四年級下冊語文優(yōu)質(zhì)教案：生命的藥方_第1頁
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1、四年級下冊語文優(yōu)質(zhì)教案：生命的藥方導(dǎo)語：為了讓學(xué)生能比較流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。下面小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!教學(xué)目標(biāo)：通過重點詞句的理解，深入領(lǐng)會課題“生命的藥方”的含義，感受艾迪和德諾之間純真的友情。教學(xué)重點、難點：深入領(lǐng)會課題“生命的藥方”的含義，感受艾迪和德諾之間純真的.友情。教學(xué)過程：一、初識不幸1、簡介愛滋病2、整體感知二、感知孤獨1、艾迪動足了腦筋，想盡了辦法，還是不能挽救德諾的生命，難怪艾迪說：艾迪抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥?！?、可德諾媽媽卻說：德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了。德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，

2、給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足”有一種病比愛滋病還可怕，它叫：文中也多次提到德諾很孤獨，請同學(xué)們找一找，并劃出來。德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，伙伴們?nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。這天夜里，德諾冷得值發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人待在那里，找不到回來的路。3、小結(jié)三、理解友情1、把感受深刻的句子劃下來讀讀，體會體會隨機(jī)交流艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，說：“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。”德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那雙球鞋。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個人都會忍不住地大笑。2、再讀德諾媽媽的話“不，艾迪，你找到了?！薄暗轮Z一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友

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