大班數(shù)學活動有趣的門卡8的加減運算教案

1、大班數(shù)學活動有趣的門卡8的加減運算教案作為一名教學工作者，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的大班數(shù)學活動有趣的門卡8的加減運算教案，歡迎大家分享?；顒幽繕耍?、學習8的加減運算，能正確地列出8的加減算式。2、嘗試用三個數(shù)字在符號板上擺出不同的加減算式，初步感受加法交換律和減法的互換關(guān)系。3、積極地動腦思考，主動探索數(shù)字在算式中的不同位置。4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的.認識能力。5、引發(fā)幼兒學習的興趣?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：幼兒學過7以內(nèi)各數(shù)加減法及8的組成。2、物質(zhì)準備：教具：符號底板(底板分成四格，兩

2、格上寫有加號和等號，另外兩格寫有減號和等號，符號中間有空間便于寫數(shù)字)，8、3、5三個數(shù)字各一張，筆一支。學具：幼兒用書(p14、15、16)，幼人手一支筆?；顒舆^程：1、奇怪的門卡。教師：爸爸帶花花到其他城市去游玩，他們住飯店時，服務員給他們出了一道題，我們一起去看一看。教師(出示符號底板和8、3、5三個數(shù)字)：服務員說，當他們用這三個數(shù)字在門卡上擺出四道力口減算式，才能順利地拿到門卡進房間。你們愿意來試試嗎?幼兒思考。請個別幼兒來演示，說一說自己擺的是什么算式，集體檢查。鼓勵幼兒用三個數(shù)擺出四道不同的加減算式。2、幼兒操作活動?？捶孔犹卣髁兴闶?。觀察8座小房子，根據(jù)房子的顏色，在加減符號旁

3、邊填寫數(shù)字，列出四道不同的加減算式。觀察左邊的數(shù)字，請你列出四道不同的算式。觀察三組蔬菜，想一想：哪兩組蔬菜力口起來和下面的數(shù)字相同，請畫線連起來。帶領(lǐng)幼兒分別打開第15、16頁引導幼兒練習8的第二組、第三組和第四組加減運算。(也可以采用分組練習的方式，本;舌動只完成一頁練習，其它練習放在曰?；騾^(qū)域中進行。)3、活動評價。請幼兒介紹操作活動。引導幼兒觀察兩道加法算式和兩道減法算式的相同點與不同點，發(fā)現(xiàn)兩道加法算式的數(shù)字都相同，但加號兩邊的數(shù)字位置不同;兩道減法算式是等號兩邊的數(shù)字位置交換了。請幼兒觀察自己的記錄結(jié)果，看看有沒有同樣的發(fā)現(xiàn)。表揚正確列出四道不同的加減活動反思：利用多媒體課件展現(xiàn)生動的生活情景，有助于學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生