幼兒園教師小班下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告.doc

1、幼兒園老師小班下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告幼兒園老師小班下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告平安是幼兒園教育永久的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，在思想上對平安工作有一個(gè)高度重視。以下是WTT整理的幼兒園老師小班下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告，吧！幼兒園個(gè)人工作總結(jié)一曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極考慮如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也一直朝

2、著這個(gè)目的奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：一、思想方面可以積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。二、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作方案，記錄，認(rèn)真對待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手 ，隨意講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課答復(fù)下列問題先舉手，對有改良的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。通過教育

3、班內(nèi)幼兒都能做到答復(fù)下列問題先舉手，而且聲音響亮。通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手才能、想象力、創(chuàng)造力也大大進(jìn)步了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的進(jìn)步，為自己從事的教育工作奠定了良好的根底。三、家長工作方面我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們效勞的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長工作。我們班的家長大局部與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比擬理解了，

4、家長們對我的工作也比擬支持。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合老師。為了讓家長們?nèi)妗⑸钊氲乩斫獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更理解我們的工作，我們通過多種形式家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打 等形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷理論和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都說，你們好辛苦呀，必需要有耐心才可以，否那么孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心

5、，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要理解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談，理解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)展個(gè)別教育。五、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體安康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒

6、給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和清掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。六、自身的進(jìn)步在大家的幫助和努力下，我們獲得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目的：1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識(shí)，在生疏人前比擬拘束，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，并讓家長親密配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多理解

7、一下新穎的事物，以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目的，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氣氛，讓每個(gè)孩子都可以安康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更安康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！幼兒園個(gè)人工作總結(jié)二隨著一張張的日歷被撕落，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年完畢了。在這段日子里，有很多值得回憶的事情，而回憶這一年的教育歷程，我記憶猶新；一、思想政治方面本人能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行教育規(guī)程，全心全意為幼兒和家長效勞。積極參加政治學(xué)習(xí)，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬以待人。服從分配，對班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工

8、作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成指導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一位孩子。二、教育教學(xué)方面帶了一學(xué)期的學(xué)前班班幼兒，對這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及他們在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該到達(dá)哪些目的已了如指掌，并可以在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。我從沒帶過幼兒園孩子，一切都是從頭開場的。我結(jié)合其年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際開展程度，及幼兒全面平衡開展的理論根底，根據(jù)開放教育理念，以挖掘幼兒潛能為教育形式，以幼兒的經(jīng)歷、才能、興趣、為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)

9、關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)歷而成長本學(xué)年主要以根底知識(shí)教學(xué)為主，我擔(dān)任的是本班的語言、音樂、舞蹈等課程，開學(xué)初我首先理解孩子大班學(xué)習(xí)情況，根據(jù)已經(jīng)所掌握的東西制訂了一年的教學(xué)方案，主要包括拼音、漢字等方面的教學(xué)內(nèi)容安排，其次再在周方案中制訂了關(guān)于音樂，舞蹈等方面的方案。在教學(xué)中，我沒有沿襲孩子們以前承受的那種單調(diào)的教學(xué)方式，讓孩子在枯燥乏味中不斷重復(fù)機(jī)械的抄寫，不斷重復(fù)無味的朗讀。我注重實(shí)物教學(xué)，游戲教學(xué)，采取各種進(jìn)步幼兒興趣的方式進(jìn)展教學(xué)，讓幼兒在輕松愉快中學(xué)到了知識(shí)，到達(dá)了事半功倍的效果。我新的教學(xué)方式漸漸被家長承受，最后深

10、得家長的好評。一年下來，孩子們不僅掌握了學(xué)前教育應(yīng)該掌握的東西，還養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長們看在眼里，喜在心里，我從家長們的神情中，目光中，語言中，讀出了這一切。有付出就有收獲，我收獲的不是金錢，也不是豐厚的物質(zhì)，只是獲得了一些認(rèn)可，但我覺得這就夠了。另外我還學(xué)習(xí)了新操，對孩子進(jìn)展系統(tǒng)的教授，讓他們感受到一種新的早操形式，不再只是單純的做一些模擬小動(dòng)物的操，結(jié)合幼兒喜歡的音樂、自編一些幼兒容易承受和學(xué)習(xí)的動(dòng)作，幼兒在這種形式下積極參與學(xué)習(xí)。和幼兒們一起在游戲中快樂的成長。大大豐富了幼兒的學(xué)習(xí)、生活。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，大局部孩子養(yǎng)成了良好的一日常規(guī)，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了互相

11、幫助、互相謙讓、互相合作?？梢詭椭蠋熥鲆恍┝λ芗暗氖虑椤Ｓ變涸谌粘Ｉ钪?、學(xué)習(xí)中都學(xué)會(huì)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)也逐步上升。這點(diǎn)也得到家長的肯定。在與孩子們朝夕相處的學(xué)習(xí)和生活中，我與他們結(jié)下了了深深地感情，孩子們常常拿些吃的或者是玩的東西來討好我，還會(huì)在我累了的時(shí)候問候我，甚至給我捶捶背什么的，每當(dāng)那時(shí)我就特別溫暖，他們是那么的天真得意，純潔溫情。我甚至覺得他們就是上帝派到我身邊的天使！三、平安教育工作平安教育是每位老師工作中的重中之中，保障每位幼兒的人身平安，也是每位老師的責(zé)任和職責(zé)，讓家長放心，幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，我在平時(shí)課后或空閑時(shí)間教幼兒一些平

12、安知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)才能。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。不帶不平安物品到班上。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本班無以外事故發(fā)生。但我也必須做到警鐘長鳴。四、關(guān)注家園互動(dòng)，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴平時(shí)，熱情的對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。讓家長參與活動(dòng)、園內(nèi)環(huán)境布置等。家長對班級(jí)的工作支持度高，能積極參與其中，樂意為班級(jí)孩子多做奉獻(xiàn)。使我能有針對性的開展幼兒的教育工作

13、，而且還可以促使我跟著家長的互相理解，建立合作伙伴?？傊@一學(xué)年來的工作非常忙也非常累，但卻讓我更加感受到了生活的充實(shí)帶給我的幸福與快樂！幼兒園個(gè)人工作總結(jié)三回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，進(jìn)取進(jìn)取，推動(dòng)了幼兒園的開展，經(jīng)過全體老師的努力，我園上了_區(qū)乙級(jí)幼兒園，并經(jīng)過省二級(jí)幼兒園的驗(yàn)收。一年來，在集團(tuán)各位指導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，圍繞各項(xiàng)教育工作的要求，以讓每一位孩子安康、歡樂地成長的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的開展，全面進(jìn)步了幼兒園的保教質(zhì)量。下頭我將一年來的工作向大家做個(gè)匯報(bào)：一、園務(wù)管理

14、：落實(shí)制度，明確職責(zé)為了使幼兒園管理工作逐步向標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編，做到分工明確，職責(zé)到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。經(jīng)過落實(shí)制度，明確職責(zé)，進(jìn)步了教職工的工作職責(zé)感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。二、老師培養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)為了進(jìn)步老師的素質(zhì)，我們經(jīng)過多種形式對老師進(jìn)展培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育；其次采取請進(jìn)來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了上海之行的交流活動(dòng)，對于新老師，進(jìn)展了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新老師在觀

15、摩中進(jìn)步，在反思中成長。三、教育教學(xué)：注重細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)方案，在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育資料，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，互相浸透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。二是定期檢查老師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)視和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與老師及時(shí)交流，并進(jìn)展點(diǎn)評糾正。三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來，從中受到教育

16、。四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資，把外鄉(xiāng)資的資料浸透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)展整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情景，靈敏開展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護(hù)綠活動(dòng)、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。四、教育科研：進(jìn)取參與，共同成長本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自我開展培訓(xùn)，對于我來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自我做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的工程培訓(xùn)主題是基于良渚地域文化融入教學(xué)的理論，提升老師課程開發(fā)與整合的本領(lǐng)

17、，在培訓(xùn)過程中，我們老師都進(jìn)取的參與，這種研訓(xùn)一體的形式對分園的老師幫助很大，她們善學(xué)、善思，樂于發(fā)表自我的看法、見解，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動(dòng)中，得到了園指導(dǎo)的好評；在10月份，以民間資在團(tuán)體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動(dòng)也在我園開展，我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動(dòng)金蛇狂舞，得到了大家的好評。在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園老師的實(shí)際教學(xué)本領(lǐng)，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資，開發(fā)幼兒園園本課程，幫助老師運(yùn)用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探究語言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探究。經(jīng)過園本教研活動(dòng)的開展，真正滿足了老師的成長需求，促進(jìn)了老師的專業(yè)化

18、成長。五、衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)平安，細(xì)化保育我園制定藥品管理制度、班級(jí)平安管理制度、幼兒接送制度、幼兒意外傷害事故處理、房屋設(shè)備檢查制度等平安衛(wèi)生保健制度，促使平安衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展，為幼兒供應(yīng)有利于安康成長的環(huán)境。一細(xì)化制度，進(jìn)步平安管理力度細(xì)化各塊平安工作職責(zé)。每年度與每位教職工根據(jù)自身的工作簽訂平安目的職責(zé)書，做到人人有責(zé)。二細(xì)化工作，規(guī)劃保育工作程序在已有制度的根底上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)那么，包括對老師的詳細(xì)工作、對保育員的詳細(xì)要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，標(biāo)準(zhǔn)地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。六、家長工作：家園合作，有序開展綱要中提

19、出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點(diǎn)之一。每學(xué)期開場要求老師們制定好家長工作方案，有目的有方案地開展各項(xiàng)家長活動(dòng)。3月份，結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動(dòng)，讓孩子們開闊眼界的同時(shí)，增進(jìn)了親子、家園間的情感。4月份，我園開展了幼小銜接家長會(huì)，請來了_小學(xué)陳老師和卜園長進(jìn)展了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團(tuán)的親子活動(dòng)，在孩子們體驗(yàn)歡樂的同時(shí)，也拉近了家長與老師之間的間隔 。5月份，中一班開展了采茶的的親子活動(dòng)，結(jié)合我們的園本課程，充分利用外鄉(xiāng)資，親身體驗(yàn)采茶的樂趣，理解茶葉的制作過程；6月份，大班開展了家長半日開放

20、活動(dòng)；8月底召開了小班新生家長會(huì)；10月份，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動(dòng)；11月份，全園開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)；12月，小班段開展了家長開放日活動(dòng)。我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會(huì)一向理解、支持我們的工作的。七、考慮與展望老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)急待加強(qiáng)。我園新老師居多，在老師的成長上還需花費(fèi)必須的精力。教科研本領(lǐng)急待加強(qiáng)。這點(diǎn)我應(yīng)當(dāng)自我檢討，沒有以身作那么，在_年從自我做起，帶著大家多些寫論文。以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有缺乏，我們將在以后的日子里，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，爭取把各項(xiàng)工作做得更好。

21、幼兒園個(gè)人工作總結(jié)四工作即將完畢，在各級(jí)指導(dǎo)和同志們的共同幫助下，盡職盡那么地完成了自己的本職工作，下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:一、政治思想方面：老師是幼兒心中的典范，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為老師更應(yīng)進(jìn)步自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒安康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我可以進(jìn)步自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，互相配合，努力完成園指導(dǎo)交給的任務(wù)。二、保育工作方面：認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的安康。在日常教

22、學(xué)活動(dòng)中，我可以配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)那么，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。在活動(dòng)中能注意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒

23、抹汗等等。工作中，我服從指導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)展自查。按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動(dòng)期間，我可以克制家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園指導(dǎo)的表揚(yáng)。三、存在的缺乏之處：工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。幼兒園個(gè)人工作總結(jié)五一、現(xiàn)狀分析p ：一幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。二存在的情況1、幼兒存在別離焦慮。2、幼兒各項(xiàng)生活自理才能差，沒有集體生活經(jīng)歷，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺

24、乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。三優(yōu)勢我們老師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)歷，每個(gè)老師合作意識(shí)強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。二、主要措施。幼兒園小小班是幼兒分開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)交融”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必需要遵循的一條重要準(zhǔn)那么，注重“保中有教，教中有保，自然浸

25、透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與理論工作中現(xiàn)的詳細(xì)問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高快樂興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們在快樂的游戲和生活中安康成長。一保教工作1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及別離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置合適小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班老師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進(jìn)展各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)展餐后活動(dòng)。3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。老師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)那么，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶著下拾掇放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。二平安工作小小班幼兒年齡，平安工作表達(dá)的更為的重要，我們老師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)展1、老師學(xué)習(xí)平安知識(shí)手冊，知道緊急情況