先進(jìn)事跡學(xué)校先進(jìn)單位事跡材料

1、學(xué)校先進(jìn)單位事跡材料在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦 人民滿意學(xué)?！睘樽谥迹凑?不斷規(guī)范、 力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧 ”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中 心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面落實(shí) （省、市、區(qū)、縣）教育局 兩個(gè)管理辦法”為抓手，落實(shí) 生命、生活、社會(huì)”課程資源包的宣傳學(xué) 習(xí)，重視教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，較 好的完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校申報(bào)教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jī)作一匯報(bào)。一、求和諧一一創(chuàng)建團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā) 處理好本職工作，在工作中做到了明

2、確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位 促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意 識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。做到了兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚(yáng)了我校分工不分家的合作意識(shí)。按照 學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)， 求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了 管理型”向服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子 整體形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人 之短、學(xué)人之長(zhǎng)。具有大局意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”工作面前

3、講原則，利益面前講風(fēng)格。二、抓常規(guī) 一-在規(guī)范中求發(fā)展教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。我校積 極學(xué)習(xí)落實(shí)（省、市、區(qū)、縣）教育局頒發(fā)的中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法、班主任工作管理辦法，以兩個(gè)辦法為抓手，全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制，以 此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體， 以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估為輔的管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的 提高，另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法， 精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教科研工作提供鮮活的

4、實(shí)踐素材，實(shí) 現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué) 質(zhì)量的提高。三、練內(nèi)功一-在建設(shè)中促提高我?，F(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數(shù)的85%，是一支骨 干的隊(duì)伍和成長(zhǎng)的隊(duì)伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成 長(zhǎng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教 師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開展了骨干教 師示范課、青年教師匯報(bào)課，同年級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng)，本學(xué)期我校和桃樹坪小學(xué)開 展了課堂教學(xué)交流月”活動(dòng)，從活動(dòng)安排到聽課、上課、評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們 領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認(rèn)

5、真扎實(shí)，效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng) 一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了 31節(jié)公開課。通過(guò)聽評(píng)課，使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高， 是較為成功的，達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們?cè)诖舜握n堂 教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達(dá)到了以下三個(gè)目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課 堂教學(xué)風(fēng)格和模式；第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教 法的良好教研氛圍。四、重管理-在發(fā)展中求特色。按照 不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧 ”的管理目標(biāo) 要求下，我校力致精

6、細(xì)化管理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。把精細(xì)化管理落實(shí)到學(xué)校 管理的各個(gè)方面，確定并修改了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出了各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有檢查、 有落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明的工作方式。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己 該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把 小事做細(xì)，細(xì)事做精”的工作要求。（一）、學(xué)校工作從要求抓起，每件事要求越明確越具體，越有利于操作和精細(xì)化管理。大課間活動(dòng)是我校的一個(gè)特色活動(dòng)，是 （省、市、區(qū)、縣）首批示范學(xué)校，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校本學(xué)期又進(jìn)行了創(chuàng)編，在學(xué)習(xí)推廣第三套 國(guó)頒操的同時(shí)，對(duì)大課間的其他項(xiàng)目又進(jìn)行了改編，全體教師統(tǒng)一思想，各把一關(guān)，從班級(jí)特色的改

7、編抓起、體育老師從學(xué)生的隊(duì)列行進(jìn)抓起，學(xué)校從整體設(shè)計(jì) 抓起，召集體育、音樂(lè)老師統(tǒng)一思路，確定以 快樂(lè)每一天、加油每一天、精彩 每一天”為主題，選定音樂(lè)、創(chuàng)編動(dòng)作，整體指導(dǎo)練習(xí)，規(guī)范動(dòng)作，在一周只利 用大課間活動(dòng)的很短時(shí)間里，就完成了學(xué)習(xí)普及、規(guī)范到位的目標(biāo)，使我校的大 課間活動(dòng)又上了一個(gè)臺(tái)階。（二）、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而 不亂，便于把事情到位做細(xì)做精。有時(shí)雖然慢一些，但質(zhì)量高了。例如我校上學(xué)期的課堂教學(xué)交流月活動(dòng)，雖然時(shí)間比較長(zhǎng)但效果很好，老師們都很受益，促進(jìn) 了青年教師的適應(yīng)性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有開展的小手拉大手，文明齊步走”校園藝術(shù)節(jié)”法制教育

8、進(jìn)校園等主題大隊(duì)會(huì)，我校以規(guī)范的大隊(duì)儀 式，議程安排有序，活動(dòng)設(shè)計(jì)有新意、有教育意義，而贏得了到會(huì)家長(zhǎng)的咼度贊 揚(yáng)。（三）、從計(jì)劃抓起。我們要求各部門計(jì)劃的制定要健全、要有針對(duì)性、要抓 好落實(shí)，把計(jì)劃的落實(shí)作為精細(xì)化管理的首要任務(wù)。（四）是從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細(xì)化管理的關(guān)鍵。例如我校本學(xué)期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓(xùn)計(jì)劃安排，為全力打 造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意教師，爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校， 以活力教育，魅力教師”為主題，我校開展了為期兩周的教師基本功比賽。 25位 教師參加了計(jì)算機(jī)操作、粉筆字、鋼筆字、師德演講、才藝展示五項(xiàng)比賽。由于 我們?cè)?/p>

9、開學(xué)的工作安排會(huì)上對(duì)一學(xué)期的主要工作做了安排，并在比賽前一周給全體教師下發(fā)了比賽細(xì)則，從活動(dòng)策劃到活動(dòng)安排、比賽進(jìn)行中的組織，活動(dòng)前的 準(zhǔn)備，活動(dòng)后的總結(jié)每個(gè)環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師 掀起了大練基本功的熱潮，常?？梢钥匆娗嗄杲處熣?qǐng)教學(xué)校的書法老師指導(dǎo)自己的粉筆字，請(qǐng)有特長(zhǎng)的老師指導(dǎo)自己的舞蹈、朗誦、演唱，微機(jī)室里老師們互相 交流學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作，提高打字速度、進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)、表格制作、幻燈片制作的 練習(xí)。在比賽中明顯感受到老師們的基本功提高很大，尤其是粉筆字的書寫進(jìn)步 很多，在才藝展示中，老師們展示了舞蹈、演唱、英語(yǔ)美文誦讀、朗誦、小品、 書法、手工制作、簡(jiǎn)筆畫、健美操等特

10、長(zhǎng)，讓我們更好的發(fā)現(xiàn)了每位老師的特長(zhǎng) 和魅力。真正體現(xiàn)了 活力教育，魅力教師”這個(gè)主題。下學(xué)期我們還將教師基本功拓展到教學(xué)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教具制作、課件制作、課文朗誦等方面，進(jìn)一步 促進(jìn)老師們專業(yè)素質(zhì)的提高。由于計(jì)劃先行，安排到位，重視總結(jié)，重視了各個(gè) 環(huán)節(jié)，所以本次教師基本功比賽舉辦的也很成功。（五）、從薄弱學(xué)科抓起。我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)比較薄弱，為了提高英語(yǔ)課堂教 學(xué)效率，本學(xué)期我們?cè)?6年級(jí)開展了單詞明星賽。開學(xué)伊始，我們召集英 語(yǔ)教師商定了比賽方案，確定了比賽內(nèi)容及形式，對(duì)學(xué)校的英語(yǔ)課教學(xué)也提出了 要求，確定 優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)單詞教法學(xué)法”為教研課題，在課堂上加以實(shí)踐和總結(jié)， 并通過(guò)本次單詞明

11、星賽展示教學(xué)成果，為同學(xué)們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，全校掀起了一股學(xué)英語(yǔ)的浪潮。（六）是從考核獎(jiǎng)懲抓起，學(xué)校要做到工作安排到了哪里，考核獎(jiǎng)懲就跟到哪 里，這樣就能促進(jìn)精細(xì)管理的形成。我校文明班級(jí)、文明辦公室、優(yōu)秀教研組、 優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班老師的評(píng)選都從常規(guī)檢查抓起，做好日常檢查記載，年中 匯總打分，整體評(píng)價(jià)。在推行精細(xì)化管理中我校已形成事事有人管，時(shí)時(shí)有人管”變一人操心為大 家操心;將管理責(zé)任具體化、明確化，要求每一個(gè)人都要到位、盡職，把工作做到 位，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理 ；工作要日 清日結(jié)，每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢

12、查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)處理。 要求每一個(gè)步驟都做到了精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精細(xì)，每一項(xiàng)工作都做成精 品。五、抓教研-在研究中促發(fā)展依托教研組，扎實(shí)開展教研活動(dòng)是我校教科研工作的主要陣地。我校領(lǐng)導(dǎo)班 子深入各教研組參與教研活動(dòng)，以集體備課、重、難點(diǎn)突破方法、學(xué)法研究等方 面為主，開展教研活動(dòng)，效果較好。其次，加強(qiáng)了個(gè)人校級(jí)課題的研究，學(xué)校在 開學(xué)初對(duì)每位老師的課題進(jìn)行審批，要求每位老師要有課題研究的運(yùn)行記載，學(xué) 期末有研究報(bào)告。本學(xué)期結(jié)束后我校評(píng)選出優(yōu)秀課題 11篇，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。我校 申報(bào)的課題傳統(tǒng)文化隊(duì)青少年德育價(jià)值取向研究被評(píng)為區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)。同時(shí)，我校還開展了 40歲以下的老師參加的課

13、件制作、電子教案設(shè)計(jì)比賽， 提高了老師對(duì)現(xiàn)代教育媒體的使用能力。 成立了學(xué)校電子教案庫(kù)，經(jīng)過(guò)學(xué)校考核, 本學(xué)期我校教齡滿5年以上的8位老師被批準(zhǔn)開展電子備課的研究， 學(xué)校提出具 體要求，重點(diǎn)檢查，并將他們的電子教案整理建庫(kù)，以供其他老師學(xué)習(xí)借鑒，不 斷完善。六、抓養(yǎng)成-在活動(dòng)中明事理良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)極為重要。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最 實(shí)”的基礎(chǔ)部分，也是教育的 質(zhì)， 的指標(biāo)。抓好養(yǎng)成教育才能使學(xué)生成為表里如一，言行一致的人，因此只有加強(qiáng) 養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣，才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)，促 進(jìn)其終生發(fā)展。學(xué)生的養(yǎng)成教育

14、無(wú)處不在，作為教育工作者應(yīng)從點(diǎn)滴抓起。首先，我校采取有效措施，深入開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，取得了明顯成效。一是 利用集會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊(duì)會(huì)，大力宣傳學(xué)生文明禮儀知識(shí)。 二是開設(shè)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育課，學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范，衛(wèi)生健康知 識(shí)。三是組織學(xué)生開展我愛(ài)校園門前一條街活動(dòng)，上街清理垃圾，勸導(dǎo)不文明行為，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境。四是各班每周一開展十分鐘 安 全伴我行”專題講座，注重學(xué)生安全素養(yǎng)的養(yǎng)成，教育學(xué)生自覺(jué)守規(guī)守紀(jì)、文明 出行。五是制定一系列養(yǎng)成教育工作制度和考核細(xì)則， 設(shè)立學(xué)生自主教育監(jiān)督崗， 人人參與，輪流監(jiān)督，向不良行為習(xí)慣告別。六是開展養(yǎng)成教育

15、主題活動(dòng)，各班 根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)估辦法，每學(xué)期評(píng)出 文明小標(biāo)兵”。七是學(xué)校堅(jiān)持讓學(xué) 生一個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”，要求學(xué)生從找準(zhǔn)自己生活和學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣做起， 根據(jù)自身問(wèn)題制定個(gè)人每月習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。 八是學(xué)校要求學(xué)生每天改正一個(gè)缺點(diǎn)， 爭(zhēng)做文明學(xué)生。其次，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，創(chuàng)建平安校園，形成良好的校園風(fēng)紀(jì)， 杜絕不安全事故的發(fā)生，在東崗東路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的配合下，我們邀請(qǐng)了拱星墩派出 所的高所長(zhǎng)、王所長(zhǎng)，東崗交警大隊(duì)違章辦主任趙永全，東崗交警大隊(duì)宣傳科科 長(zhǎng)魯奉先，范家灣小學(xué)法制副校長(zhǎng)、拱星墩派出所民警金新社、東崗東路社區(qū)主 任馬浩俊，來(lái)到我們學(xué)校，給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報(bào)告，