Bzndped江西新華電腦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院IT認(rèn)證CEAC認(rèn)證考試介紹文庫(kù)

1、生命中，不斷地有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？ 江西新華電腦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院IT認(rèn)證-CEAC認(rèn)證考試介紹 國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證項(xiàng)目（CEAC）為信息產(chǎn)業(yè)部核準(zhǔn)、設(shè)立，由CEAC國(guó)家信息化培訓(xùn)認(rèn)證管理辦公室統(tǒng)一管理、實(shí)施的國(guó)家級(jí)教育認(rèn)證項(xiàng)目。項(xiàng)目按照國(guó)際規(guī)范和信息技術(shù)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)符合中國(guó)政府、企業(yè)、行業(yè)信息化需求的人才培訓(xùn)、認(rèn)證解決方案。依托于建立在各地的CEAC認(rèn)證機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模信息化人力資源培訓(xùn)的發(fā)展戰(zhàn)略，從而大力推進(jìn)政府、企業(yè)、

2、行業(yè)信息化進(jìn)程。國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證項(xiàng)目（CEAC）以先進(jìn)的課程方案、獨(dú)特的教學(xué)方法、權(quán)威的國(guó)家認(rèn)證服務(wù)于國(guó)家信息化建設(shè)。設(shè)立以來，深得社會(huì)各界認(rèn)可，已獲得計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)行業(yè)多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。 作為國(guó)家信息化建設(shè)的規(guī)劃和主管部門設(shè)置的專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證體系，CEAC的每一個(gè)認(rèn)證類別和級(jí)別都有它自己恰當(dāng)?shù)馁Y格。為國(guó)家信息技術(shù)人才的資質(zhì)測(cè)評(píng)和使用提供基本的框架。IT戰(zhàn)略規(guī)劃、IT解決方案、IT應(yīng)用三個(gè)認(rèn)證方向，在其不同的崗位所需的基本知識(shí)之上，使學(xué)員更進(jìn)一步地理解促成信息化的有效實(shí)現(xiàn)。課程提綱和考試是依據(jù)能夠使學(xué)員證明自己具備完整的信息技術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作、交流溝通以及自我完善四方面能力而制定的培訓(xùn)和認(rèn)證體系。在

3、包括三個(gè)方向的認(rèn)證體系當(dāng)中，分別設(shè)置了不同級(jí)別的培訓(xùn)和認(rèn)證課程，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)國(guó)家信息技術(shù)人才的專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證、評(píng)測(cè)和管理，是十分重要的。因此，認(rèn)證內(nèi)容主要針對(duì)學(xué)員解決問題的能力和理論知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。案例分析是認(rèn)證內(nèi)容的重要組成部分。 宗旨：貫徹落實(shí)信息產(chǎn)業(yè)部關(guān)于組織開展國(guó)家信息化培訓(xùn)工作的精神，創(chuàng)建全新的信息化培訓(xùn)體系。 內(nèi)容：結(jié)合企業(yè)需求和廠商技術(shù)，以“學(xué)以致用”為目的，整合行業(yè)、主流廠商、教育服務(wù)提供商、教育機(jī)構(gòu)等相關(guān)資源研發(fā)教育方案，建立國(guó)家實(shí)施機(jī)構(gòu)、企業(yè)、學(xué)習(xí)者之間有效的發(fā)展與管理機(jī)制。 目的：為國(guó)家和企業(yè)的信息化工作培訓(xùn)出大批實(shí)用型、技能型職業(yè)化人才，推進(jìn)國(guó)家和企業(yè)的信息化進(jìn)程，逐步樹立國(guó)

4、家信息化培訓(xùn)的權(quán)威和品牌。 CEAC認(rèn)證特點(diǎn)： 目前可開展的CEAC培訓(xùn)項(xiàng)目包括： 網(wǎng)絡(luò)模塊：指國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證項(xiàng)目（CEAC）中包括網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)兩個(gè)認(rèn)證方向的培訓(xùn)課程。課程包括：CEAC網(wǎng)絡(luò)管理員；CEAC網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師；CEAC網(wǎng)絡(luò)高級(jí)應(yīng)用工程師 網(wǎng)絡(luò)課程系列認(rèn)證 CEAC網(wǎng)絡(luò)管理（簡(jiǎn)稱CAN） CEAC網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師（簡(jiǎn)稱CNAC） CEAC網(wǎng)絡(luò)高級(jí)應(yīng)用工程師（簡(jiǎn)稱CANAC） IT應(yīng)用模塊：指國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證項(xiàng)目（CEAC）中包括信息辦公，平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和多媒體影視四個(gè)認(rèn)證方向的培訓(xùn)課程。課程包括：信息化應(yīng)用；平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師；三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師 信息辦公系列認(rèn)證

5、 CEAC辦公軟件應(yīng)用專家（簡(jiǎn)稱COIE） CEAC辦公信息化應(yīng)用專家（簡(jiǎn)稱CSOIE） 平面設(shè)計(jì)與電子出版及數(shù)碼多媒體系列認(rèn)證 CEAC平面設(shè)計(jì)師（簡(jiǎn)稱CCGD） CEAC三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師（簡(jiǎn)稱CDAD） CEAC WEB 設(shè)計(jì)師（簡(jiǎn)稱CCWD） 考試方法：國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證CEAC項(xiàng)目將按照國(guó)際規(guī)范，依托Internet/Intrantnet技術(shù)和自主開發(fā)的“協(xié)同教育國(guó)家信息化標(biāo)準(zhǔn)考試管理系統(tǒng)”，建立過程計(jì)算機(jī)化考試模式，從而提高考試業(yè)務(wù)的科學(xué)性、便捷性。 CEAC 認(rèn)證證書：考試合格，由國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部國(guó)家信息化認(rèn)證管理辦公室頒發(fā)國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證項(xiàng)目（CEAC）相應(yīng)權(quán)威證書。C

6、EAC認(rèn)證證書是信息產(chǎn)業(yè)部向從業(yè)人員頒發(fā)的信息技術(shù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)證書。具有廣泛的認(rèn)可度和專業(yè)權(quán)威性，代表了當(dāng)今信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)資格認(rèn)證的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。CEAC認(rèn)證證書將陸續(xù)成為信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)和各地方政府主管部門對(duì)信息技術(shù)從業(yè)人員素質(zhì)考核的主要參考因素，并會(huì)逐漸演變?yōu)閷?duì)所有人員從業(yè)的基本要求。 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的權(quán)威性：信息產(chǎn)業(yè)部是國(guó)家信息技術(shù)領(lǐng)域的規(guī)劃和主管部門。CEAC認(rèn)證內(nèi)容是在信息產(chǎn)業(yè)部設(shè)立的CEAC國(guó)家信息化培訓(xùn)認(rèn)證管理辦公室直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織相關(guān)專家，以“學(xué)以致用”為目的，結(jié)合世界主流信息技術(shù)內(nèi)容制定的。 考核從業(yè)人員的綜合能力：這是CEAC相對(duì)其它專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證的最大區(qū)別，考核學(xué)員全面的信息技術(shù)應(yīng)用能

7、力包括完整的技術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、交流和溝通的能力以及自我完善的能力，這是CEAC對(duì)專業(yè)從員能力考核的最基本定義，通過CEAC考試的人員表明其具有從事相應(yīng)工作的專業(yè)能力。 系統(tǒng)完善的國(guó)家級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)：CEAC認(rèn)證中的高端課程是一套系統(tǒng)全面的認(rèn)證體系，它將學(xué)員的知識(shí)體系分解為需求分析、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施和項(xiàng)目維護(hù)四個(gè)中心環(huán)節(jié)，對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行全面的綜合能力考察。 資質(zhì)能力劃分更為細(xì)致：在IT戰(zhàn)略規(guī)劃、IT解決方案、IT應(yīng)用三個(gè)不同的認(rèn)證方向中，根據(jù)信息技術(shù)從業(yè)人員不同的崗位要求，分別設(shè)置了不同的專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證科目，便于國(guó)家、企業(yè)和單位更為合理的對(duì)人才進(jìn)行調(diào)配和使用。因此CEAC認(rèn)證更具科學(xué)性與合理性。 政府認(rèn)可的權(quán)威性：以CEAC的培訓(xùn)和認(rèn)證內(nèi)容為核心，各地政府