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文檔簡介

1、靈寶市第三小學教案學科美術班級二年級執(zhí)筆人尚偉靜執(zhí)教時間年 月日課題大家起真快樂第一課時學習 目標1、學習觀察與表現(xiàn)人物的方法。2、運用繪畫和剪貼相結合的方法表現(xiàn)人物形象，提高造型表現(xiàn)能 力及集體合作能力。3、培養(yǎng)合作精神，感受與小伙伴在一起的快樂。教學 重點運用繪畫和剪貼相結合的方法表現(xiàn)人物形象。教學 難點運用繪畫和剪貼相結合的方法表現(xiàn)人物形象，提高造型表現(xiàn)能力及集 體合作能力。教具 準備課件、范畫。課時 安排兩課時教 學 過 程一、導入同學們，大家學會了通過對折的方法剪刻對稱圖形， 怎樣才能剪出更多的圖形，讓他們“手拉手”呢？今天我們繼續(xù)學習大家 起真快樂。板題。二、互動探究1、連續(xù)圖案的

2、剪法：老師這里就有幾件作品，。大家實際動手折 折、看 看，然后分組研究討論。（討論結果一一其實很簡單，就是把紙多次折疊，然 后再剪半個圖形，打開后連續(xù)的圖案就出現(xiàn)了。）教師強調在剪刻J半個圖形時左右兩個邊必須有連接的 部分，不能剪斷，否則剪出來的是多個單個的圖形。2、指導學生設計創(chuàng)作：教師注意啟發(fā)學生的想象，鼓勵他們的個性表現(xiàn)。在 剪小伙伴形象時，既可以米用先在紙上畫出設計的半個形修改意見教 學 過 程象再依次剪刻。也可鼓勵學生根據心中的人物形象直接剪 刻。還要提示學生可以用個別鏤空來豐富造型。3、方法指導：（1）對折，再對折。（2）找出軸中線，畫出半個人。（3）剪掉多余部分（4）可利用鏤空、刻的方法整理畫面4、學生創(chuàng)作提醒學生在制作的過程中注意安全。制作完成后，可 以建議學生給剪紙造型添加裝飾，學生可根據自己剪的不 同形象進行大膽裝飾添加，從而使剪紙作品更富有情，各 個小組內組成一幅畫。師巡視輔導。5、作業(yè)展評。先自評，教師再點評。三、課堂小結：今

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