人教版語文七年級復(fù)習(xí)課閱讀練習(xí)

1、人教版語文七年級復(fù)習(xí)課閱讀練習(xí)永不貶值的財富(1)那是十多年前的事了。當時我以優(yōu)異的成績考入了大學(xué)，這在偏遠的山村里可是件新鮮事，村 里為此專門請鄉(xiāng)電影隊來放了場電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘知道我們家窮， 也都彳家10元、他家8元地往我家送錢，幫我籌學(xué)費。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸 的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動著。(2)但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準備啟程。忽 然，聽到門外有個蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽了，趕忙去開門。門外站著村里那個 瞎眼的老婆婆，老人家一生沒兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便

2、 失明了。平常只好握著根竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。 母親急忙把瞎眼婆婆讓進屋里坐 下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆對我母親講了一大堆贊揚我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯 柴似的手顫顫抖抖地從灰藍布的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的一元錢，對我說：“山子呀，我這個瞎老婆子也沒錢，這兩元錢是我用地瓜皮子從小販手里換來的，2毛錢1斤，我共賣了 10斤，你別嫌少，添著買本書吧。”(3)怎么，兩元錢？瞎婆婆手里分明拿著一元錢呀！望著這一元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷大害理地欺騙一個孤苦伶仃的老婆子！要知道，這10斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來、風(fēng)里去在黑暗中摸索多少大，奔走多

3、少戶哇一一“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我 的沉思，母親含淚示意我快接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”， 眼淚已 奪眶而出。(4)許多年了，如今瞎婆婆早已到另外一個世界去了，但老人家留給我的那一元錢，我卻一直珍藏 著。因為在我眼里，它已不再是普通的一元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財 富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。1 .請分析第(2)段中劃線詞“顫顫抖抖”的含義?2 .請分析第(3)段劃線詞“奪眶而出”的表達效果?3 .根據(jù)你的理解和想象，在第(2)段的橫線處補寫幾句描寫瞎婆婆外貌的句子。(字數(shù)不

4、少于20字)4 .本文采用了倒敘的記敘順序，在圍繞“幫我籌學(xué)費”這件事上，略寫了 詳寫了這樣的安排是為了更好地表現(xiàn)“永不貶值的財富”這一主題。5 .文章標題為永不貶值的財富，表面上看這筆財富是指什么？而實際上是指什么?獻你一束花(1)鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻給這黯淡無光的失敗者？(2)她一直垂著頭。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時， 就把這美麗而神氣的頭垂下來。 現(xiàn)在她回國了，走入首都機場的大廳，簡直要把腦袋藏進領(lǐng)口里去。她怕見前來歡迎的人們，怕記者 問什么，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機場那個熱情的女服務(wù)員也的崇拜者，每次出國經(jīng)過這里時，都跑來幫著她提包兒有什么臉見人，

5、大敗而歸！(3)這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國內(nèi)外的行家都這么估 計，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。(4)兩年前，她第一次出國參加比賽，夾在許多名揚海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒 負擔(dān)，出人意料地拿了兩項冠軍?；貒鴷r，就在這機場大廳里，她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝 她伸來，許多攝影機鏡頭對準她，一個戴眼鏡的記者死死糾纏著問： “你最喜歡什么？ ”她不知如何 作答，抬眼看見一束花，便說：“花！ ”于是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國 比賽，她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機雪亮的閃光。是不是 這就

6、加重她的思想負擔(dān)？愈想贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦， 肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能 自制。她失敗了，并且跟著在下面其它項目的比賽中一塌糊涂地垮下來(5)本來她怕見人，走在隊伍最后，可是當她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時， 她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時也難補償，她茫然了。是啊，誰愿 意與失敗者站在一起。(6)忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰？她一點點向上看，深藍色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無 檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那女服務(wù)員。正背著雙手，含笑對她

7、說：“我在電視里看見 了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你。”(7) “我真糟！ ”她趕緊垂下頭。(8) “不，你同樣用盡汗水和力量?！?9) “我是失敗者?！?10) “誰都不能避免失敗。我相信，失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未 來?！迸?wù)員的聲音柔和又肯定。(11) 她聽了這話，重新抬起頭來。只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧 到她的面前。濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。(12) 怎么？花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者？1 .第(11)段中劃線詞“奇異的力量”在文中有什么含義?2 .第(6)

8、段中劃線詞“含笑”在文中有什么作用？3 .選文第(2)段劃線句采用了哪種描寫方法？有什么作用?4 .選文第(4)段采用了哪種記敘順序？請概括其內(nèi)容?媽媽的額頭(1)童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋 紅的樣子，母親就覺得不對勁，然后她的額頭就會貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準確 判斷出我的健康狀況。(2)母親的額頭，很多時間都被汗水占據(jù)著,勞動著的母親是美麗的。那時候，年輕的母親，以光 潔而溫馨的額頭為紙，為這個家，書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起，有說有笑的日子，母親是 開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當

9、我們遇到挫折和磨難,那額頭 上則會寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留 下的記憶檔案。(3)母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母 親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時。每一次，母親 從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時間理清生活的繁瑣，解開 心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無論記憶力還是動作氣力，已經(jīng)大不如 前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一 種帶著淡淡詠嘆的生

10、活樂章。(4)母親是愛美的，也許從她懂事時起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜 重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個個不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。 如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如 林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀遠蔥綠綿長。(5)母親七十大壽那大，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩 張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當年。母親仔細端詳著孫女，不由感 慨萬千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰

11、說您老呀。 瞧您的額頭，還是當年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠年輕的臉?！?6)是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。1 .結(jié)合語境，解釋第(2)段劃線詞語“陽光燦爛”在句中的含義。2 .請賞析第(4)段劃線詞“年輪”的表達效果。3 .第(1)段劃線句運用了什么描寫方法？其作用是什么?4 .用簡潔的語言概括“媽媽的額頭”的生活片斷母親用額頭為我診斷病痛一母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂愁一 母親額頭的皺紋一5.請分析標題媽媽的額頭的作用鼻子底下就是路張曉風(fēng)(1)走下地下鐵，只見中環(huán)車站人潮洶涌，是名副其實的“潮”，一波復(fù)一波，一濤疊一濤。在世 界各大城的地下鐵里，香港因為開始得晚，

12、反而后來居上，做得非常壯觀利落。但車站也的確大，搞 不好明明要走出去的卻偏偏會走回來。(2)我站住，盤算一番，要去找個人來問話。雖然滿車站都是人，但我問路自有精挑細選的原則：(3)第一、此人必須慈眉善目，犯不上問路問上兇煞惡神。(4)第二、此人走路速度必須不徐不急，走得太快的人你一句話沒說完，他已竄到十公尺外去了， 問了等于白問。(5)第三、如果能碰到一對夫婦或情侶最好，一方面“一箭雙雕”，兩個人里面至少總有一個會知道你要問的路。另一方面大城市里的孤身女子甚至孤身男子都相當自危，陌生人上來搭話，難免讓人害怕，一對人就自然而然的膽子大多了。(6)第四、偶然能向慧黠回信的女孩問上話也不錯，她們偶或

13、一時興起，也會陪我走上一段路的。(7)第五、站在路邊作等人狀的年輕人千萬別去問， 他們的一顆心早因為對方的遲到急得沸騰起來， 哪里有情緒理你，他和你說話之際，一分神說不定就和對方錯過了，那怎么可以！(8)今天運氣不錯，那兩個邊說邊笑的、衣著清爽的年輕女孩看起來就很理想，我于是趕上前去，問：(9) “母該壘，(不該你，即對不起之意)德鋪道中頂航(頂是“怎”的意思，航是“行走”的 意思)？ ”我用的是新學(xué)的廣東話。(10) “啊，果邊航(這邊行)就得了(就可以了) ！ ”(11)兩人還把我送到正確的出口處，指了方向，甚至還問我是不是臺灣來的，才道了再見。(12)其實，我皮包里是有一份地圖的，但我喜

14、歡問路，地圖太現(xiàn)代感了我不習(xí)慣，我仍然喜歡舊小說里的行路人，跨馬走到三岔路口，跳下馬唱聲喏，對路邊下棋的老者問道：(13) “老伯，此去柳家莊悅來客棧打哪里走？約莫還有多遠腳程？”(14)老者抬頭，騎者一臉英氣逼人，老者為他指了路，無限可能的情節(jié)在讀者面前展開我愛的 是這種問路。問路，幾乎是我碰到機會就要發(fā)作的怪癖。原因很簡單,我喜歡問路。(15)至于我為什么喜歡問路，則和外婆有很大的關(guān)系。外婆不識字，且又早逝，我對她的記憶多半 是片段的，例如她喜歡自己捻棉成線，工具是一只筷子和一枚制錢，但她令我最心折的一點卻是從母 親聽來的：(16) “小時候，你外婆常支使我們?nèi)ヅ芡龋形覀兊絰x路去辦事，

15、我從小膽小，就說：媽媽， 那條路在哪里？我不會走啊！，你外婆脾氣壞，立刻罵起來：不認路，不認路，你真沒用，路一一 鼻子底下就是路。我聽不懂、說：媽媽，鼻子底下哪有路呀？'后來才明白，原來你外婆是說鼻 子底下就是嘴，有嘴就能問路！”(17)我從那一剎立刻迷上我的外婆，包括她的漂亮，她的不識字的智慧，她把長工短工田產(chǎn)地產(chǎn)管 得井井有條的精力以及她蠻橫的壞脾氣。(18)由于外婆的一句話，我總是告訴自己，何必去走冤枉路呢？寧可一路走一路問，寧可在別人的 恩惠和善意中立身，寧可像賴皮的小幺兒去仰仗哥哥姐姐的威風(fēng)。 漸漸地才發(fā)現(xiàn)能去問路也是一種權(quán) 利，是立志不做圣賢不做先知的人的最幸福的權(quán)利。(1

16、9)每次，我所問到的，豈只是一條路的方向，難道不也是冷漠的都市人的一顆猶溫的心嗎？而另 一方面，我不自量力，叩前賢以求大音，所要問的，不也是可渡的津口，可行的阡陌嗎？(20)每一次，我在陌生的城里問路，每一次我接受陌生人的指點和微笑，我都會想起外婆，誰也不 是一出世就藏有一張地圖的人，天涯的道路也無非邊走邊問，一路問出來的啊！唱聲喏(6)： 一面作揖，一面出聲致敬。阡陌(qi an me)：田間小路，這里指人生的道路。1.請分析第(6)段“慧黠”的含義。2. 請分析第（14）段劃線詞“怪癖”的表達效果。3. 第（16）段劃線句運用了什么描寫方法？其作用是什么？4. 作者為什么喜歡問路？文中交代

17、了三條理由，請逐條概述。5. 請分析標題鼻子底下就是路的作用。永不貶值的財富答案 :1. “顫顫抖抖”是瞎眼婆婆遞錢時的動作描寫，說明瞎婆婆年事已高，動作緩慢。 2. “奪眶而出”生動形象地寫出了我不能自已，眼淚一下涌出的樣子。表現(xiàn)了我被瞎婆婆的舉動感動，深知瞎婆婆送這“兩元錢”的深情厚誼，所以情難自禁。 3. 答案示例：花白的頭發(fā)上搭著一條破爛的頭巾，臉上的皺紋如同松樹皮一般，手里拄著一根拐杖。4. 父老鄉(xiāng)親往我家送錢，瞎婆婆來我家送錢。5. 表面上是指婆婆給的“兩元錢”或一元錢， 實際上是指取之不盡用之不竭，永不貶值的精神財富（或者讓我懂得了如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人）。獻你

18、一束花答案：1. 女服務(wù)員給予她的安慰和鼓舞。2. “含笑”一詞是神態(tài)描寫， 生動形象地寫出了女服務(wù)員對“她”的友好， 表現(xiàn)了女服務(wù)員的善良。3. 運用了心理描寫，生動細膩地表現(xiàn)出運動員此時的沮喪、愧疚。4. 這兩段運用了插敘。補充交代了女運動員的過往經(jīng)歷和此次失敗之因。5. 標題獨特新穎，吸引讀者閱讀興趣，點明了文章的中心事件，“花”也是全文的敘事線索。媽媽的額頭答案：1. “陽光燦爛”指陽光光彩奪目的樣子。這里指母親開心快樂、幸福的神態(tài)。 2. 運用了比喻的修辭手法。 把媽媽額頭的皺紋比作年輪，比作樹林，生動形象地寫出了媽媽的額頭記錄下了媽媽對子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對媽媽的愛（或感恩之情） 。 3. 運用了動作描寫作用：生動形象地刻畫了母親關(guān)愛兒女、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的形象。4. 母親揉拍前額緩解勞累 （ 或母親輕拍額頭保持清醒） 母親用額頭為孫女診斷病痛5. 點明了本文的