VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高職院校建設(shè)中的應(yīng)用

1、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高職院校建設(shè)中的應(yīng)用隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展及社會(huì)信息化步伐的加快，高職教育在我國的高等教育領(lǐng)域得到了前所未有的重視。培 養(yǎng)高精尖技術(shù)應(yīng)用型人才，大力提升制造業(yè)及服務(wù)業(yè)的水平， 是我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重中之重。這一系列的調(diào)整，使傳統(tǒng) 的教學(xué)模式受到了很大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足 教學(xué)及學(xué)習(xí)的需求。虛擬技術(shù)的應(yīng)用，無疑將成為教育發(fā)展 的強(qiáng)勁推動(dòng)力。1.VR的概念和特征VR( Virtusl Reality)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，它利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的、交互式的三維動(dòng)態(tài)視景和 術(shù)主要包括模擬環(huán)境、感知、自然技能

2、和傳感設(shè)備等方面。實(shí)體行為的系統(tǒng)方針使用戶沉浸到該環(huán)境中1 。虛擬現(xiàn)實(shí)技除計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)所生成的視覺感知外，甚至還包括嗅覺、 味覺、力覺、運(yùn)動(dòng)等感知，也稱為多感知。目前虛擬技術(shù)所 涉及到的領(lǐng)域包括軍事、教育、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、商業(yè)、影視 等，是 21 世紀(jì)的重要發(fā)展學(xué)科。VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有以下幾個(gè)顯著特征2:1) 交互性：指用戶對虛擬環(huán)境中對象的可操作程度和從虛擬環(huán)境中得到反饋的自然程度（包括實(shí)時(shí)性）。主要借助于各種專用設(shè)備產(chǎn)生，從而使用戶以自然方式如手勢、體勢、語言等技能，如同在真實(shí)世界中樣操作虛擬環(huán)境中的對象。2）沉浸感：又稱臨場感，是指用戶感到作為主角存在于虛擬環(huán)境中的真實(shí)程度，是VR技術(shù)

3、最主要的特征。3）想象力：指用戶在虛擬世界中根據(jù)所獲取的多種信息和自身在系統(tǒng)中的行為，通過邏輯判斷、推理和聯(lián)想等 思維過程，隨著系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)變化而對其未來進(jìn)展進(jìn)行想 象的能力。對適當(dāng)?shù)膽?yīng)用對象加上虛擬現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)意和想象力， 可以大幅度提高生產(chǎn)效率、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、提高產(chǎn)品開發(fā)質(zhì) 量。2.VR現(xiàn)實(shí)技術(shù)在職業(yè)教育中的應(yīng)用1）虛擬實(shí)訓(xùn)基地虛擬軟件和仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)用，重在提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果，學(xué)校借助虛擬仿真技術(shù)，帶學(xué)生練習(xí)到一定程度后改用 生產(chǎn)設(shè)備，或者生產(chǎn)設(shè)備訓(xùn)練與仿真訓(xùn)練交替進(jìn)行，最大限 度擴(kuò)展學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)間，熟能生巧；同時(shí)借助仿真軟件，發(fā)揮 學(xué)生的主觀能動(dòng)性，滿足教學(xué)中的個(gè)性化需求，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)與 企業(yè)

4、實(shí)際生產(chǎn)的對接。利用VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建立虛擬訓(xùn)練、 培訓(xùn)基地，其“資源”與“部件”也是虛擬的，可以根據(jù)需 要隨時(shí)生產(chǎn)各種新設(shè)備，教學(xué)內(nèi)容不斷更新，實(shí)時(shí)地訓(xùn)練能夠順應(yīng) VR 技術(shù)的發(fā)展?；谔摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境中， 學(xué)生們可以扮演不同的角色，有利于學(xué)生的技能訓(xùn)練。例如外科手術(shù)技能訓(xùn)練、汽修專業(yè)發(fā)動(dòng)機(jī)維修訓(xùn)練、菌類培植技術(shù)訓(xùn)練、智能機(jī)器人控制技能訓(xùn)練、 , A)Hl制作訓(xùn)練等。由于虛擬的訓(xùn)練系統(tǒng)，學(xué)生們不僅可以避免危險(xiǎn)操作， 而且能夠反復(fù)訓(xùn)練，大大提高了在校期間的實(shí)踐技能。2）虛擬設(shè)計(jì)場景對于設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來講，虛擬設(shè)計(jì)場景是非常必要的。如服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，同學(xué)們可以在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)場景 中非

5、常便捷的立體裁剪、布料材質(zhì)的選擇與修改、顏色搭配 調(diào)整、衣服尺寸修訂、 流行元素設(shè)計(jì)等。 如室內(nèi)外設(shè)計(jì)專業(yè)， 同學(xué)們可以在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)場景中對室外建筑造 型、外墻材質(zhì)及顏色、戶外廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾裝潢設(shè)計(jì)等 各個(gè)方面進(jìn)行不同參數(shù)、不同維度的調(diào)整與效果對比教學(xué)。3）虛擬仿真校園虛擬仿真校園是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高職院校的另一個(gè)應(yīng)用方面。虛擬仿真校園將校園的地理空間信息和真實(shí)場景相 結(jié)合，構(gòu)建一個(gè)逼真的虛擬校園。虛擬校園系統(tǒng)為在校師生 和社會(huì)群眾提供了直觀、交互性的虛擬環(huán)境，增進(jìn)了師生之 間、學(xué)校和社會(huì)之間的練習(xí)， 同時(shí)可以更好地展示校園文化。虛擬仿真校園有三個(gè)應(yīng)用層面：簡單的虛擬校園環(huán)境供游客

6、 瀏覽；基于教學(xué)、教務(wù)、校園生活，功能相對完整的三維可視化虛擬校園：以學(xué)院為中心，加入一系列人性化的功能，以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)作為遠(yuǎn)程教學(xué)基礎(chǔ)平臺(tái)3。4）虛擬數(shù)字圖書館傳統(tǒng)的數(shù)字圖書館存在資源形式單一、整合度低等缺點(diǎn)，通過 VR 技術(shù)的應(yīng)用，能明顯改善這些不足。A.從二維到三維，改善資源類型平面化的缺點(diǎn)。例如:對于珍貴的歷史文獻(xiàn)，可以借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)“制造”出三 維的虛擬現(xiàn)實(shí)文件，這樣，普通學(xué)者也可以輕松借閱學(xué)習(xí)。B.將VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于圖書館參考咨詢方面，可提供一個(gè)虛擬的“面對面”環(huán)境，實(shí)現(xiàn)提問者與參考咨詢?nèi)藛T的互動(dòng)交流。,沖制C利用VR技術(shù)作出虛擬圖書館系統(tǒng)， 將圖書館各樓層及各項(xiàng)功能生動(dòng)地

7、展現(xiàn)在每一位使用者面前。無需繁瑣 的文字介紹，無需復(fù)雜的流暢操作，使觀者“身臨其境” 零距 ?x 觀摩 4。3.VR技術(shù)在離職教育中的意義 基于VR技術(shù)的高職建設(shè)模式的應(yīng)用， 優(yōu)化了學(xué)習(xí)環(huán)境，打破了時(shí)間、空間的限制，學(xué)牛可以進(jìn)入物體的內(nèi)部進(jìn)行觀 察，而且可以將幾十年甚至上百年才能觀察到的變化過程， 通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在短時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)給學(xué)生觀察。虛擬現(xiàn)實(shí) 技術(shù)不僅提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，而且大大提升了同學(xué)們 的思維創(chuàng)新能力。在逼真的 VR環(huán)境下，學(xué)習(xí)者的各個(gè)感官 都在和虛擬的外部世界發(fā)生著作用，學(xué)習(xí)者完全沉浸在虛擬 現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境中不僅如此，基于 VR 技術(shù)的高職建設(shè)模式的應(yīng)用，提升了高職院校的社會(huì)服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)院校與社會(huì)的親密對接， 實(shí)現(xiàn)校同服務(wù)質(zhì)量的全面提升。參考文獻(xiàn)：【I】楊江濤.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展【J】.信息通信， 2015 （ 1）：138.【2】費(fèi)琳琳.單宏偉.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及應(yīng)用【J】.科技咨詢，2008（36）：32 -33