寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字版

1、寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1000 字版社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐后需要完成的報(bào)告， 是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會(huì)，對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一 個(gè)總結(jié)報(bào)告。下面是的關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎大家參閱。這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐我選擇了家教， 輔導(dǎo)一名初二年級(jí)的學(xué)生，在這次實(shí)踐過(guò)程中我有很多的收獲和感悟。通過(guò)這次近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 ; 同時(shí) 也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f(shuō)，這次家教的實(shí)踐讓我受益匪淺， 自己的實(shí)踐結(jié)果還是不錯(cuò)的。從事教學(xué)工作一定要認(rèn)真地備課。雖說(shuō)以我目前的知識(shí)水平

2、，初中的知識(shí)是輕而易舉 , 但自己會(huì)和能把他人教會(huì)完全是兩碼事情。我還是找齊了教材、資料和筆記專心背課， 力求做到知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤。在與孩子的接觸過(guò)程中，忽然有種錯(cuò)覺(jué)，可能就是代溝吧。這個(gè)年紀(jì)的孩子大多生活富足，他們張揚(yáng)、自我，而這種特點(diǎn)與其說(shuō)是 個(gè)性，我倒覺(jué)得是任性吧。 這個(gè)小女孩其實(shí)是很聰明的，然而成績(jī)卻 不是很好。她說(shuō)是因?yàn)樯险n不專心，經(jīng)過(guò)那么多天的相處，我卻認(rèn)為 是懶惰，總是找理由逃避學(xué)習(xí)。 她聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常一副心不在焉的樣子， 有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比 ; 可是 除了耐心也別無(wú)他法。每當(dāng)她走神時(shí)，我都會(huì)提醒她，耐著性子給她 講下去; 她做題時(shí)，總是口頭上說(shuō)會(huì)

3、了卻懶于動(dòng)手。我清楚地知道： 懶惰在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開(kāi)的。于是，我經(jīng)常告誡她，只有認(rèn)真學(xué)習(xí) 才能把成績(jī)提高。 我盡量把講課的氣氛營(yíng)造的輕松愉快， 但要掌握好 尺度，不夠嚴(yán)肅更容易造成她的懈怠。 課余時(shí)間我給她講了很多我在 她這個(gè)年紀(jì)時(shí)學(xué)習(xí)上的事情， 這種朋友式的交流讓她的學(xué)習(xí)態(tài)度有了 一些改觀。在家教的過(guò)程中，我做了這樣一些總結(jié) :、在講課方面，要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在學(xué)校上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)， 針對(duì)重點(diǎn)拿分 的章節(jié)要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣， 切記不

4、能煩躁， 盡量讓自己心平氣和 的講解。三、在習(xí)題布置與講解上，要細(xì)心挑選，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做， 要重質(zhì)量而不要一味圖數(shù)量， 并監(jiān)督她對(duì)錯(cuò)題的和 回顧。另外這個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較弱， 要先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。四、要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。 這個(gè)女孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游， 很容易產(chǎn) 生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵(lì)，讓她能重拾自信心，相信她自己 是能學(xué)好的。五、要注意與學(xué)生家長(zhǎng)的交流，一方面能更深入了解學(xué)生的情況; 另一方面能及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合 與支持。二十幾天的輔導(dǎo)生活過(guò)得很快，雖然我不敢以老師自居，但真的希

5、望這二十幾天的家教對(duì)她有大的幫助。 在這個(gè)過(guò)程中我也很大有 收獲，可能體會(huì)最大的就是現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距吧， 而這將是我以 后完全在踏入社會(huì)后需要銘記的。耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年冬日收獲的最豐碩的果實(shí)暑期到了，心情十分的激動(dòng)。雖然不能的自由玩樂(lè)，可終于有大量的時(shí)間有自己支配?；氐郊依锏囊粋€(gè)星期都是在家里呆著，并沒(méi)有出去。在家里終于呆的厭煩了， 于是就到本地縣城找了份工作。 在尋找中就找到了一 份書(shū)店的管理員的工作。 書(shū)店并不大，但每天的看客還是絡(luò)繹不絕的。作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固

6、 學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理 解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí) 習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在 校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形 容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次書(shū)店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻 的考驗(yàn)著我們。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí) 了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬 了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。我的工作雖然很簡(jiǎn)單，只是引導(dǎo)顧客，幫助顧客就行了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。見(jiàn)到顧客有任何疑問(wèn)就要主動(dòng)的上去解答, 這

7、培養(yǎng)了我與別人與社會(huì)交流的能力，對(duì)于以后的工作來(lái)說(shuō)是有莫大 好處的。由于平時(shí)我的口語(yǔ)表達(dá)并不是很好，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也可以 提高自己的口語(yǔ)能力。在上班之前，老店員對(duì)我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。他告訴我，在于顧客交流時(shí)，能通過(guò)對(duì)話來(lái)準(zhǔn)確把握顧客的需要并盡 可能的滿足顧客。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢 書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立 思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固 所學(xué)的理論， 增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。 因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化 成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。 面對(duì)日益

8、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和 日新月異的社會(huì)， 我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念， 不要簡(jiǎn)單地把暑期打 工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段， 更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的 創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。 一個(gè)月的時(shí)間飛快的過(guò)去，眼看就要開(kāi)學(xué)我 也要提前準(zhǔn)備一下。 于是就向老板提出離開(kāi)， 雖然第一份工作沒(méi)有多 少工作，但是自己卻很滿足。體會(huì)到了不同的大學(xué)生活。這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社 會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò), 親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)， 在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì) 實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在

9、。在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在 校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉 和提高自己的能力， 以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)， 能夠適 應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化， 并且能夠在生活和工作中很好地處理各 方面的問(wèn)題，我來(lái)到了歐尚咖啡店，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。 只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后

10、找工作打基礎(chǔ)。通 過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 因?yàn)榄h(huán)境的不 同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從 實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)， 在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同 時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)， 前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘 汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高， 我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)， 還要不斷從生活中， 實(shí)踐中學(xué) 其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn) 自已。 在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)， 我們穿街走戶接觸各種各樣的

11、人和事， 這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的， 在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做 些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須 要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué) 校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取 得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng) 中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方， 也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人， 以提 高自已的能力 ! 記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校 園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保 持著學(xué)生的身份。 接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐， 他們總是對(duì)我說(shuō)要 好好珍惜在學(xué)校的時(shí)

12、間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué) 校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到 ; 而在實(shí)際 工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的， 又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都 用不上的情況。回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 自己的能力也得到了提高， 而這些在學(xué)校里 是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變， 會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)， 這是很 _。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中， 人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你 _ ，你要聽(tīng)取、 耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙， 那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的