課教學(xué)重點(diǎn)：7 個(gè)有關(guān)季節(jié)單詞：season, spring, summer, fall, winter, bright, golden,學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)那榫跋掠糜⒄Z日常用語表示對(duì)季節(jié)的喜好及原因教學(xué)難點(diǎn)：句型： What' s your favourite seaso n教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件，教學(xué)錄音光盤，單詞卡片教學(xué)步驟：step 1. warming

6、 up （ 熱身活動(dòng)）Watch the video of “Disney cartoon " about seasonsstep 2. reviewing and leading in （復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課 ）Asking some studentsT: Did you have a happy Spring Festival Ss:Yes.T: But do you know what ' s the meaning of spring Let ' s look at this picture.step 3. learning（ 學(xué)習(xí)新課）T: Now, let &#

7、39; s look at the picture.（ 教師出示 PPT）T: What can you see in this pictureS1: I can see grass .T: We can see trees, grass begin to turn green and flowers begin to come out.It ' s spr ing.spring出示教學(xué)卡片，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞1） read after the teacher 2）read in different waysLearn the expression : Spring is green.

8、T: Spring is a season. There are four seasons in one year.season出示教學(xué)卡片，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞1） read after the teacher 2）read in different waysT: Do you like springSs: Yes.T: WhySs: It ' s green. I like green.T: Do you know any other season S1: Summer.T: Look here.（出示夏天的教學(xué)卡片 ）What can you seeSs: Bright sunsh

9、ine.T: In this season, we can see many beautiful flowers, bright sunshine. It ' s summer. summer出示教學(xué)卡片，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞1） read after the teacher 2）read in different ways Learn the expression : Summer is bright.T: Look at this picture.（出示秋天的教學(xué)卡片 ）What can you seeSs: The leaves are yellow.T: In this seas

10、on, the leaves begin to turn goldenand autumn. It ' s autumn .fall出示教學(xué)卡片，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞1） read after the teacher 2）read in different waysLearn the expression : Fall is golden.T: Look at this picture.（出示冬天的教學(xué)卡片 ）What can you seeSs： Snow.T: In this season, it snows sometime.It ' s winter.winter出示教學(xué)

11、卡片，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞1） read after the teacher 2）read in different waysLearn the expression : Winter is white.Learn the song1 listen to the song （ twice）2 Follow the song3 Sing the songLearn the dialogue1. listen to the dialogue （ twice）2. Follow the dialogue3. Read the dialogue4. Ask 2 students to read the

12、dialoguestep 4. practicing （操練）Pair workShow some pairs ' jobsstep 5. summary （ 小結(jié)）今天學(xué)習(xí) 了有關(guān)季節(jié)的詞匯：season, spring, summer, fall, winter, bright, golden,學(xué)習(xí)了常用的有關(guān)季節(jié)的交際用語：What' s your favourite season I can in 并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答。step 6. homework （ 家庭作業(yè)）Listen to the tape and read after itDraw one pictu

13、re about your favourite seasonLesson 2教學(xué)內(nèi)容：利用圖畫引入與四季有關(guān)的7個(gè)單詞和詞組借助圖畫、歌謠錄音學(xué)習(xí)與四季活動(dòng)有關(guān)的7個(gè)單詞和詞組通過看圖聽錄音學(xué)習(xí)本課圖中涉及到的有關(guān)四季活動(dòng)的英語日常用語教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：能夠通過看圖識(shí)別四個(gè)不同的季節(jié)：spring summer autumn winter能夠在一定情景下使用We can的句型來表達(dá)與四季有關(guān)的活動(dòng)情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)Υ笞匀划a(chǎn)生強(qiáng)烈的熱愛之情學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力，激發(fā)學(xué)生積極思維。通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)

14、用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與交流。課型：閱讀復(fù)習(xí)課教學(xué)重點(diǎn)：借助圖畫、歌謠錄音學(xué)習(xí)與四季活動(dòng)有關(guān)的7個(gè)單詞和詞組句型：I can教學(xué)難點(diǎn)：用不同的動(dòng)詞短語來表達(dá)與四季有關(guān)的活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，教學(xué)投影片，教學(xué)錄音磁帶，單詞卡片，簡(jiǎn)筆畫等教學(xué)步驟：step 1. warming up （ 熱身活動(dòng)）Sing the song of Lesson 1step 2. reviewing and leading in （復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課 ）Review the words1） Read the words together2） Read the flash words （單詞閃現(xiàn)）3） Guessing g

15、ameReview the expressionsT: Do you like Ss: Yes.T: Why Ss: It ' sstep 3. learning（ 學(xué)習(xí)新課）整體呈現(xiàn)（掛圖一聽錄音，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生看圖，讓學(xué)生反復(fù)聽錄音）1） T: What season is it S: Spring.T: Yes, it ' s spring. In spring, I can play football .Plant trees（通過動(dòng)作、簡(jiǎn)筆畫教授此動(dòng)詞詞組然后聽錄音）2） T: What season is it S: Summer.T: Yes, it ' s

16、 summer. In summer, I can swim .Swim（ 通過動(dòng)作、簡(jiǎn)筆畫教授此動(dòng)詞詞組然后聽錄音）3） T: What season is it S: Autumn.T: Yes, it ' s autumn . In autumn , I can fly a kite .climb hills （通過動(dòng)作、簡(jiǎn)筆畫教授此動(dòng)詞詞組然后聽錄音）4） T: What season is it S: Winter.T: Yes, it ' s winter. In winter , I can make a snowman .make a snowman （ 通過動(dòng)

17、作、簡(jiǎn)筆畫教授此動(dòng)詞詞組然后聽錄音）如果時(shí)間充裕，可以適當(dāng)拓展一些其他的動(dòng)詞詞組。step 4. practicing （操練）ExampleGroup workshoweg: T: What season do you like S1:T: WhyS1:（強(qiáng)化 I can do 句型）Learn the chant1）Listen to the chant2）Follow3）Sing the chantGussing game1）教師在上課前根據(jù)本課內(nèi)容準(zhǔn)備 8張小圖片，分別畫者所學(xué)的8個(gè)動(dòng)作的簡(jiǎn)筆畫（放風(fēng)箏， 游泳，堆雪人，做模型，踢足球，騎自行車），并附有英文句，如：It ' s

18、 summer! It ' s summer! We can swim in summer.2）教師請(qǐng)兩個(gè)英語學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生到講臺(tái)前進(jìn)行演示：教師先給學(xué)生a一張圖片，然后讓學(xué)生a根據(jù)簡(jiǎn)筆畫作動(dòng)作，學(xué)生b根據(jù)學(xué)生a所做的動(dòng)作，說出：It ' s summer! It ' s summer!We can swim in summer.然后教師再給學(xué)生 b一張圖片，學(xué)生 a猜和說。對(duì)猜對(duì)的同學(xué)給予 獎(jiǎng)勵(lì)。Group work小組內(nèi)一人做動(dòng)作，其余三人猜。并練習(xí) It ' s! It ' s ! We can in . step 5. summary （ 小結(jié)）

19、今天復(fù)習(xí)了四季的表達(dá)法，通過唱歌謠鞏固了對(duì)季節(jié)英文表達(dá)的認(rèn)識(shí)應(yīng)該會(huì)用 We can來表達(dá)與四季有關(guān)的活動(dòng)。step 6. homework （家庭作業(yè)）聽錄音，唱歌謠用簡(jiǎn)筆畫畫一幅你喜歡的季節(jié)中喜歡做的事情，并用今天所學(xué)的句型講給爸爸媽媽Lesson 3教學(xué)內(nèi)容：本課提供的故事情節(jié)滑稽、幽默，并巧妙地將本單元所學(xué)的語言融入其中。學(xué)生可以在輕松快樂的閱讀過程中，復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的單詞和日常交際用語 本課講了一則有關(guān)“不勞則無獲”的故事 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)這個(gè)幽默故事，讓學(xué)生在一個(gè)完整的語境中理解每一句話，用英語來思考故事。在反復(fù)聽錄音的基礎(chǔ)上，教師帶領(lǐng)學(xué)生說故事，分角色表演故事。在故事中復(fù)習(xí)本單元的主要詞匯及相關(guān)句型。并在此基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠懂得本故事的深刻寓意“不勞則無獲”。課型：新授課教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂些日常表達(dá)用語： I want to do （fly a kite go swimming pick our peanutseat peaches）No pains! no gains!教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生復(fù)述本課故事教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，教學(xué)投影片，教學(xué)錄音磁帶，頭飾等 教學(xué)步驟：Step 1. warming up （ 熱身活動(dòng)）觀察 4 個(gè)字母的大小寫，逐步感知字母組成單詞的過程Ii Jj Kk LlIce cream juice kite light