5大自然的語言《導(dǎo)學(xué)案》

1、大自然的語言【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 學(xué)習(xí)閱讀科普文章，了解簡單的物候知識。2. 理清文章的說明順序，探究事理說明文的寫作技巧，引導(dǎo)學(xué)生有條理地說明事理。3. 揣摩語言，體會本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動優(yōu)美的特點(diǎn)，增強(qiáng)語言感悟力，并學(xué)習(xí)運(yùn)用生動的語言說明事物。4. 激發(fā)學(xué)生對豐產(chǎn)的科學(xué)-物候?qū)W的興趣，鼓勵學(xué)生自己動手搞物候觀測?！緦W(xué)習(xí)方法】學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)，教師適點(diǎn)引導(dǎo)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】說明順序的合理運(yùn)用一預(yù)習(xí)導(dǎo)航1. 激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，詞典上說，語言是”人類所特有的用來表達(dá)意思、交流思想的工具”。既然語言是"人類所特有的”，那大自然怎么也有語言呢？原來春柳的飄逸，夏荷的裊娜，秋楓的激情，冬梅的傲

2、岸，如詩如畫，各具風(fēng)韻的物候現(xiàn)象實(shí)際上起著預(yù)報農(nóng)時的作用，從這一點(diǎn)上說， 物候現(xiàn)象仿佛就是傳遞信息的 ”大自然的語言"。今天我們就來看看竺可楨的“大自然的語言”告訴了我們什么。2.簡介作者3.給生字注音萌發(fā)（）孕育（）載途（）翩然（）三年五載（）草長鶯飛（）銷聲匿跡（4、解釋下列詞語）（1）翩然：（2）孕育：（3）次第：（4）載途：（5）銷聲匿跡：（6）周而復(fù)始（7）草木榮枯：（8）年年如是二、自主探究1.整體感知（1）什么是大自然的語言?什么叫物候?qū)W？（2）物候觀察對農(nóng)業(yè)有什么重要意義（3）決定物候現(xiàn)象來臨的決定因素有哪些（4）研究物候?qū)W有什么意義？(5)說說這篇文章的說明對象是，

3、本文是一篇事理說明文。2、根據(jù)上面問題的疏理，你能說出本文的說明順序嗎？請列出文章的結(jié)構(gòu)圖。三、研讀提升1. 品讀第二段，揣摩語言(1) .哪些詞語體現(xiàn)出大自然以它獨(dú)特的語言在提醒我們要干什么事了？(2) .用了什么修辭方法？有什么作用？2. 精讀6-10自然段。小組合作，細(xì)致分析本段所運(yùn)用的說明順序?？茨膫€小組講的細(xì)致、準(zhǔn)確。(可以列出結(jié)構(gòu)圖輔助講解)提示：為什么作者把緯度差異這個因素放在第一個來講？決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素的說明順序能否調(diào)整？這四個因素運(yùn)用了什么說明順序？這樣安排有什么好處？3. 片段練習(xí)運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的說明方法，有條理的介紹一種手工藝品的制作方法。四、拓展延伸1. 古代

4、詩歌中也有不少反映物候知識的，如白居易的大林寺桃花，說說你從詩中看到了哪些物候知識，這些物候知識可以用書本中的哪些語句解釋？2. 生活中，你注意積累了哪些關(guān)于農(nóng)業(yè)的諺語，這些諺語反映了哪些物候知識：五、課堂檢測(一)閱讀下面文字，然后回答問題。經(jīng)度差異是影響物候的第二個因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響， 是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。 凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要 遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺 靠海，春天便來得遲了。(1)

5、這段文字說明的內(nèi)容是。(2)這段文字的中心句是第，這段文字是按順序解說事理。(3) 用大連和北京、濟(jì)南和煙臺相比有什么作用?答：（4） 文中運(yùn)用了、的說明方法。（5）“凡是”“都”在文中有什么表達(dá)作用？答：（二）閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)。立春過后，大地漸漸地沉睡中 （ A.清醒B.蘇醒；C.醒悟；D.復(fù)蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花 （A.次第；B.連續(xù)；C.陸續(xù)；D.全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果 實(shí)的時期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃， 在秋風(fēng)中 （A.紛紛；B.刷刷；C.簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。至U處呈現(xiàn)一片 衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾?！保ㄏ泺B語，草長鶯飛，都是大自然的語言。1. 在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2. 解釋詞語銷聲匿跡：翩然：3. 這兩段文字