語(yǔ)文第三專題《秋聲賦》測(cè)試(1)(蘇教版必修4).doc

1、秋聲賦試題基礎(chǔ)檢測(cè)A.鱉范(y 1 )睇眄（mi由）遒飛（tu an）B.途水（l出）箜戟 （qi）(s eng)C.里陪 （ds）盛鯉（y）鯉錚（ceng）D.舸艦（ge）睢園（s m）戕賊(qi mg)1.下列加線的字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）蕭颯(s a)針旅(bi m)角徵(zh i )夥然(y i )2.下列幾組成語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.物華天寶鐘明鼎食老當(dāng)益壯高山流水B.人杰地靈魚舟唱晚窮且益堅(jiān)清云之志C.千里逢迎大高地迥桑榆非晚白首之心D.高朋滿座萍水相逢一介書生俊米星弛3.下面兩組實(shí)詞含義相同的一組是（）A.都督閻Q雅望登高作賦，是所望于群公_B.敢竭鄙懷，恭硒引諫太宗十思疏

2、C.其色慘淡，煙霏云斂日出而林霏開D.童子何知，躬逢勝餞予觀夫巴陵忸4.下列句子不含通假字的一項(xiàng)（）A.儼駿跳于上路B.青雀黃龍之軸C.初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃D.商聲主西方之音，夷則為七月之律5.下列典故，分析不正確的一項(xiàng)是（A. “懷帝閽而不見，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。B. “屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主”表明自己生不逢時(shí)，有對(duì)皇帝的怨恨之情。C. “酌貪泉而覺爽，處涸轍而相歡”表明自己身處逆境，仍能達(dá)觀看待。D. “阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會(huì)怨世恨俗而放任自流。6. 下列語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法有誤的一項(xiàng)是（）A. 滕王閣序在唐代已膾炙人口，被認(rèn)為“當(dāng)垂不朽”的“

3、天才”之作（ 唐摭言） 。B. 歐陽(yáng)修在散文、詩(shī)歌創(chuàng)作，史傳編寫和詩(shī)歌評(píng)論方面都有很高成就，尤其以散文成就最高。C. “王勃著滕王閣序，時(shí)年十四。勃不辭，公大怒。公聞之，沉吟不語(yǔ)。遂請(qǐng)宴所, 極歡而罷。 ”看來(lái)，我們?cè)跄馨淹醪@樣一個(gè)天才少年與一般少年等量齊觀呢 ?D. 秋聲賦一文的最大特色就是把無(wú)形的秋聲寫得具體可感。7. 下列各句，修辭手法與例句不相同的一項(xiàng)是（）例句：舍簪笏于百齡A. 勃，三尺微命，一介書生。B. 閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家。C. 振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯。D. 其觸于物也，縱縱錚錚，金鐵皆鳴。8. 下列語(yǔ)句，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A. 宇文新州之懿范，襜帷暫駐

4、B. 都督閻公之雅望，棨戟遙臨C. 窮睇眄于中天，極娛游于暇日D. 居域中之大9. 判斷下列句子的翻譯，有誤的一項(xiàng)是（）A. 此秋聲也，胡為而來(lái)哉?譯：這秋聲，為了什么而來(lái)呢?B. 其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。譯：它用來(lái)摧敗花草、使樹木凋零的力量，只是秋氣的一點(diǎn)余力罷了。C. 商，傷也，物既老而悲傷；夷，戮也，物過(guò)盛而當(dāng)殺。譯：商，就是“傷”的意思，萬(wàn)物衰老就會(huì)令人悲傷；夷，就是“戮”的意思，萬(wàn)物過(guò)了繁盛期，就 會(huì)走向衰敗。D.宜其渥然丹者為槁木，黔然黑者為星星。譯：自然會(huì)使人紅潤(rùn)青春的面容變成枯樹枝，使健壯之人的黑發(fā)變得像星星般發(fā)亮。文本閱讀選文（一）閱讀下文，完成1013題。時(shí)維九月

5、，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼駿跳于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之 長(zhǎng)洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮, 即岡巒之體勢(shì)。披繡間，俯雕薨，山原曠其盈視，川澤纖其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之 軸。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鷲齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲 斷衡陽(yáng)之浦。遙襟甫暢，逸興遺飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光 照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí) 盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目

6、吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之 人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏 明時(shí)？所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽， 處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效 窮途之哭？10. 下列句子中，加線字與其他三個(gè)意思不同的是（）A. 山原曠其盈視B.川澤纖其駭矚_C. 閭閻撲地 D.舸艦彌津11 .下列語(yǔ)句都含有“窮”字，下列判斷正確的是（）響窮彭蠡之濱窮且益堅(jiān)窮

7、睇眄于中天豈效窮途之哭A. 與相同，與也相同B. 與相同，與不相同C. 與相同，與也相同D.均不相同12 .找出與例句對(duì)偶句結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)（）例句：披繡間，俯雕薨A. 東隅已逝，桑榆非晚B. 潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫C. 云銷雨霽，彩徹區(qū)明D. 望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間13 .對(duì)下列語(yǔ)句分析不正確的一項(xiàng)是（）A. “潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！北揪湓谏噬?，上句淡雅，下句濃重，濃淡對(duì)比，突出了秋日景物的特征。B. “鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)?！睂戨蹰w周圍景物，是近景。C. “落霞與孤鷲齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！睂懖氏甲陨隙?，寫孤鷲自下而上，相映增輝；青云碧

8、水，天水相接，上下渾然一色，寫盡了秋日暮色之美。D. “漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。”此句所寫為眼前所見之實(shí)景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見，耳之所聞，集于筆端。14 .翻譯下列句子。（1）山原曠其盈視，川澤纖其駭矚。譯文：（2）老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。譯文：選文（二）閱讀下面的文段，完成 1517題。余日：噫嘻悲哉！此秋聲也。胡為而來(lái)哉？蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，巨人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)憤發(fā)。風(fēng)草綠緡 而爭(zhēng)茂，佳木蔥籠而可悅。草拂之而色變,木遭之而葉脫。其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。

9、15 .畫線句在這節(jié)文字中有什么作用？答:16 .畫線句用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果?17 .秋聲為什么會(huì)是“凄凄切切，呼號(hào)憤發(fā)”的情景?【試題答案】1. B 2. C3. D （A.前一個(gè)“望”作“聲望” “名譽(yù)”講，后一個(gè)“望”作“期望”“指望”講。B.前一個(gè)“疏”作“條陳”講，引申作“寫作”；后一個(gè)“疏”，為古代的一種文體。C.前一個(gè)為動(dòng)詞，意思是“消散”“散開”；后一個(gè)為名詞，指林中的霧氣。D.都作“盛大” “美好”講。）4. D （“儼”通“嚴(yán)”；“軸”通“岫”；“砰”通“澎”，澎湃）5. B （并沒有對(duì)皇上怨恨）6. D （破折號(hào)不能與“就是”并用）7. D （例句中“簪笏”是借代，指官職。前三項(xiàng)為借代，第四項(xiàng)為比喻）8. C （該句為狀語(yǔ)后置，其余為定語(yǔ)后置）9. D （“星星”理解有誤，應(yīng)指斑斑白發(fā)）10. B （“駭”作意動(dòng)詞，意思是感到驚異，其余皆作“滿”講）11. C （與中的“窮”都作“盡”講，與中的“窮”都作“困厄，處境艱難”講）12. D （都為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）13. D （應(yīng)是虛實(shí)結(jié)合）14. （1）放眼遠(yuǎn)望，遼