初中語文-詞性、短語知識點總結(jié)及其練習(xí)

1、現(xiàn)代漢語語法教學(xué)案一一詞性鞏固練習(xí)題語文語法-詞性一、 詞性實詞的種類：名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞1、名詞：表示人或事物名稱的詞。人、事名詞：人，貓，學(xué)生，魯迅，離騷政治，文化，思想爸爸時間名詞：春天，上午，、處所名詞：上海，中國，、方位名詞：上，下，左，、2、動詞：表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動、可能意愿等意義的詞。動作動詞：表小動作、行為。走，看，、心理活動動詞：想，愛，恨，怕，希望.、使令動詞：表示指使、命令或請求。使，叫，讓， 、可能意愿（助動詞，通常要與動詞連用）：能，會，可以，, 、 、 、趨向動詞：來，去，上，進(jìn)，出，回，、判斷動詞：是發(fā)展變化動詞：增加，縮小、存現(xiàn)動

2、詞：存在出現(xiàn)、3、形容詞：表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)等。表示形狀：長短粗高、表示性質(zhì)：高尚樂觀懦弱、表示狀態(tài)：迅速朦朧 、4、數(shù)詞：表示數(shù)目（包括確數(shù)、概數(shù)、分?jǐn)?shù)、倍數(shù)和序數(shù)）。確數(shù)：一二三百 、概數(shù)：十多個兩三個 、分?jǐn)?shù)：十分之一>一倍數(shù)：五倍，五十倍、序數(shù)：第一,初五，、5、量詞：表示事物或動作、行為的單位。一個三把一群十二下6、代詞：代替人和事物的名稱，或起區(qū)別指示作用，或用來提問。人稱代詞：你你們、指示代詞:這 這兒、疑問代詞：哪里什么、鞏固練習(xí)：請判斷下列劃線詞語的詞類。我 也要 生適。在城市 里面,已經(jīng)沒有 人的生活了。一個人做一件好事容易，難的是一輩子做好事,從不做壞怛 深

3、藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地,都種著無際的碧綠也虛詞的種類：擬聲詞、嘆詞、助詞、連詞、介詞、副詞1、擬聲詞：模擬人或事物發(fā)出的聲音。練習(xí)：請舉出五個擬聲詞2、嘆詞：表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音。如“喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀"。注意：嘆詞總是單獨成句。3、助詞：用來表示詞語之間的某種結(jié)構(gòu)關(guān)系，或動作行為的狀態(tài)，或表示某種語氣。常見助詞：的、地、得、所、似的、著、了、過、啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、么、哇4、介詞：用在名詞、代詞或名詞性短語前，與這些詞或短語一起表示時間、處所、方 向、對象等。常見介詞：自從、以、當(dāng)、按照，由于、對于、為了；跟、把、比、在、關(guān)于，除了、同、

4、對、向、往、朝。5、副詞：用來修飾、限制動詞或形容詞，表示時間、頻率、范圍、語氣、程度等。 時間副詞：已經(jīng)、曾經(jīng)、將要、立刻、剛、偶然頻率副詞：常常、總是范圍副詞：全、只語氣副詞：難道、豈、究竟、偏偏、索性、莫非、竟然程度副詞：很、非常、特別、稍微、僅僅常見副詞：只、永遠(yuǎn)、就、終于、忽然，難道、連續(xù)、又、再三，也許、必須、很、非常、最、太、十分、更、馬上，越、極、總、挺、常常、再，屢次、一定、也、不、還。6、連詞：用來連接詞、短語或句子，表示前后有并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)等關(guān) 系。如“和、及、或者、或、便、更”等。止匕外，關(guān)聯(lián)詞語也是連詞。辨析介詞、副詞的小竅門：介詞只能放在名詞、代詞或名

5、詞性短語前；副詞只能放在 動詞或形容詞前。形容詞（）數(shù)詞（）量詞（）代詞（）3 .（他）（曾經(jīng)）嘗試（著）（ 替）病人開藥方。4 .你走進(jìn)一個（荒僻）的小村落一這村落（又）你（很） 生疏，（然而）又好像很熟悉,三、寫出下列有括號的詞語的詞性：1 .六七月間的夜晚，（在）庭院中納涼時我（最）愛看天空中密密麻麻的繁星。2 .（那里）的同學(xué)（一起）（4）有（三十來）人。、判斷下列加點的詞的詞性：（）（1） 我在北京。（2）游擊隊員們戰(zhàn)斗在.華北平原。（3）海燕在高傲地飛翔。(4)我們在黨的關(guān)，不下成長。A.動詞副詞介詞介詞B.動詞副詞副詞介詞C.介詞動詞副詞介詞D.動詞介詞副詞介詞（因為）你走過許多

6、差不多的小村落（了）。5.（如果）（能）到那家的門里去歇一下（呀）。這時候你（會）這樣想（吧）？（但）走不多遠(yuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)一家小店待在路旁，（或）十字路口，（雖然）明朝還須趕路，（而）校園繁忙北京積蓄二力豁亮誠實希望中間哪里瞻仰戰(zhàn)場頹唐夜晚二分之一斤朵駕駛那里自己堅固起來大伙 政治、把下列詞語填入后面橫線上:當(dāng)晚你總能作得好夢了。6 .（擦擦）的腳步聲是場上（的）音樂，節(jié)奏有徐有疾，卻總帶（著）（ 輕快）的情調(diào)。7 .（這）類（新聞），一經(jīng)（在）這小店里（談?wù)摚┲?，一到天明，?（就） 會傳遍（了）名詞（）動詞（）全村，也許（又）有許多街頭人在那兒議論紛紜，借題發(fā)揮起來（呢）。8.這些（僅）是

7、一瞬間的形勢（而已），（而且）敘述（得）（太）（粗疏）了。9.（可是）這么一聲某，已能收到（與）幾多言語同樣的效力，（所）要宣表的提示、 囑托、勉勵等等的意思，都 （一絲不漏）（地）傳達(dá)（于）所謂某的同伴；（雖然）他 并不回答一聲知道了，（甚且）點一點頭抬一抬眼的表示都沒有。現(xiàn)代漢語語法教學(xué)案短語1 .短語概念短語，也叫詞組，是由詞語與詞語組合而成的、能夠獨立運用語言單位。由此可與看出短語的 特征：一是由詞語與詞語組成，二是能夠獨立運用。要注意的是，短語與詞語和句子有相像之處。 像詞語，是說有些短語具有詞語的語法功能；像句子，是說短語只是書面上沒有標(biāo)點，口語中沒有 語氣。比如“多么迷人的九寨溝

8、”這是短語，可口語里加上語氣，書面上加上標(biāo)點，就是一句話一 一“多么迷人的九寨溝洼！”2 .短語的分類語法書上的分類都所偏，有的有這種，有的沒這種。這里我根據(jù)人教版八下語文P248面的語法知識給同學(xué)們作了比較全面的總結(jié)和歸納。我想，這些結(jié)構(gòu)的把握和理解，對于我們一步一步地理 解語言，進(jìn)入語言的更深層次會有所幫助，特別是對于我們的語言能力，有著很重要的作用。1）并列短語：由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞并列組成的短語，詞和詞之間是平等的， 沒有輕重主次之分。例：山清水秀、眉清目秀、桃紅柳綠、開天辟地報紙雜志、老師和同學(xué)、雄偉壯麗、唱歌又跳舞、調(diào)查研究、光榮而艱巨由名詞、動詞或形容詞和在它們前

9、頭起修飾限制作用的詞組成。其中名詞、動詞或形容詞是 中心語，修飾名詞的詞語是定語，修飾動詞、形容詞的詞語是狀語。定語、狀語與中心語的關(guān)系， 是偏和正的關(guān)系。定語用“（）”表示，狀語用“”表示，中心語不標(biāo)符號。例如：（漢語）語法、（祖國）大地 、（一個）顧客完全相信、小心翻閱、更加堅強、多么漂亮修飾名詞的成分是定語。（有的定語后用“的”）例：我的老師、愛美的媽媽、寧靜的校園。修飾動詞、形容詞的成分是狀語。（有的狀語后用“地”）例：小心地翻閱、迅速地提高、刻苦地學(xué)習(xí)。3）動賓短語：是由動詞和后面受動詞支配的成分一起組成的短語。其中受動詞支配的是賓語，表 示動作行為的對象、結(jié)果、處所等。賓語主要由名

10、詞、代詞充當(dāng)。例：污染環(huán)境、打籃球、忘記它、吃晚飯、蓋房子、住山洞有的動詞（如“給、送、教、告訴”等）可以帶兩個賓語。這樣的賓語叫雙賓語。離動詞近的叫近賓語，離動詞遠(yuǎn)的叫遠(yuǎn)賓語。例如：給我筆、教你一首歌4）主謂短語：由主語和謂語組成。主語在前，表示陳述對象；謂語在后，表示陳述的內(nèi)容。主語一般由名詞、代詞充當(dāng)，謂語由動詞、形容詞充當(dāng)。例：人人歌唱、林壑尤美、旗幟飄揚、天氣好5）后補短語：由動詞或形容詞和補語組成。補語在動詞或形容詞之后，對動詞或形容詞起補充說 明的作用。建議將動詞、形容詞和補語組成的短語稱補充短語。這樣，補充短語分為兩類，一是動 補短語，一是形補短語。補語用“”表示。（有些補語前

11、用“得”）例如：洗得干凈、翻了一陣、抱起來、活躍在基層、熱得出汗、大得多、聽不見、笑得要死、吃光。還有些復(fù)雜的短語（擴展后的短語），能夠表達(dá)比較復(fù)雜的思想感情或動作行為，例如：迷人的秋色一一一派迷人的秋色一一好一派迷人的秋色走進(jìn)來急急忙忙走進(jìn)來一一神色慌張、急急忙忙走進(jìn)來2）偏正短語:6）另外，介賓短語、的字短語、固定短語 等也很常用。介賓短語如：從今天（開始），向我（走來），對學(xué)校的情況（很熟悉）等。的字短語如：男的（排左邊）， 大紅的（是牡丹）， 打漁的固定短語：這些短語以 四字成語為主，如八拜之交 大海撈針 彬彬有禮C、懷疑與學(xué)問魯提轄拳打針鎮(zhèn)關(guān)西D7、中國后拱橋死海不死短語歸類有錯誤的

12、一組是（)A、聽說讀寫思想感情光榮而艱巨B、新的語法大操場上跟我們學(xué)C、復(fù)習(xí)短語洗熱水擦干凈熱起來做下去紅得發(fā)紫E、曹劌論戰(zhàn)天冷得很秘密被發(fā)現(xiàn)8.歸類完全正確的三項是（A、以名詞為中心語的短語：普通勞動者B、以動詞為中心語的短語：競選州長短語類型練習(xí)題C、以形容詞為中心語的短語：緊張一點比我高一頭H介賓短語：關(guān)于閏土后人的按照政策在星期天想和做我的小桃樹輕松愉快非常激動送我一首小詩讀兩遍 擺整齊風(fēng)景如畫）黑暗潮濕的山路 去年冬天輕輕的飄在空中下了一夜暴雨說謙虛 急得叫起來從北京 為了祖國A我的老師小明聽話可愛的中國李林的書聰明伶俐漂亮美觀老師和同學(xué)勇敢頑強談?wù)劺硐虢y(tǒng)籌方法最可愛的人洗洗手絹打開

13、文件主要原因北京立交橋新聞記者1.選出下列短語類型完全相同的一項（）9.下列各組中不正確的兩項是（）A “裝了一下、多起來、清楚得很”中的補語依次由數(shù)量詞、動詞、副詞充當(dāng)。B、“好得多、爬上去、洗干凈”中的補語依次由形容詞、動詞、名詞充當(dāng)。C、“學(xué)生背誦、蜜蜂釀蜜、燕子歸來”都是名詞作主語、動詞作謂語的主謂短語。H “調(diào)查研究、一個顧客、我會了、練幾回”短語成分之間的關(guān)系依次并列、偏正、動賓、動補。2.下列短語全是偏正式的一組是（）AGD3.北京車站 虛無縹緲 極力夸獎 努力學(xué)習(xí) 美麗的花園 慢慢的放下 刻苦學(xué)習(xí) 振作精神 中國精神 空軍醫(yī)院 一個老師 十分艱巨 優(yōu)美的舞姿 干干凈凈 大聲說話

14、 七嘴八舌 卜列判斷錯誤的一項是（ ）ARGD4.我的老師挖芹菜學(xué)外語不難依次為偏正短語、動賓短語、主謂短語。仔細(xì)計劃一下精力旺盛依次為動詞為中心的短語、主謂短語為人民服務(wù)從明天開始醫(yī)生的要求的定語都是由介賓短語充當(dāng)?shù)摹Ｃα艘魂嚭闷饋戆迪氯サ难a語依次由數(shù)量詞和趨向動詞充當(dāng)?shù)?。卜面各組短語中都什-個不同類，找出來寫在括號內(nèi)1)身體健康道理深刻精神矍銖偉大祖國()2)什么飛了他來了愛護(hù)他東方紅()3)學(xué)習(xí)外語說清楚玩一會兒考得怎樣()4）給他書跑過去出教室寫作業(yè)5.選出卜列短語中與眾/、同的一項()A精神振奮B 、雄心勃勃C 、大煞風(fēng)景D、思想進(jìn)步風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）歷史悠久（)整修一新（）交頭接耳（）思維敏捷（)廢寢后食（）前程遠(yuǎn)大（）全神貫注（)襟懷坦白（）揮手之間（）愚公移山（)競選州長（）銷售計劃（）色彩繽