人教部編版道德與法治三年級上冊知識點

1、人教部編版xx與法治三年級上冊知識點第一單元快樂學習1 . 學習伴我成長2 . 從出生到現(xiàn)在；我們成長的每一步都離不開學習。3 .從出生到現(xiàn)在；我們已經(jīng)有了很多本領；這些本領不都是天生就有的；很多是靠學習掌握的。4 .我們小孩子需要學習；大人也需要學習。5 .大人們已經(jīng)學會了很多本領；為什么還要不斷學習呢？答：我們的生活世界在不斷發(fā)展變化；每個人都要樹立終身學習的觀念。只有不斷學習才能適應社會生活；不被淘汰。6 .勉勵自己學習的名言：學而時習之；不亦說乎？ 論語7 .例舉學習的途徑：答：（1）向書本學習：從報紙和兒童雜志上學到許多知識。（2）向同學學習：在于同學的交往中；懂得人與人之間應友好相

2、待。（3）向生活學習：參觀科技館；使我們增長不少科學知識。（4）跟老師、長輩學習。（5）玩耍也能學習：野外玩耍能認識很多植物和昆蟲。（6） “做中學 ”：做事也能長本領。8 .我學習；我快樂1 . 例舉學習的快樂：答：（1）學習知識能感受到快樂。（2）學做家務能體會到快樂。（3）學習特長本領能體會到快樂。（4）課外閱讀能體會到快樂。2 .每個人在學習過程中都會遇到一些困難；這些困難就像我們學習中的攔路虎。3 .遇到學習中的“攔路虎 ”怎么辦？答：（1）調整好心態(tài)；不服氣、多想辦法、堅持的心態(tài)有助于我們戰(zhàn)勝學習上的攔路虎。（2）遇到不懂的問題可以查資料或請教別人。（3）遇到不會做的事；多看看別人

3、是怎么做的；堅持到底就可以學會。（會根據(jù)具體的事例找到相應的解決辦法。）4 .做學習的主人1. 我們天生愛學習；在學習方面每個人都有自己的長處；我們都能學得好。2 .為什么我們還是覺得自己學得不夠理想？答：（1）沒有找到適合自己的學習方法。（2）不虛心學習。（3）沒有毅力；不能堅持學習。（會根據(jù)具體的事例找到相應的原因。）3“問題”是最好的老師。要想學得好；就要多在心中畫問號。4 .有些同學因為種種原因不愿意提問題或者害怕提問題。你怎樣看待這樣的想法？答：這樣的想法是不對的。因為在老師眼里；能提出問題的學生才是愛思考的。會提問題；說明你在認真聽講；積極思考。就算你提的“傻問題 ”；老師和同學也

4、不會嘲笑你的；不要感到難為情。5 .怎樣才是一個愛提問題的孩子？答：（1）常帶著問題去學習。（2）敢于向老師提出問題。（3）常和同學一起討論問題。（4）經(jīng)常就常見的事情向父母提問。6 .我們有了疑問；可以用哪些方法尋找答案？答：（1）向別人請教。（2）查閱相關資料。（3）實地調查。（4）在網(wǎng)絡上搜索資料。7 .要想學得好；就要學會合理地安排時間；這樣才能快樂地學習；盡情地玩耍；充分地休息。（會根據(jù)具體的事例分析是否合理安排了時間。）8 .你和時間交上朋友了嗎？（會根據(jù)具體的事例制定合理的活動計劃表。）9 .你有哪些學習的好方法？答：（1）獨立思考；從小養(yǎng)成愛動腦筋的習慣。（2）與同學共同討論學

5、習。（ 3）做實地調查；能學到許多書本上學不到的知識。（4）善于觀察和發(fā)現(xiàn)；對同一個問題從不同角度多想一想。第二單元我們的學校4.說說我們的學校1 . 我們學校的校名是：我最喜歡校園的一角是：2 .我們不僅喜歡校園里的一草一木；更關心學校的發(fā)展變化。3 .怎樣進行小調查；了解我們的學校？ P26 （學會社會探究的方法）答：（ 1）明確調查的對象（我想了解什么）（2）了解獲取信息的途徑（我所用的方法是什么）（3）組織管理和調查注意事項4 .在學校生活中；遇到問題應該找哪個部門？廣播稿（大隊部、廣播站）；教室門鎖、窗戶等損壞（后勤處、總務處）；同學受傷（醫(yī)務室）；借書（圖書室）；撿到失物（大隊部）

6、；食堂問題（后勤處、總務處）；對學校的好建議（校長室）（會根據(jù)具體的事例找到相應的解決部門。）5 .會畫學校的平面示意圖會設計合適的圖例；會按實體圖畫出相應的建筑物和景物；然后標注它們的名稱。6 .走進我們的老師1 . 從幼兒園開始；老師就陪伴著我們成長。（會例舉具體的事例體會老師對自己的關愛。）2 .對老師的做法不理解或接受時；怎么辦？P34、 35（會根據(jù)具體的事例找到相應的解決辦法。）（關鍵詞：學會理解老師。學會與老師溝通。）3 .學校里的各位老師為了我們的（健康成長）；付出了許多（辛勤的勞動）。4 .我們用什么方式表達對老師的愛呢？答： 給老師做個賀卡；寫上我們的心里話。 給喜歡的老師

7、畫張像。給老師發(fā)個電子賀卡。給老師送朵花。5 .校園里除了老師；還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因為他們的默默工作；我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學校的每一位工作人員；珍惜他們的勞動。6 讓我們的學校更美好1 . 學校是我們成長的天地。在這里；我們不僅可以學到很多本領；認識不同的老師和同學；而且還可以參加各種活動。2 .豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。3 .在我國有些地區(qū)；由于貧窮和性別偏見；一些女童被迫失學。如何保護自己受教育的權利？答：中華人民共和國義務教育法第四條：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒少年；不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等；依法享受平等接受義

8、務教育的權利；并履行接受義務教育的義務。4 .學校是我們成長的天地。學校是我家；環(huán)境靠大家。我們都有責任為學校的環(huán)境建設出點力。5 .我們可以行動起來；與同學、老師和校長一起；把校園的問題形成調查報告；向學校反應匯報；為學校建設提出建議。第三單元安全護我成長7 .生命最xx1 . 從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了愛。父母要承擔孕育、養(yǎng)育我們的責任。我們應該在這樣的呵護下；學會珍惜生命、健康成長。2 . “體驗五分鐘媽媽 ”行動讓我們體會到了什么？答：這個活動讓我們體會到：媽媽在孕育我們的過程中；每一個細節(jié)都體現(xiàn)著對我們的愛。媽媽孕育我們的過程；多么艱辛；我們感激、體諒媽媽。3 .爸爸媽媽

9、對我們的關愛讓我們體會到了什么？P49答：體會到：在養(yǎng)育我們的過程中；爸爸媽媽付出了無數(shù)心血。我們要衷心地感謝和報答他們。（會例舉具體的事例體會父母養(yǎng)育我們的艱辛。）4 .我們的生命和成長都傾注了家人無盡的關愛與呵護。5 .我們的健康成長；離不開家人的養(yǎng)育和愛護。我們也應該學會愛惜自己的身體；珍惜自己的生命。6 .如果不下心讓身體受到傷害；不僅要承受巨大的痛苦；還要面臨生活中的種種不便和困難。7 .如果我們遇到巨大的傷害；甚至失去生命；世界上最痛苦的人；就是我們 的父母。8 .安全記心上1. 通常上學和放學時是一天中交通相對擁擠的時候。我們要遵守交通規(guī)則； 注意交通安全。高高興興出門；平平安安

10、回家。2 .會判斷哪些人遵守了什么交通規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則。3 .你知道酒駕帶來的危害嗎？如果是你會怎么勸說這位爸爸？P55答：勸說。從注意自身、家人、他人健康方面勸說。用中華人民共和國道路交通安全法第九十一條規(guī)定勸說：醉酒駕駛機動車的；由公安機關交通管理部門約束至酒醒；吊銷機動車駕駛證；依法追究刑事責任；五年內不 得重新取得機動車駕駛證。4 .學游泳應該由家長帶領去規(guī)范場所；要有專業(yè)的設備和人員保護；同時還 要掌握一些小技巧；這樣做能讓你遠離溺水的危險。5 .游泳小貼士：（基本掌握；靈活判斷、運用）（ 1）抽筋時若在淺水區(qū)；可馬上站立并用力伸蹬；或用手把腳拇指往上扳；并按摩小腿。（2）一

11、旦卷入漩渦；要立即使身體平臥水面；迅速沖出漩渦；切記不可直立踩水或潛水。（3）不慎嗆水時；應在水面閉氣；再把頭抬起來 ,調節(jié)呼吸動作。（4）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水；不要貿(mào)然下水營救,應立即大聲呼救；或將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者；再將其拖至岸邊。6 .火災是一種非常可怕的災難；學會火災時的自我保護、求救和避難逃生的 方法非常重要。火災逃生方法：（基本掌握；靈活判斷、運用）（ 1）煙霧較大時；用濕毛巾捂住口鼻；披上浸濕的衣物等；彎腰向安全出口走。（2）如果逃生路線被大火封鎖；要退回室內；盡可能密閉戶門。用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號或打電話求救。（3）從疏散樓梯轉移；不要

12、乘坐電梯。（4在戶外遇到大災時；選擇逆風路線逃生；尋找開闊的平地或河流躲避。身上看火；可就地打滾或用水、土壓滅火苗。7 .火災原因：很多火災是由于人的疏忽大意或僥幸心理引起的。（基本掌握；靈活判斷、運用）（ 1）冬季取暖；易燃物應與火源保持安全距離。（2）在房間內、陽臺上、樓道中不能燃燒東西；更不能燃放煙花爆竹。（3）在郊外；不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。8 .怎樣防患于未然；避免火災的發(fā)生？（基本掌握；靈活判斷、運用）假如身邊發(fā)生了以下緊急情況；我們該怎樣應對?1 . 炒菜時油鍋起火了。（用鍋蓋蓋住滅火；關閉火源。）2 .放鞭炮點燃了草叢。（及時報警；阻斷火源。）3 .家里電器插座老化、冒

13、火花。（截斷電源；及時更換；通知專業(yè)人員維修。）9 .發(fā)生火災怎么辦？答：打火警電話“ 119；報告時要講清楚火災的詳細地址、起火部位、燃燒”物質、火勢大小。有無人員被困；報警人姓名等。10 .危險一旦發(fā)生；可能對我們造成身體傷害；嚴重的還會威脅到我們的生命。會找出生活中有哪些安全隱患。（基本掌握；靈活判斷、運用）（居家安全、校園安全、交通安全、戶外安全）11 .如果我們掌握了一些基本的安全知識和技能；就能預防各種事故的發(fā)生。P61出行安全下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是（C）A穿越隔離帶。B.在機動車道上玩 滑板。C上車后系好安全帶。電器使用家用電器正在使用時；下列說法中正確的是 （C）A

14、用濕手插拔電源插頭；B用 濕手更換燈泡。C家用電器正常工作時；不隨意搬動。燃氣搶險家庭中如果燃氣泄漏；下列做法中正確的是 （A）A.聞到燃氣味時；立即關閉 燃氣閥門并開窗通風。B.聞到燃氣味時；土即打電話通知相關部門進行檢修。C.用打火機照明或者打開電燈；檢查漏氣位置。電梯求生被團在電梯中應采取的正確行動是（C）A將門扒開脫險。B.從電梯頂部爬出脫 險。C按響應急警鈴或打電話求救；等持救援人員。增加：防食物中毒、防體育運動傷害、地震、洪水災害安全自救等知識。9.心中的“ 110”1.遇到課本P62的情況怎么辦？答： 遇到家人不在有陌生人敲門；不管是什么身份都不要給他開門。 如果陌生人有撬鎖等行

15、為；趕快撥打110 報警。 放學路上有陌生人尾隨；不要驚慌；找伙伴一起走或找警察叔叔幫忙。 有陌生人帶你出去時；要小心不要隨便跟他走。2 .你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？遇到類似情況你怎么處理？P63答：陳宇懂得遇事冷靜；有智慧地處理問題。我要在保證自身安全的情況下；想辦法智捉小偷。要及時報警。3 .如何正確對待陌生人？P64、 65（基本掌握；靈活判斷、運用）答： 不要輕信陌生人；不管他說什么理由都不能上陌生人的車；不能跟陌生人走。 不能喝陌生人給的飲料；不能吃陌生人給的食物。 可以給陌生人指路；不能給陌生人帶路。 不管陌生人用什么好玩的東西誘惑你；都不能接受；更不能跟他走。 自身的隱私部位

16、別人不能隨意觸碰。（會根據(jù)具體的事例找到正確的應對辦法。）第四單元家是最溫暖的地方10.父母多愛我1 .xx 為我們做了些什么？P66答：體會到：爸爸媽媽的愛藏在生活中的每一件看似普通的事里。父母的愛無處不在；只要留心；我們就能體會得到。（會例舉具體的事例體會父母對我們的愛。）2 .你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？你該怎么做？P69、 71（會根據(jù)具體的事例分析理解父母愛我們的多種方式。）這樣做： 多與家長談心；養(yǎng)成和家長交流的好習慣。 對父母需要改進的地方；要學會多和他們溝通。選擇合適的時間；選擇好需要溝通的問題；選擇“座談會 ”的形式；使家長容易接受交流和溝通。3 3）學會換位思考；

17、體會父母的委屈和傷心。11 .XX在我心中1 . 父母最愛我們；同時；我們也會心疼、擔心和想念他們。在我們心里；他們也是我們最愛的人。論語爸爸的生P74)2 .父母之年；不可不知也。一則以喜；一則以懼。日：屬相：媽媽的生日：屬相：（會做父母小檔案3 .你用什么力所能及的事表達對父母的愛？你明白了什么？（會例舉具體的事例表達父母對我們的愛。）答：我們都愛自己的父母；但愛需要表達；需要行動。我們既要有關愛父母的心；也要有關愛父母的行動。4 .父母有什么不良嗜好？你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健康的習慣？答：（會例舉父母具體的問題找到相應的解決辦法。）為什么要這樣做？答：愛父母并不是要對父母百依百順；這種愛也表現(xiàn)在對父母不良嗜好的批評上。12 .家庭的記憶1 . 掌握 “家庭關系示意圖 ”；了解家人的關系、稱呼。P78、792 .社會生活的變化；往往會帶動家庭規(guī)模的變化。目前；大多數(shù)的家庭是由爸爸媽媽和孩子組成的；人們稱之為“核心家庭 ”。以往那種由爺爺奶奶等三代人生活在一起的大家庭已經(jīng)變得越來越少；“四代同堂 ”的家庭則更為少見。3 . “年夜飯 ”又稱 “團圓飯 ”；是農(nóng)歷除夕（農(nóng)歷年最后一天）的晚餐。這一天人們準