北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《里程表(二)》說課稿

1、里程表（二）說課稿一、說教材：本節(jié)課是北師大版3 年級三單元第 5 節(jié)課內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容側(cè)重讓學(xué)生學(xué)習(xí)出租車?yán)锍瘫碇邢嚓P(guān)的加與減的實際問題。有三個重點：一是會圖表，能理解各個數(shù)據(jù)所表示的實際意義；二是用實物圖和示意圖表示數(shù)量關(guān)系；三是能選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實際問題。 讓學(xué)生初步感知用線段圖表示數(shù)量關(guān)系的簡潔性。二、說教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，在解決實際問題的過程中體會連加連減，加減混合計算與實際生活的聯(lián)系，受數(shù)學(xué)在實際生活中的作用。2.在情境中培養(yǎng)學(xué)生獨立解答、獨立思考、知識的遷移等多方面的能力，并對學(xué)生進(jìn)行里程的熟悉。3.熟悉里程表的概念，知道怎么計算兩個地方的里程，即距離。4.經(jīng)歷與他人交流各

2、自算法的過程，能靈活運用不同的方法解決生活中的實際問題。三、說重難點重點：1.培養(yǎng)學(xué)生運用已有數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力；2.使學(xué)生在大腦里建立兩個地方里程的概念。難點：1.學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識解決生活中遇到的問題；2.培養(yǎng)里程的概念，知道什么是里程，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的問題和概念。四、說教法與學(xué)法教法：引導(dǎo)探索、課件演示學(xué)法：觀察、自主操作、合作交流教學(xué)準(zhǔn)備：課件五、說教學(xué)設(shè)計思路1.出示出租車?yán)锍瘫碚n件，指導(dǎo)獲取信息理解信息表示的含義。2.出示問題讓學(xué)生動手在路線圖上畫出每個數(shù)據(jù)所指的具體路段并標(biāo)出。再判斷出已知和要求的。3.讓學(xué)生畫一畫初步感知用線段圖表示數(shù)量關(guān)系的簡潔性。4.在理解的基礎(chǔ)上讓學(xué)

3、生獨立算出結(jié)果然后集體交流計算方法。六、說教學(xué)流程：本節(jié)課我安排了四個教學(xué)環(huán)節(jié)：（1）通過課件創(chuàng)設(shè)情境，引入新知。（2）自主探究，學(xué)習(xí)新知。（3）鞏固與拓展（4）總結(jié)回顧談收獲體會（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新知。（出示里程表）目的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣以及導(dǎo)入新課。（二）探索新知1、讓學(xué)生讀懂里程表，（設(shè)計的目的：培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)信息的能力）2、讓學(xué)生提出問題，歸納篩選出重點問題。（設(shè)計目的 :為了培養(yǎng)學(xué)生的問題意識 ,以及做到有重點地解決問題，便于節(jié)省時間。）3、解決問題 （這是教學(xué)的重點，目的培養(yǎng)學(xué)生利用學(xué)過的計算方法解決問題， 并培養(yǎng)學(xué)生利用線段圖理解問題的能力。 同時培養(yǎng)合作探究、動手、動腦、的能力。 ）（三）鞏固拓展訓(xùn)練（家用電表讀數(shù)、用電量計算，火車?yán)锍瘫砭幣乓?guī)律等，設(shè)計目的：主要讓學(xué)生應(yīng)用新知，解決問題。 ）（四）總結(jié)回顧，讓學(xué)生談收獲與體會（設(shè)計目的：讓學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容有個整體印象，明白自己一節(jié)課的收獲，增強