教學工作反思總結(jié)報告1200字.doc

1、教學工作反思總結(jié)報告1200字教學工作反思總結(jié)報告120_字本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好老師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上獲得進步，得到進步。用心參加政治學習，深入剖析自己工作的缺乏，找出自己與其他老師的差距。整理的教學工作反思總結(jié)報告資料，提供參考，歡送參閱。教學工作反思總結(jié)報告一1、線上教學從3月3號開場，我接到學校通知開場試水線上教學，剛開場時還是比擬有新穎感的，但最大的問題是經(jīng)歷缺乏，線上教學過程中出現(xiàn)電腦罷工、直播中斷的問題，所以我不得不拿電腦去進展硬件和軟件晉級。待電腦晉級后，為實現(xiàn)跨時空同頻，我致力于與學生進展線上互動，我提早布置預習作業(yè)，讓學生畫每一

2、課的思維導圖，在直播教學過程中我主動激活歷史知識，我采取多視頻，多圖畫，主題討論等方式激發(fā)學生的學習興趣。但學生的自律不夠讓我一度陷入煩惱。2、線下教學5月11號復學后，我先利用前四周的時間對線上教學內(nèi)容進展串講復習，首先我讓學生倆倆組合，互相提問，激發(fā)學生原有認知，接著我鼓勵學生做適當練_行穩(wěn)固，從第一次月考來看，效果較好。但是最后幾周的學習時間比擬匆忙，從整個學期來看，我在教學中有點前松后緊，教學節(jié)奏不夠順暢，由此造成教學任務遲遲才能完成，這給后期的復習帶來困難，特別是1班和2班的課程時間特別趕，只剩最后一周進展復習，這一點需要汲取教訓。02工作困境1、課堂紀律失控其中2班的課堂紀律難以控

3、制，特別是每節(jié)課都有幾個女生不愿意進教室學習，她們寧愿站在教室走廊也不愿意坐在教室里，為什么呢?這說明我的課堂還不夠精彩，還缺乏以吸引她們安心地坐在教室里學習，而是采用逃避的方式來逃避我的課堂。特別需要警醒的是，2班的課堂紀律到最后兩周已經(jīng)完全失控，為什么呢?原因就在于我一開場并沒有培養(yǎng)他們良好的學習習慣，最關鍵的是我沒有讓他們體會到知識的魅力。2、滿堂灌仍然有我還是改變不了一節(jié)課都在滿堂灌，特別是最后一個月趕課期間，我總想把重點知識告訴學生，完全沒有考慮學生能不能承受，能不能理解，我從上課第一分鐘就開場講，一直講到下課鈴聲響，難怪學生要逃避我的課堂，因為我講得不夠精彩，講得他們昏昏欲睡。為什

4、么我明明知道滿堂灌對學生損害大，可我就是改變不了呢?原因就在于我還找不到自己正確的教學方法，我更不敢越雷池半步，所以我一直采用滿堂灌，這警醒我還需要把啃讀教育經(jīng)典的同時，還要落實到指導自己的教學行為中去，要不然，我的學習還有什么意義呢?3、教學評價缺失6月份接到市教育局對全市要進展歷史抽測的通知后，我決定進步學生的測試頻率，我采取每周二的自修課都進展單元測試，接著讓學生進展穿插改卷，穿插互評。剛開場進展的時候，學生的反響較為良好，但是進展互評互改幾次后，學生之間因評分出現(xiàn)矛盾，這是我始料未及的。讓學生擔任“小老師”，我的本意是讓他們轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變他們的學習思維，增強他們的元認知才能。但也由此造

5、成我作為老師的教學評價的缺失，使得他們對來自同伴的評價不夠滿意。03改良措施1、培養(yǎng)學生的學習習慣為什么偏偏就在2班出現(xiàn)課堂紀律失控的問題呢?一方面是我在上學期一開場就對班里的違紀現(xiàn)象睜一只眼閉一只眼，確實有點縱容他們了，另一方面是我沒有對他們提出詳細的課堂任務，讓他們無所事事，這在一定程度上強化了學生對我的印象。因此，下學期一開場就要嚴格管理課堂，同時也要提出適當?shù)恼n堂任務，并要想方設法讓學生專注于知識的魅力，培養(yǎng)好學生良好的學習行為習慣。2、學習并落實理想課堂我一直找不到自己的授課方式，上學期我也嘗試過小組合作學習，但難以調(diào)動學生的學習積極性，最終以失敗告終。而本學期的課程很趕，只有兩個月

6、的時間來進展授課與復習，完全沒來得及嘗試新的上課方式，所以我很無奈地又退回到滿堂灌。針對該問題，下學期我要選修理想課堂的學習，學習優(yōu)秀老師的上課方法，逐漸改善自己的課堂行為，落實理想課堂的有效教學，注重學生的原有認知。3、重視教學的及時評價在學生之間進展互評互改的根底之上，我還需要及時把學生之間的評改試卷回收，做好各個分數(shù)段的匯總分析p ，總結(jié)表揚優(yōu)秀典范，同時還需要詳細分析p 那些考不及格的同學的原因所在，幫助不及格的同學與表現(xiàn)優(yōu)秀的同學組隊互助，讓他們做好易錯題的匯總，最關鍵的是要把易錯題理解透徹，做到舉一反三，鍛煉學生的變通思維。教學工作反思總結(jié)報告二緊張而繁忙的一個學期的工作即將完畢，

7、現(xiàn)將本學期工作做一下總結(jié)：一、加強學習，努力進步。本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好老師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上獲得進步，得到進步。用心參加政治學習，深入剖析自己工作的缺乏，找出自己與其他老師的差距，努力進步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時，服從校園的工作安排，配合指導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。一年來，除了用心參加政治理論學習外，我還用心進展業(yè)務學習，進步自己的工作潛力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己可以更好的勝任老師工作。透過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多

8、缺乏，為自己教學理論和教學潛力的進步做好了準備。二、認真?zhèn)湔n，上好課。教育教學是我們老師工作的首要任務，開學初，我認真通讀教材，語文學科以進步學生閱讀潛力作為教學重點，數(shù)學力爭進步學生解決實際問題的潛力。認真制定好群眾備課方案。課前，我認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際狀況設計教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育理論中，用心運用遠程教育資，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學

9、更具特色，構(gòu)成自己獨具風格的教學形式，更好的表達素質(zhì)教學的要求，進步教學質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學中的缺乏。本學期參加了校園的教研示范課活動，講的是21課鄉(xiāng)下人家，透過講課我的收獲很大，明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。作業(yè)能做到及時修改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。個性是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經(jīng)過努力，一局部后進生發(fā)

10、生了很大的變化，學習成績進步不少。另外，我還把自己在教學中比擬成功的地方收獲與缺乏等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積累經(jīng)歷。三、班主任工作1、認真做好學生的思想工作四年級孩子的一般年齡是9-11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部構(gòu)造和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學習潛力、情緒潛力、意志潛力和學習習慣的最正確時期。同時，四年級孩子開場從被動的學習主體向主動的學習主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開場有了一些自己的想法，但是，區(qū)分是非的潛力還極其有限，社會交往經(jīng)歷缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開場

11、。假如經(jīng)過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合潛力得到快速的進步，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生好處的深入轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我用心引導學生朝正確的方向開展。2、以身作那么給學生做典范班主任要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學消費生很大的影響。為此，我平時不僅僅要保證上好每一節(jié)課，修改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，個性是每一天一大早，我總是早到校，一到校園就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，這樣，學生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班群眾爭光。3、

12、培養(yǎng)學生的良好習慣四年級學生自控力不強。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的資料包括小學生守那么和小學生日常行為標準要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學生節(jié)儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。應對這種狀況，蓮山課件我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進展教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么?漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下

13、來的錢捐給需要幫助的孩子。4、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)一個班的群眾相貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內(nèi)進展民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理潛力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面"培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，可以透過干部這個小群眾建

14、立正確、健全的言論，帶動整個班群眾，即"以面帶面"。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。5、注重家校聯(lián)絡本學期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)折階段期間，如何協(xié)助學生學習和支持校園工作，并給家長帶給了關于如何教育引導學生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長帶給了好的借鑒和啟發(fā).6、用心參加校園的各項活動加校園的各項活動，如演講賽、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，展示學生各方面的才能，開展個性，逐步構(gòu)成一個安康向上、團結(jié)協(xié)作的班群眾。7、關心保護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生做一位快樂成功、受學生歡送的班主任是我不斷努力的目的，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。個性是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的根本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎樣過;談談他們父母、家庭的狀況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，