財(cái)務(wù)管理方案課程教學(xué)設(shè)計(jì)

1、財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)1. 課程定位和課程設(shè)計(jì)1 . 1 課程性質(zhì)與作用課程的性質(zhì)：本課程是稅務(wù)專業(yè)的行業(yè)通用能力培養(yǎng)課程，是校企合作開(kāi)發(fā)的基于管理企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)工作過(guò)程的課程。課程的作用：本課程是稅務(wù)專業(yè)的行業(yè)通用能力培養(yǎng)模塊課程之一，是以企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)為核心，以資金的籌集、投放、營(yíng)運(yùn)、分配、成本管理及財(cái)務(wù)分析為對(duì)象，重點(diǎn)解決企業(yè)資金籌集的方式、資金結(jié)構(gòu)的確定，項(xiàng)目投資的選擇，收益分配的方法、運(yùn)營(yíng)資金管理及財(cái)務(wù)分析方法等問(wèn)題的一門(mén)綜合化課程。通過(guò)學(xué)習(xí)本門(mén)課程使學(xué)生能夠編制財(cái)務(wù)計(jì)劃，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，具有參與企業(yè)籌資，投資管理的能力。前導(dǎo)課程 : 財(cái)稅基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德后續(xù)課程：財(cái)務(wù)

2、報(bào)表分析、稅收籌劃1.2 課程基本理念本課程根據(jù)基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)的高職教育理念，與企業(yè)一線行業(yè)專家合作開(kāi)發(fā)，財(cái)務(wù)管理課程的設(shè)計(jì)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為宗旨，以適應(yīng)崗位勝任能力為線索，通過(guò)專業(yè)教師與行業(yè)專家一道對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)崗位群進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力綜合分析，確定財(cái)務(wù)管理就業(yè)崗位群的典型工作任務(wù)及相關(guān)職業(yè)能力，專業(yè)教師在此前提下，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，將典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域，形成財(cái)務(wù)管理課程，以提高財(cái)務(wù)管理課程的實(shí)用性。1.3 課程設(shè)計(jì)思路當(dāng)前， 中小企業(yè)的財(cái)務(wù)人員核心工作是會(huì)計(jì)核算、納稅申報(bào)與企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作。 這其中勝任會(huì)計(jì)核算、納稅申報(bào)工作的人才較多，但同

3、時(shí)又勝任財(cái)務(wù)管理工作的人才較少。這對(duì)以中小企業(yè)為主要就業(yè)對(duì)象的高職院校稅務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)教育提出新的要求，即：加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理知識(shí)與技能的培養(yǎng)，為財(cái)務(wù)管理課 程標(biāo)準(zhǔn)的制定指明了方向。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)上要以滿足工作崗位的能力要求為前提，關(guān)注學(xué)生專業(yè)知識(shí)的完整性與連續(xù)性及學(xué)生未來(lái)人生規(guī)劃的需要。因此， 本課程在內(nèi)容設(shè)計(jì)上應(yīng)包括中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)分析實(shí)務(wù)及財(cái)務(wù)管理綜合運(yùn)用等三個(gè)部分，每個(gè)部分劃分若干項(xiàng)目，每個(gè)工作項(xiàng)目劃分若干工作任務(wù)的內(nèi)容體系。各工作項(xiàng)目以一個(gè)中小企業(yè)完整的財(cái)務(wù)管理工作流程為背景，進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)和順序排列，工作任務(wù)的設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的工作目標(biāo)。教學(xué)中， 確保教學(xué)項(xiàng)目的順利進(jìn)行，鼓勵(lì)教師深

4、入企業(yè)鍛煉，提高自身的實(shí)際業(yè)務(wù)操作水平，更新教學(xué)理念；拓寬實(shí)訓(xùn)教學(xué)渠道，廣泛建立校企合作實(shí)訓(xùn)基地，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，有效培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。2 . 課程目標(biāo)工作任務(wù)目標(biāo)：掌握貨幣時(shí)間價(jià)值的評(píng)價(jià)計(jì)算與評(píng)價(jià)；認(rèn)識(shí)籌資渠道的選擇與運(yùn)用；掌握利用銷售百分比法或高低法預(yù)測(cè)企業(yè)對(duì)外資金需求；認(rèn)識(shí)經(jīng)營(yíng)杠桿、財(cái)務(wù)杠桿及復(fù)合杠桿原理；掌握中小企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的確定方法；掌握現(xiàn)金、應(yīng)收賬款、存貨的管理方法；掌握對(duì)債券、股票等投資價(jià)值評(píng)價(jià)方法；掌握固定資產(chǎn)項(xiàng)目投資指標(biāo)的計(jì)算與評(píng)價(jià)；掌握企業(yè)利潤(rùn)分配的一般程序與股利政策的選擇；掌握企業(yè)全面預(yù)算體系及構(gòu)成；掌握中小企業(yè)成本控制方法；認(rèn)識(shí)對(duì)中小企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)狀況分析

5、的指標(biāo)體系。掌握企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析的方法。培養(yǎng)與人團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)；鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、文字溝通及綜合分析能力；培養(yǎng)吃苦耐勞、勇于挑戰(zhàn)、永不言敗，永遠(yuǎn)向上的精神；樹(shù)立成本意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，學(xué)以致用、與時(shí)俱進(jìn)的理念。培養(yǎng)尊重他人、文明禮貌的素養(yǎng)。職業(yè)能力目標(biāo)：會(huì)中小企業(yè)的資金需求預(yù)測(cè)、預(yù)算，具備企業(yè)預(yù)算專員崗位的工作能力；能夠確定企業(yè)融資渠道和融資方式，會(huì)計(jì)算資金成本及企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的判定，具備企業(yè)融資專員崗位的工作能力；利用財(cái)務(wù)指標(biāo)分析評(píng)價(jià)企業(yè)項(xiàng)目投資的可行性， 利用資金的時(shí)間價(jià)值評(píng)價(jià)證券投資的可行性，具備企業(yè)投資專員崗位的工作能力；確定企業(yè)最佳現(xiàn)金持有量、應(yīng)收賬款信用政策及存貨的經(jīng)濟(jì)采購(gòu)

6、批量等，具 備企業(yè)資金管理專員崗位的工作能力；學(xué)會(huì)制定企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)成本，并能夠利用因素分析法控制成本，具備企業(yè)成本 控制專員崗位的工作能力；能夠根據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表提供的相關(guān)數(shù)據(jù)，利用財(cái)務(wù)指標(biāo)及杜幫分析體系評(píng)價(jià)企業(yè) 的財(cái)務(wù)狀況，具備企業(yè)財(cái)務(wù)分析專員崗位的工作能力；能根據(jù)企業(yè)的財(cái)務(wù)目標(biāo)，合理確定企業(yè)的財(cái)務(wù)管理內(nèi)容、 管理原則、利潤(rùn)分 配程序，制定股利政策，具備企業(yè)會(huì)計(jì)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理崗位的工作能力。3 .課程內(nèi)容與要求3.2 典型工作任務(wù)描述或?qū)W習(xí)領(lǐng)域描述3.3 學(xué)習(xí)情境（或項(xiàng)目）設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境子情境（子項(xiàng)目）學(xué)習(xí)內(nèi)容（具體工作任務(wù)）要求（基本職業(yè)能力和關(guān)鍵能力）課時(shí)1.企業(yè)籌資管理籌資渠 道與方 式1 .認(rèn)

7、識(shí)籌資渠道與方式2 .學(xué)會(huì)資金需要量的預(yù)測(cè)方 法3 .權(quán)益資金的籌集4 .負(fù)債資金的籌集1 .能預(yù)測(cè)企業(yè)的資金需要量， 選擇 合理的籌資方式進(jìn)行籌資。2 .能運(yùn)用資金成本知識(shí)進(jìn)行籌資 決策，選擇成本低的籌資方案。3 .能運(yùn)用杠桿原理進(jìn)行籌資決策，選擇合理的資金結(jié)構(gòu)， 會(huì)分析 杠桿利益與風(fēng)險(xiǎn)。4 .能運(yùn)用資金結(jié)構(gòu)的決策方法， 進(jìn)行籌資決策，確定合理的籌資結(jié) 構(gòu)。2資金 成本1 .計(jì)算個(gè)別資金成本2 .計(jì)算綜合資金成本3 .計(jì)算邊際資金成本4杠桿 原理1 .經(jīng)營(yíng)杠桿分析2 .財(cái)務(wù)杠桿分析3 .綜合杠桿分析6資金 結(jié)構(gòu)1 .資金結(jié)構(gòu)的決策方法 比較綜合資金成本法2 .資金結(jié)構(gòu)的決策方法 每股收益分析

8、法42.企業(yè)投資管理項(xiàng)目投 資現(xiàn)金 流量分 析項(xiàng)目投資的現(xiàn)金流量分析1 .能運(yùn)用項(xiàng)目投資的現(xiàn)金流量分 析進(jìn)行投資決策，選擇合理的投資 項(xiàng)目。2 .能運(yùn)用項(xiàng)目評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)投資 項(xiàng)目是否可行。3 .能運(yùn)用投資方案的決策標(biāo)準(zhǔn)和 決策方法進(jìn)行投資決策。4 .能運(yùn)用股票價(jià)值計(jì)算模型及股 票投資收益的計(jì)算方法進(jìn)行股票 投資決策。5 .能運(yùn)用債券價(jià)值計(jì)算模型及債 券投資收益的計(jì)算方法進(jìn)行債券 投資決策。4項(xiàng)目投 資評(píng)價(jià) 指標(biāo)1 .計(jì)算靜態(tài)項(xiàng)目投資決策評(píng) 價(jià)指標(biāo)2 .計(jì)算動(dòng)態(tài)項(xiàng)目投資決策評(píng) 價(jià)指標(biāo)8項(xiàng)目投 資決策 應(yīng)用1 .單一投資方案的財(cái)務(wù)可行 性分析及決策2 .多個(gè)互斥投資方案的比較 決策6股票投 資1

9、.計(jì)算股票價(jià)值2 .計(jì)算股票投資收益率4債券投 資1 .計(jì)算債券價(jià)值2 .計(jì)算債券投資收益率43.企業(yè)喜運(yùn)資金管理現(xiàn)金管 理1 .分析現(xiàn)金的持有動(dòng)機(jī)與成 本2 .確定企業(yè)的最佳現(xiàn)金持有 量3 .現(xiàn)金的日常管理方法1.能運(yùn)用現(xiàn)金管理知識(shí)確定企業(yè) 的最佳現(xiàn)金持有量，合理進(jìn)行現(xiàn)金 日常管理。2.能運(yùn)用應(yīng)收賬款管理知識(shí)制 定合理的信用政策，加速應(yīng)收賬款 的收回。3.能運(yùn)用存貨管理知識(shí)制定合理 的存貨管理規(guī)定，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)進(jìn)貨批 量決策。4應(yīng)收賬 款管理1 .應(yīng)收賬款的功能與成本計(jì) 算2 .制定信用政策3 .制定應(yīng)收賬款的日常管理 方法6存貨管 理1 .存貨的功能與成本計(jì)算2 .存貨經(jīng)濟(jì)進(jìn)貨批量決策3 .制

10、定存貨的日常管理方法64.企業(yè)收%分配管理收益分 配管理1 .制定股利分配政策2 .確定股利分配方案和程序3 .認(rèn)識(shí)股票分割與回購(gòu)能運(yùn)用收益分配知識(shí)，協(xié)助公司管 理層選擇股利政策，制定收益分配 力7K O65.財(cái)務(wù)預(yù)算分財(cái)務(wù)預(yù) 算的編 制方法1 .掌握財(cái)務(wù)預(yù)算的編制步驟2 .財(cái)務(wù)預(yù)算的編制方法1.能運(yùn)用財(cái)務(wù)預(yù)算的編制方法編 制公司的財(cái)務(wù)預(yù)算2.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)編制企業(yè)的 現(xiàn)金預(yù)算及預(yù)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表。6編制財(cái) 務(wù)預(yù)算1.編制現(xiàn)金預(yù)算2.編制預(yù)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表6析6.財(cái) 務(wù)成 本控制方法財(cái)務(wù)控 制1 .成本中心的財(cái)務(wù)控制2 .責(zé)任中心的財(cái)務(wù)控制3 .責(zé)任中心的財(cái)務(wù)控制能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制定企業(yè)的財(cái)務(wù) 控制制度進(jìn)行

11、財(cái)務(wù)控制147.企 業(yè)財(cái) 務(wù)分析技巧財(cái)務(wù)分 析方法財(cái)務(wù)分析方法1 .能運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)分析方法對(duì) 企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，洞悉企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。2 .能運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析方 法對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的重要指標(biāo)進(jìn) 行分析。3 .能運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)綜合分析方 法對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行綜合分 析6財(cái)務(wù)指 標(biāo)分析1 .償債能力指標(biāo)計(jì)算與分析2 .營(yíng)運(yùn)能力指標(biāo)計(jì)算與分析3 .盈利能力指標(biāo)計(jì)算與分析4 .發(fā)展能力指標(biāo)計(jì)算與分析10財(cái)務(wù)綜 合分析1 .杜邦分析法2 .財(cái)務(wù)狀況綜合評(píng)分法108.模擬公司的創(chuàng)建與運(yùn)作模擬公 司的創(chuàng) 建模擬公司的創(chuàng)建使學(xué)生具備一個(gè)初級(jí)財(cái)務(wù)管理人 員的基本素質(zhì)，即：1 .會(huì)公司創(chuàng)建的基本工作流

12、程2 .能夠利用前面學(xué)習(xí)的基本技能， 按著公司財(cái)務(wù)管理工作流程，模擬 運(yùn)作公司發(fā)生的所有業(yè)績(jī)， 并能提 供公司模擬運(yùn)作發(fā)生的所有資料， 包括公司出資證明、銀行借款合 同、銷售合同、增值專用發(fā)票、招 聘啟示、會(huì)計(jì)核算基本賬簿、成本 計(jì)算過(guò)程、廣告底稿、利潤(rùn)表及資 產(chǎn)負(fù)債表等資料。284.教學(xué)模式、教學(xué)方法與手段4 .1教學(xué)模式本課程倡導(dǎo)項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、 參與、合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功。在企業(yè)財(cái)務(wù)管理操作過(guò)程中形成 積極的向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理能力的提高。建議采用“仿真情景模 擬”、“工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“項(xiàng)目投資策劃案”、“案例分析”、“等

13、教學(xué)方法來(lái)組織教學(xué)，加深對(duì)財(cái)務(wù)成本管理與分析知識(shí)、技能的理解與運(yùn)用，同時(shí)為學(xué)習(xí)其他相關(guān)專業(yè)課程奠定良好的基礎(chǔ)。5 .2 教學(xué)方法與手段（ 1）課程教學(xué)實(shí)施前，教師利用課余時(shí)間深入企業(yè)，了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的流程、基本工作內(nèi)容和工作重點(diǎn)及相關(guān)的能力要求等的基礎(chǔ)上，對(duì)本課程進(jìn)行“課程整體設(shè)計(jì)”，再進(jìn)行“分單元課程設(shè)計(jì)”，進(jìn)而到“第一次課設(shè)計(jì)”。（2）“仿真情景模擬”教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，將班級(jí)學(xué)生組成若干公司，每公司內(nèi)部劃分若干部門(mén)，構(gòu)建公司業(yè)務(wù)流程，每位學(xué)生都有自己的公司職位，在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行業(yè)務(wù)模擬操作，完成公司財(cái)務(wù)管理工作，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理與分析各項(xiàng)目的知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練。（3）“工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教

14、學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，將各財(cái)務(wù)管理項(xiàng)目細(xì)分為若干環(huán)環(huán)相扣的工作任務(wù)，然后以工作任務(wù)的完成為驅(qū)動(dòng)點(diǎn)，引導(dǎo)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)。該教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，要有明確的目的和可操作性；要以提高學(xué)生的崗位能力為出發(fā)點(diǎn)， 訓(xùn)練的內(nèi)容要盡量真實(shí)；利于學(xué)生學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)成本管理知識(shí)、掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理與分析技能，從而提高財(cái)務(wù)管理與分析的運(yùn)用能力。 “工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)“教學(xué)方法應(yīng)用于各財(cái)務(wù)管理項(xiàng)目的學(xué)習(xí)及模擬公司運(yùn)作訓(xùn)練中，同時(shí)也可以延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。（4） 編制“項(xiàng)目投資策劃案”教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)， 結(jié)合中小企業(yè)實(shí)際投資項(xiàng)目的選擇、 經(jīng)營(yíng)與管理流程，編制項(xiàng)目策劃案。如在中小企業(yè)內(nèi)部投資項(xiàng)目現(xiàn)金流量計(jì)算、 項(xiàng)目投資評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算與對(duì)

15、比及方案決策等內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，編制項(xiàng)目投資策劃案將是最有效的方法之一。（5） “案例分析”教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)， 以上市公司公告的財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)狀況說(shuō)明書(shū)等案例資料為背景，通過(guò)上市公司的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析，學(xué)習(xí)企業(yè)財(cái)務(wù)分析的方法與技巧。（6）教學(xué)中以學(xué)生為主體，以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目籌劃、任務(wù)操作等為手段導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，努力把教學(xué)過(guò)程變?yōu)閷W(xué)生自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的過(guò)程。6 .3 教學(xué)評(píng)價(jià)、考核的多元性要求本課程采用階段評(píng)價(jià)、終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)的方法進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。具體表現(xiàn)為：過(guò)程性考核X 40% + 終結(jié)考核X 60%過(guò)程性考核：教師評(píng)價(jià)30、任務(wù)文案30、公司評(píng)價(jià)30、自我評(píng)價(jià)10等四部分組成，占總成績(jī)的60%。

16、終結(jié)性考核：期末卷面測(cè)評(píng)40.5. 課程實(shí)施條件5.1 教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求專任教師要求具備教師資格證書(shū)、行業(yè)企業(yè)工作閱歷、相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)及指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)。兼職教師要求在行業(yè)企業(yè)具有一定的工作崗位年限、具備相應(yīng)的職業(yè)資格及專業(yè)的能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備一定的授課能力。5.2 校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件要求（ 1） 具有相應(yīng)的多媒體教室、絡(luò)網(wǎng)教育學(xué)習(xí)中心及相關(guān)的教學(xué)配套資料，利于先進(jìn)教學(xué)方法的探索與應(yīng)用；（ 2） 建立校外實(shí)訓(xùn)基地，為師生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，為學(xué)生的“零距離”上崗創(chuàng)造有利條件，同時(shí)也達(dá)到培養(yǎng)鍛煉教師的目的；（ 3）完善教學(xué)資料，廣泛利用網(wǎng)絡(luò)資源，引入先進(jìn)教育理念與教學(xué)手段，形成開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。5.3 課程資源的開(kāi)發(fā)與利用教