高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)2020年刷題精選模塊三基礎(chǔ)強(qiáng)化卷4語(yǔ)基+語(yǔ)用+實(shí)用類+作文開(kāi)頭[含解析]

1、精品資源備戰(zhàn)高考基礎(chǔ)強(qiáng)化卷4語(yǔ)基+語(yǔ)用+實(shí)用類+作文開(kāi)頭分值：43分 建議用時(shí)：45分鐘閱讀下面的文字，完成 13題。（9分，每小題3分）中國(guó)人擁有極為獨(dú)特的對(duì)味道的精準(zhǔn)把握和細(xì)膩分析的能力，我們用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)評(píng)鑒 賞析的一切藝術(shù)，都可以由舌頭代勞。什么東西最好吃?十有八九的人會(huì)說(shuō)，媽媽做的最好 吃。從三四歲到十五六歲，你都是吃你媽媽做的菜，那個(gè)味道已經(jīng) 在你的舌根了。一盤(pán)春天故鄉(xiāng)的菜鬟，就能讓你一下子回到小時(shí)候，回到老地方。這就是的味感的秘密之所在。追憶逝水年華中，普魯斯特寫(xiě)一塊小瑪?shù)氯R娜蛋糕的味道如何從身體內(nèi)部 了對(duì)童年往事的懷想。費(fèi)孝通在倫敦一想到吳江鄉(xiāng)下曬醬的場(chǎng)景就 , 一想到家鄉(xiāng)的臭

2、豆腐就不能自持。這是一份歷史的情感認(rèn)同，也是他對(duì)故國(guó)記憶的一部分，秘通于他的語(yǔ) 言感覺(jué)與文化反思。（）味覺(jué)是一把神秘的鑰匙，一不小心就開(kāi)啟了一扇通往過(guò)去的門(mén)。回味就是回憶。味覺(jué)有這個(gè)功能，詩(shī)怎么可能沒(méi)有呢？1 .文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.中國(guó)人擁有極為獨(dú)特的對(duì)味道的細(xì)膩分析和精準(zhǔn)把握的能力，我們用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行 的一切藝術(shù)評(píng)鑒賞析，都可以由舌頭代勞。B.中國(guó)人擁有極為獨(dú)特的對(duì)味道的細(xì)膩分析和精準(zhǔn)把握的能力，我們用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)評(píng) 鑒賞析的一切藝術(shù)，都可以由舌頭代替。C.中國(guó)人擁有極為獨(dú)特的對(duì)味道的精準(zhǔn)把握和細(xì)膩分析的能力，我們用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行 的一切藝術(shù)評(píng)鑒賞

3、析，都可以用舌頭代替。D.中國(guó)人擁有極為獨(dú)特的對(duì)味道的細(xì)膩分析和精準(zhǔn)把握的能力，我們用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)評(píng) 鑒賞析的一切藝術(shù)，都可以用舌頭代勞。答案 A解析 本題考查病句的辨析和修改的能力。“賞析可由舌頭代勞”正確，“藝術(shù)可由舌 頭代替”搭配不當(dāng)，排除 B項(xiàng)?！百p析可用舌頭代替”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)?！八囆g(shù)可用舌頭代勞”搭配不當(dāng)，排除 D項(xiàng)。故選Ao2 .依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.凝集不百而喻激發(fā)失魂落魄B.凝固不百而喻激活失魂落魄C.凝集口弗能否激發(fā)魂/、守舍D.凝固口弗能否激活魂/、守舍答案 D解析 本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。凝集，指凝結(jié)；聚集。凝固，

4、物質(zhì)從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程；固定不變?！皬娜臍q到五六歲”，強(qiáng)調(diào)對(duì)這種味道的持久的熟悉，此處用“固”比“集”更準(zhǔn)確；排除A、C兩項(xiàng)。“不言而喻”意為不用說(shuō)就能明白，而由“秘密” 一詞可知，此處不是“不用說(shuō)”，而是“說(shuō)不出”；所以用“口弗能言”。排除B項(xiàng)。“激發(fā)”意為刺激使奮發(fā)， 與“回想”不搭配；“激活”指通過(guò)刺激使之活躍起來(lái)。故用“激活”。“失魂落魄”是形容心神不定非常驚慌的樣子?！盎瓴皇厣帷毙稳菥穹稚?、恍惚， 意念不能集中、自持。這里強(qiáng)調(diào)意念不能集中，用“魂不守舍”。故選 d3 .下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.所以說(shuō)，雖然吃本身也很重要，但是附著于那一味之上的

5、記憶更重要。B.所以說(shuō)，吃本身不一定重要，附著于那一味之上的記憶才重要。C.這是因?yàn)?，雖然吃本身也很重要，但是附著于那一味之上的記憶更重要。D.這是因?yàn)椋员旧聿灰欢ㄖ匾?，附著于那一味之上的記憶才重要。答?B解析 本題考查表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的能力?？忌鲱}時(shí)要注意話題的一致性、連貫性。要 結(jié)合上下文的語(yǔ)境，同時(shí)要注意句子間的邏輯關(guān)系。本題是選擇題，注意找準(zhǔn)題目的切入點(diǎn)。 一般看空格的前后。有前后語(yǔ)境可以知道前后是因果關(guān)系，由前面的現(xiàn)象推出結(jié)論， 故排除CD兩項(xiàng)。另外本文并沒(méi)有對(duì)吃本身做評(píng)價(jià)，重在強(qiáng)調(diào)味覺(jué)的記憶。所以A項(xiàng)，“雖然吃本身也很重要”于文無(wú)據(jù)。故選 B。4 .在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)出

6、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫完整，內(nèi)容貼切， 邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15個(gè)字。（6分）衛(wèi)生學(xué)研究表明，鎰在人體的許多組織中起到非常重要的作用，參與集體糖脂代謝、蛋 白質(zhì)的合成及遺傳信息的傳遞等生命過(guò)程，一.。攝入不足可以引起體重降低、貧血、侏儒癥和腫瘤等。 又可導(dǎo)致急、慢性中毒癥，具有神經(jīng)毒性、生殖毒性、肺臟損害等副作用。因此， ，以保證身體健康。答：答案是人體不可或缺的微量元素過(guò)多攝入應(yīng)該注意鎰元素的合理攝入解析 本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。答題時(shí)注意結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示，如第空根據(jù)前文“鎰在人體的許多組織中起到非常重要的作用”和后文“可以引起體重降低、貧血、侏儒癥和腫瘤等”可知

7、，此處應(yīng)該填寫(xiě)“是人體不可或缺的微量元素”；第空 根據(jù)前面的“攝入不足可以引起”和后面的“又可導(dǎo)致”可知，此處應(yīng)該填寫(xiě)“過(guò)多攝 入”；第空根據(jù)前文“攝入不足” “過(guò)多攝入”可知，此處應(yīng)該填寫(xiě)“應(yīng)該注意鎰元素的 合理攝入”。5 .金秋十月，慈香中學(xué)語(yǔ)文組準(zhǔn)備在高一高二兩個(gè)年級(jí)舉辦“慈中杯漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)，請(qǐng)你為語(yǔ)文組的宣傳海報(bào)擬寫(xiě)一段宣傳語(yǔ)，希望同學(xué)們積極報(bào)名參賽。（不少于60個(gè)字,至少用一種修辭手法）（6分）答：答案 （示例）漢字的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智 慧的結(jié)晶，是傳遞文明的使者。為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，傳承 華夏文明，語(yǔ)文組準(zhǔn)備

8、舉辦“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)，希望同學(xué)們踴躍參加。解析 海報(bào)宣傳要注意兩點(diǎn)：一是扣緊漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的目的和意義，二是要有文學(xué)性和 宣傳鼓動(dòng)性。然后按題目的其他要求組織語(yǔ)言即可。閱讀下面的文字，完成 68題。（12分）材料一“鯨鵬化羽垂天，技風(fēng)扶搖九萬(wàn)尺；龍蛟振鱗橫海，擊水揚(yáng)波三千里?！?0 日,中國(guó)自主研制的大型水陸兩棲飛機(jī)一一“鯨龍”AG600 在湖北荊門(mén)漳河機(jī)場(chǎng)成功實(shí)現(xiàn)水上首飛。至此，中國(guó)大飛機(jī)終于邁出“上天入海”的完整步伐，建設(shè)航空強(qiáng)國(guó)的輪廓愈發(fā)明晰。“鯨龍是目前世界上在研最大的水陸兩棲飛機(jī)?！盇G600 飛機(jī)總設(shè)計(jì)師黃領(lǐng)才介紹，盡管去年底“鯨龍”已在珠海順利實(shí)現(xiàn)陸上首飛，但對(duì)于一架水陸兩棲大

9、飛機(jī)而言，必須經(jīng) 歷水上首飛起降考驗(yàn)，才稱得上水陸兩棲。世界上目前能研發(fā)水陸兩棲大飛機(jī)的國(guó)家寥寥無(wú) 幾，關(guān)鍵的水上起降技術(shù)都處于封鎖狀態(tài)?！蚌L龍”水上首飛要克服三大難關(guān)：涉水關(guān)。機(jī)身、翼展與波音737差不多，起飛重量達(dá)到 50多噸的大飛機(jī)，水面起飛速度達(dá)到100節(jié)，水面對(duì)船底結(jié)構(gòu)產(chǎn)生巨大壓力。這樣，飛機(jī)狀態(tài)是否穩(wěn)定，操縱系統(tǒng)是否正常， 都是巨大考驗(yàn)。操作關(guān)。水上起降依靠船體在水面滑水起降，除了水面環(huán)境影響以外，船體和飛機(jī)本身 的氣水動(dòng)特性都需要飛行員反復(fù)練習(xí)并準(zhǔn)確掌握。特別是離水和著水姿態(tài)的掌握，比陸上起 降的離地和接地難度大很多。適航關(guān)。AG600是國(guó)內(nèi)首次開(kāi)展水上特許飛行適航審查，相關(guān)參考

10、資料和工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏。加上全機(jī)設(shè)備國(guó)產(chǎn)化率高，不同標(biāo)準(zhǔn)之間適航審查難度高。（摘編自會(huì)“游”的飛機(jī)、會(huì)“飛”的船一一國(guó)產(chǎn)大型水陸兩棲飛機(jī) AG600水上首飛新華網(wǎng)2018年10月20日?qǐng)?bào)道）材料二 為實(shí)現(xiàn)和滿足多方面的設(shè)計(jì)指標(biāo)、功能需求，AG600從2009年立項(xiàng)以來(lái)，研制團(tuán)隊(duì)不斷攻堅(jiān)克難，完成了百余項(xiàng)大型試驗(yàn)、三千余項(xiàng)設(shè)備安全性試驗(yàn)，確認(rèn)了數(shù)千個(gè)零組 件制造符合性項(xiàng)目、數(shù)萬(wàn)個(gè)制造符合性檢查工序。相比其他水陸兩棲飛機(jī)，它有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：汲水快，滅火面積大。船體部分有 4個(gè)水密箱，滑行中一次最多可汲水 12噸，最快僅需 20秒；抵達(dá)火場(chǎng)時(shí)可在距離樹(shù)梢 30米到50米高度投水，單次投水救火可覆蓋近

11、 10個(gè)籃球場(chǎng) 大小面積。航程遠(yuǎn)、續(xù)航時(shí)間長(zhǎng)。救援半徑能達(dá)到1500公里，相當(dāng)于從三亞到我國(guó)最南端的曾母暗沙的距離。飛行速度是救撈船舶的十倍以上，徹底擺脫直升機(jī)救援速度慢、腿短等弊病。高抗浪、海陸用途廣。船體還擁有高抗浪設(shè)計(jì)，除在水面低空搜索外，還可在2米高海浪的復(fù)雜氣象條件下實(shí)施水面救援行動(dòng)，水上應(yīng)急救援可以一次性救護(hù)50名遇險(xiǎn)人員。偏遠(yuǎn)島礁、高原湖區(qū)以及在物資運(yùn)輸?shù)确矫娑寄艽箫@身手（摘編自救援滅火：大型水陸兩棲飛機(jī)用途幾何新華網(wǎng)2018年10月報(bào)道）材料三 運(yùn)20進(jìn)行邊界極P固式驗(yàn)、C919不斷試飛并力爭(zhēng)盡早適航獲批此次隨著AG600成功水上首飛，中國(guó)的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)研發(fā)之路繼續(xù)穩(wěn)行而致遠(yuǎn)。一

12、段時(shí)期以來(lái)，“中國(guó)制造”還是“中國(guó)組裝”？ “心臟病”等航空發(fā)動(dòng)機(jī)、航電系統(tǒng)、 航空材料領(lǐng)域的“卡脖子”問(wèn)題和“缺芯痛”仍是中國(guó)航空制造業(yè)無(wú)法回避的問(wèn)題。航空發(fā)動(dòng)機(jī)專家、中國(guó)工程院院士劉大響曾坦言：與航空強(qiáng)國(guó)相比，航空發(fā)動(dòng)機(jī)是我們 的“軟肋”。中國(guó)飛機(jī)呼喚強(qiáng)勁的“中國(guó)心臟”，航空發(fā)動(dòng)機(jī)、航電系統(tǒng)、高端材料等航空 “關(guān)鍵技術(shù)”亟待強(qiáng)力突破。“風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力?！贝舜窝b配在AG600上的四臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，就是國(guó)產(chǎn)的渦槳6發(fā)動(dòng)機(jī)，中國(guó)的航空發(fā)動(dòng)機(jī)也正在由“基本可用”向“基本好用”邁進(jìn)?？v觀世界，在水陸兩棲飛機(jī)方面，目前日本擁有先進(jìn)的水陸兩棲飛機(jī)US-2;俄羅斯的“別”系列水上飛機(jī)被大量用于軍

13、民領(lǐng)域；加拿大研制的CL- 415水陸兩棲飛機(jī)可用于搜索、巡邏和救援，配備給加拿大海岸警備隊(duì)；美國(guó)的洛克希德公司長(zhǎng)期從事水上飛機(jī)的研發(fā)，并 提供了多種設(shè)計(jì)方案供海軍選擇。國(guó)內(nèi)最高、最復(fù)雜的單支柱起落架，創(chuàng)新的船體結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的氣水動(dòng)布局面對(duì)諸多 棘手的技術(shù)難題，AG600背后這支平均年齡只有 35歲的主要研制團(tuán)隊(duì)，始終把國(guó)家利益作為 追求，將青春激情浸潤(rùn)到每一個(gè)部件的設(shè)計(jì)、研發(fā)和制造中，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代航空 報(bào)國(guó)的奮斗答卷。（摘編自新華每日電訊的大飛機(jī)彰顯中國(guó)航空發(fā)展哪些新動(dòng)向）6 .下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.材料開(kāi)頭用對(duì)聯(lián)形式報(bào)道，用語(yǔ)古雅，反映出作者興奮的

14、心情。B.中國(guó)研制“鯨龍”水陸兩棲飛機(jī)，經(jīng)歷了陸上和水上兩次試飛。C. “鯨龍”研制團(tuán)隊(duì)克服了很多困難，實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵技術(shù)的自主研發(fā)。D. “鯨龍”是中國(guó)大飛機(jī)研發(fā)系列的一環(huán)，發(fā)動(dòng)機(jī)仍是技術(shù)攻關(guān)難點(diǎn)。答案 B解析 “經(jīng)歷了陸上和水上兩次試飛”有誤。對(duì)應(yīng)點(diǎn)在材料一第一、 二段，成功實(shí)現(xiàn)“水上首飛” “陸上首飛”，是第一次“成功試飛”，不是普通的試飛。7 .下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. “鯨龍”水上試飛，不僅考驗(yàn)其研制水平，也考驗(yàn)駕駛員的技術(shù)水平。B. “鯨龍”是目前世界上正在研制的最大的、功能最好的水陸兩棲飛機(jī)。C. “鯨龍”試飛成功，表明了中國(guó)在航空發(fā)動(dòng)機(jī)研制方面

15、取得巨大進(jìn)展。D.年輕的“鯨龍”研發(fā)團(tuán)隊(duì)，還要攻克航電系統(tǒng)和高端材料等技術(shù)難題。答案 B解析 “功能最好的水陸兩棲飛機(jī)”有誤，材料二中只是羅列了 “鯨龍”的一些優(yōu)點(diǎn)， 但是不能表明它的“功能最好”。從材料三中看，國(guó)外也有很多功能優(yōu)秀的水陸兩棲飛機(jī)， 因此不一定是“功能最好”。8 .三則材料報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)各是什么？請(qǐng)根據(jù)材料加以概括。（6分）答：答案 材料一：“鯨龍”成功實(shí)現(xiàn)水上首飛，以及所克服的技術(shù)難關(guān)； 材料二：“鯨龍”團(tuán)隊(duì)所做出的努力，取得的成果，以及“鯨龍”兩棲飛機(jī)的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)；材料三：國(guó)產(chǎn)大飛機(jī) 的研制動(dòng)向和存在的問(wèn)題。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）解析 本題考查對(duì)材料中信息的分析綜合能力。閱讀

16、新聞報(bào)道要關(guān)注標(biāo)題，然后再根據(jù) 材料內(nèi)容提取關(guān)鍵信息加以概括。9 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求補(bǔ)寫(xiě)文章開(kāi)頭。（10分）在2016年夢(mèng)百合杯上，最后一局?jǐn)?shù)子的時(shí)候，李世石已經(jīng)知道自己輸了。但柯潔當(dāng)時(shí)確 實(shí)覺(jué)得自己輸了，在那時(shí)做出了特別懊惱的樣子，又是搖頭，又是嘆息。這個(gè)樣子，有可能 導(dǎo)致李世石認(rèn)為柯潔是故意的。夢(mèng)百合杯贊助商倪張根提議柯潔找李世石解釋一下，否則對(duì) 柯潔印象不好。柯潔說(shuō)“解釋了印象也好不到哪兒去”。你怎樣看待“解釋”事件呢？請(qǐng)你結(jié)合自身的經(jīng)歷或感受談?wù)勛约旱目捶??！疚恼隆孔鹬貏e人就是尊重自己（補(bǔ)寫(xiě)開(kāi)頭。借講述一個(gè)故事，引出論點(diǎn)“尊重別人”）尊重別人，是聯(lián)結(jié)友誼的一座橋梁。有一次松下幸

17、之助在一家餐廳招待客人，一行六個(gè) 人都點(diǎn)了牛排。等六個(gè)人都吃完主餐，松下讓助理去請(qǐng)烹調(diào)牛排的主廚過(guò)來(lái)。讓人意想不到 的是，松下讓主廚過(guò)來(lái)是為了向他解釋。松下對(duì)主廚說(shuō)：“你所烹調(diào)的牛排，我只能吃一半。 原因不在于廚藝，牛排真的很好吃，但我已經(jīng)80歲，胃口大不如以前。我想當(dāng)面和你談，是因?yàn)槲覔?dān)心，你看到吃了一半的牛排送回廚房，心里會(huì)難過(guò)?！敝鲝N聽(tīng)完后非常感動(dòng)地握住 了松下的手。后來(lái)，兩人成為了一對(duì)好朋友，而松下的客人則更喜歡與他做生意了。正因?yàn)?松下幸之助尊重別人，他才贏得了友誼以及更多的財(cái)富。尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。有一年，外國(guó)使者來(lái)訪中國(guó)。周恩來(lái)總理帶著客人參觀，介紹著中國(guó)的悠久歷

18、史以及未來(lái)的發(fā)展方向，但有些外國(guó)使者常常不懷好意，總 想損一損當(dāng)時(shí)還比較落后的中國(guó)。其中有一位外國(guó)使者說(shuō)道：“有件事情我很是不解，我看 中國(guó)人總是眼睛看著地下走路，而我們美國(guó)人都是昂著頭向前走?！边@明顯是一種挑釁，也 是對(duì)我們國(guó)家和人民的一種不尊重。周總理不卑不亢而面帶微笑地回敬道：“那是因?yàn)槊绹?guó) 人正在走下坡路，而我們中國(guó)人正在走上坡路?！鳖D時(shí)，氣氛一瞬間變得冷寂和尷尬，那位 外國(guó)使者啞口無(wú)言，他不得不佩服周總理的睿智。周總理的回答，既給予了對(duì)方回?fù)?，又維 護(hù)了我們的尊嚴(yán)。從這個(gè)故事中我們得到一個(gè)啟發(fā)，要維持一種和諧的關(guān)系，你必須學(xué)會(huì)尊 重別人，這樣別人才會(huì)尊重你。尊重是相互的，只有你尊重了

19、別人，別人才會(huì)尊重你。讓我們一起打開(kāi)自己的心靈，與 人為善，共同創(chuàng)建和諧美好的世界。答案（示例）尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧， 當(dāng)年的孔融還不到10歲，便懂得尊老愛(ài)幼。 一天，媽媽端上梨子，先讓最年幼的他挑選梨子, 結(jié)果他拿了其中一個(gè)最小的梨子。家人很是不解，他的解釋則是：我最小，當(dāng)然吃最小的， 大的留給大人們和哥哥姐姐吃。這么年幼就懂得尊重別人，可見(jiàn)他的心靈是多么地美好。解析 講故事式開(kāi)頭是一種開(kāi)頭方式，借助一個(gè)精短的小故事，引出文章觀點(diǎn)，容易引 起讀者閱讀興趣。只是注意所講述的故事不能篇幅過(guò)長(zhǎng)，要有趣味性，并且能引出并佐證文 章觀點(diǎn)，不能牽強(qiáng)。會(huì)員升級(jí)服

20、務(wù)第一撥-清北季神馬，有清華北大學(xué)方法說(shuō)課；還有清華學(xué)（向所有的父母親述自己求學(xué)之路;街水名校試叁悄悄的上線了i掃qq領(lǐng)取官網(wǎng)不首發(fā)課程，掂軍人我沒(méi)告訴他啊I 登員qq專享等你來(lái)撩以下內(nèi)容為“高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”老師們經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，感到有必要使同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有如下的認(rèn)識(shí)：一、明確語(yǔ)文能給你什么？語(yǔ)文能給您一口流利的普通話，使您與朋友交往時(shí)暢通無(wú)阻；語(yǔ)文能給您滔 滔不絕的演講才能，使您在班級(jí)競(jìng)選中獨(dú)占鰲頭；語(yǔ)文能提高您的公關(guān)能力，使 您在未來(lái)的求職中，自然得體地展示才華；語(yǔ)文能使您在浩如煙海的文獻(xiàn)中，迅 速檢索到自己需要的材料；語(yǔ)文能使您寫(xiě)出令同行艷羨的詩(shī)歌、散文和小說(shuō)。不僅如此，語(yǔ)文能使您

21、懂得什么是生活，什么是有價(jià)值的人生，什么是高尚， 什么是真正的愛(ài)，什么是自我超越。二、培養(yǎng)兩個(gè)敏感既然語(yǔ)文與我們?nèi)绱速N近，那么又該如何去學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢？1 .（語(yǔ)言敏感）。我先給大家舉兩個(gè)例子。我有一個(gè)好友，鋼筆書(shū)法非常漂亮， 我向他討教寫(xiě)字的秘訣，他給我講了他的一次經(jīng)歷。春節(jié)期間，一次他經(jīng)過(guò)一家 門(mén)口，發(fā)現(xiàn)楹聯(lián)字體俊美飄逸，于是趴在那家門(mén)前臨摹，直到完全相象為止，其 行為引來(lái)路人異樣的目光。我想，這是他對(duì)字比較敏感。我本人在中學(xué)時(shí)也有過(guò) 一次比較典型的體會(huì)，一日從語(yǔ)文報(bào)上看到一個(gè)句式，我不想說(shuō)；我不想說(shuō)；我不想說(shuō)；這里我只想說(shuō)說(shuō)6 ”在學(xué)校組織的一次作文競(jìng)賽中，我想 方設(shè)法地把它用了上去，效果很好，作文獲獎(jiǎng)，語(yǔ)文老師在班級(jí)對(duì)我這個(gè)句子進(jìn) 行了高度評(píng)價(jià)。我想，這就是所謂的語(yǔ)言敏感吧！看到好的文章，聽(tīng)到好的歌詞、 廣告詞，聽(tīng)到街上行人口中的一句歇后語(yǔ)，看到報(bào)紙雜志上的一句名言，甚至數(shù) 理化教科書(shū)上的一個(gè)詞語(yǔ)，立即引起我們高度的警覺(jué)，驚嘆之、品味之、記錄之、 在寫(xiě)作中想方設(shè)法地使用之，這就是語(yǔ)言敏感；在作文中，日得中，一個(gè)句子， 沒(méi)有找到合適的詞語(yǔ)，耿耿于懷，語(yǔ)不驚人，勢(shì)不罷休，這就是語(yǔ)言敏感。古人 說(shuō)，文章千古事，得失寸心知”，大概也