愛(ài)的教育讀書(shū)心得三篇

1、愛(ài)的教育讀書(shū)心得三篇愛(ài)的教育讀書(shū)心得【一】愛(ài)的教育這真是一本無(wú)與倫比的、能夠感動(dòng)任何人的書(shū)當(dāng)你看完這本書(shū)后，你就會(huì)深刻反省自己曾經(jīng) 的一舉一動(dòng)、一言一行，是否造成過(guò)不好的影響；是否破壞了與他人珍貴 的友誼；是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷像最后的每月故事海難中寫(xiě)道“'要那個(gè)小的（“小的，'指小男孩，即馬里奧）！船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的！水手喊，',馬里奧不 是沒(méi)有生的機(jī)會(huì)，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想 到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇 中放棄了生的機(jī)會(huì)，他死留給自己，把生送給同伴。因?yàn)?馬里奧知道，別 人也許更比他需要“生

2、O即使已經(jīng)過(guò)去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專(zhuān)程來(lái)看望他，并像小時(shí)候那樣愛(ài)戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時(shí)覺(jué)得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識(shí)、如此溫文爾 雅的父親!恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)！正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛(ài)的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西這是 群多么友善的好伙伴??！我現(xiàn)在想把這本書(shū)珍藏起來(lái)，希望在多少年之后，我還能把它找出來(lái)，重新閱讀這本書(shū)，從新感受從這本書(shū)中透露出的對(duì)國(guó)家、對(duì)朋 友、對(duì) 親人、對(duì)任何人的愛(ài)！愛(ài)的教育讀書(shū)心得【二】 愛(ài)的教育全文采用了日記的形似，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社

3、會(huì)的所見(jiàn)所聞和他 家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。愛(ài)就像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。愛(ài)的教育一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般 燦爛的少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在 幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上 卻都有著一EAS種共同的東西對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。對(duì)親友的真摯之情，在愛(ài)的教育一書(shū)中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的萬(wàn)里尋母記，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾 可心生 一股敬意。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù)，獨(dú)自一人去了阿根廷共 和國(guó)的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭，后來(lái)斷絕了聯(lián)系

4、。13歲的主人 公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請(qǐng) 求。這件事一開(kāi)始雖沒(méi)成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件 事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可 去美洲。馬爾可在去美 洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班 牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷，當(dāng)然還有許多樂(lè)于助人的好人 等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，在愛(ài)的教育一書(shū)中不時(shí)有出現(xiàn)震撼人心的愛(ài)國(guó)故事。像愛(ài)國(guó)少年他為了國(guó)家的尊嚴(yán)連錢(qián)也不要，把它全 扔到了辱罵他國(guó)家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國(guó)家失 敗，冒著猶如暴雨般的子彈

5、去求救，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠(yuǎn)失 去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛(ài)祖國(guó)真摯的心，仁以 為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德 發(fā)揚(yáng)光大，讓我們用愛(ài)國(guó)的 熱情洋溢全世界，感染全世界。愛(ài)的教育中我想“愛(ài)會(huì)是什么呢這不會(huì)有明確的答案，但我知道'愛(ài)是沒(méi)有限制的，有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、為國(guó)獻(xiàn)身.愛(ài)的教育讀書(shū)心得【三】我讀愛(ài)的教育,我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。語(yǔ)言在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn) 愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求!愛(ài)的教育的書(shū)名使我思考，在這紛紜的世

6、界里，愛(ài)究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一齊跋涉，去探尋一個(gè)未知的答 案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間 的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使 人讀之，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。愛(ài)的教育,我是一口氣讀完的，雖然我沒(méi)有流淚，但是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而 在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情, 朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵 散發(fā)出的那種深 厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。愛(ài)的教育在 訴說(shuō)崇高純真的人性 之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升

7、華。雖然，每個(gè)人的人生 閱歷不同，但是你會(huì)從愛(ài)的教育中，體會(huì)到以前經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的 情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì) 于愛(ài)的一些思索。愛(ài)，像空氣，每一天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，但是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的好處已經(jīng)融入生命。就如父母 的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而此刻很多學(xué)生的日記上還掛 著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子 之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅僅對(duì)個(gè)人而 言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。愛(ài)的教育一書(shū)中描述了一群 充滿活力，用心要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有 的身有殘疾，當(dāng)