大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)習(xí)教師

1、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：實(shí)習(xí)教師雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間比預(yù)期的短 了,但也給自己留下了思考.面對(duì)各種 情況,各種學(xué)生,作為一個(gè)師者能做的 是什么？如何才算得上是一名合格的老 師？更重要的是,在體會(huì)到教師工作的 性質(zhì)后,教師職業(yè)在自己未來(lái)的工作定 位中又有著怎樣的改變？可能是由于,理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在 差距,才有我們一次又一次的轉(zhuǎn)變和努 力.曾經(jīng)夢(mèng)想的老師,并不是自己想像 中的美好和偉大,他們也會(huì)感到累,會(huì) 遇到某些難處理的問(wèn)題,然后時(shí)不時(shí)抱 怨一下這位那位學(xué)生,甚至做出一些令 人發(fā)指的事情.人 都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng), 并在變化中成熟.曾自以為成熟的看法, 到今天看來(lái)是多么的幼稚.說(shuō)不定某天 后,對(duì)今天的想法又

2、有了另一番的看法. 社會(huì),是一本在學(xué)校無(wú)法讀到的書.不過(guò),我始終相信,在教師隊(duì)伍當(dāng) 中,大局部都應(yīng)該是有良知的人.師德 是教師素質(zhì)的靈魂,那不僅表現(xiàn)在他們 對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),還表現(xiàn)在他們對(duì)自己的 要求,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)這種職業(yè)的熱 愛(ài).在我實(shí)習(xí)期間,就看到了很多這樣 的老師,也衷心感謝他們對(duì)我的教導(dǎo)和 鼓勵(lì).這是一個(gè)實(shí)習(xí)課程,更是一段讓我 體會(huì)教育工作以及思考自己人生定位的 經(jīng)歷.當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)的很多因素不得不讓 自己改變初衷,所以,以后走這一條路 的可能性或許很小.但是,在實(shí)習(xí)日子 里學(xué)到的,感受到的,都將是一種財(cái)富. 實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生也偶與我聯(lián)系.第 六周周末,他們告訴我,他們班獲得一 獎(jiǎng)狀一一

3、第四周舉行的綜合水平測(cè)試中 班排全級(jí)第二名.實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌,但對(duì)我們來(lái) 說(shuō)是都一次非常有益的磨練和嘗試.最 后我想衷心感謝淮海中學(xué)讓我們有了這 樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,同時(shí)也衷心感謝我們 的指導(dǎo)老師徐老師和班主任楊老師,他精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,歡迎閱讀下載們給了我們很多的指導(dǎo)和幫助我每天都 會(huì)把今天要給他講的課看一遍,然后總 結(jié)出其中的要點(diǎn),什么是必須掌握的東 西,什么是只要了解的,然后歸納成筆 記的形式！再看很多相應(yīng)的題,找出典 型的,容易出的,讓他做,不會(huì)的問(wèn)我, 然后等他做完在細(xì)心的一道道的講解！ 如果一開(kāi)始就給他講的話,他只是被動(dòng) 的接受,沒(méi)有用心去思考,也許在

4、這一 刻記住了,而下一刻很可能就忘了！每 天給他留一些作業(yè),把那些容易錯(cuò)的題 或是他掌握不準(zhǔn)確的知識(shí)沒(méi)事就考考 他,把我當(dāng)初學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)告訴他！真的 希望在我的幫助下他的成績(jī)可以提升, 那樣我的努力就沒(méi)有白費(fèi)了.也只有這 樣,我才能算是成功了.在實(shí)踐中是需要競(jìng)爭(zhēng)的,如果你的 水平不夠,不能讓你的學(xué)生的成績(jī)提升, 那么他的家長(zhǎng)就可能不選擇你作為他孩 子的家教了.在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)怎樣做人, 要學(xué)會(huì)怎樣能把自己的水平全部的發(fā)揮 出來(lái).學(xué)生的實(shí)際操作水平與在校理論 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 3 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,歡迎閱讀下載學(xué)習(xí)有一定的

5、差距.在這次實(shí)踐中,這 一點(diǎn)我感受很深.在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí) 很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱 到；而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本 上沒(méi)學(xué)到的,可能遇到你也拿不準(zhǔn)的題; 又或許運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只 要套公式似的就能完成一道題.要感謝 老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有 課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充, 我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多 的知識(shí)層面去應(yīng)付各種題目.作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂 得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì) 上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著 大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必 不可少.畢竟,幾年之后,我已經(jīng)不再 是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要 與社會(huì)交流,為社會(huì)做奉獻(xiàn).只懂得紙 上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途 是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一