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文檔簡介

1、中學(xué)生心理健康安全教育教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、認識交往的內(nèi)涵，了解交往的特點。2、形成對現(xiàn)實的正確態(tài)度，學(xué)會交往，正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。過程與方法：1、通過講解幫助中學(xué)生認識交往的內(nèi)涵，了解中學(xué)生交往的特點。2、通過訓(xùn)練，幫助中學(xué)生形成對現(xiàn)實的正確態(tài)度，學(xué)會交往，正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生心理健康素養(yǎng)，并養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點】認識交往的內(nèi)涵【教學(xué)難點】形成對現(xiàn)實的正確態(tài)度，學(xué)會交往，正確處理同學(xué)之間的關(guān)系【教學(xué)方法】理論講授、資料觀看和學(xué)生合作學(xué)習(xí)討論【教學(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】 一、定義：形象解釋什么是交往？交往，是人類生活的重要組成部分，是

2、且有感情的人類必然產(chǎn)生的一種社會現(xiàn)象。二、青少年交往的四個階段第一階段：同性群友期。第二階段：同性密友期。第三階段：異性群友期。第四階段：異性密友期。三、訓(xùn)練1領(lǐng)會交往藝術(shù)（1）給予贊美：給予別人以贊美，是發(fā)展成熟人際關(guān)系的必要條件之一，它能滿足需要，增進交流。（2）接受贊美，也是發(fā)展成熟人際關(guān)系的必要條件之一。（3）識別姿勢：身體是信息交流無聲的語言。（4）自我空間：實際上是一種心理空間。（5）認識不良交往行為2學(xué)會保持友誼（1）珍惜友情。（2）遵循交往準(zhǔn)則：朋友關(guān)系有深有淺，談話一定要遵循交往準(zhǔn)則，否則就會損害友情，使交往中斷。（3）走出交往誤區(qū)。A異性交往緊張，如何克服（端正認識；端正態(tài)度；講究方式；自我暗示）。B代溝。C嫉妒。四、測驗（小組內(nèi)互相交流，并分析）1人際交往能力測驗。2人際交往類型測驗。3交往的性格傾向測驗。4與人相處狀態(tài)測驗。五、課后小記通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解交往的方式，領(lǐng)會交往的方式，領(lǐng)會交往藝術(shù)，學(xué)會保持友誼，如何走出交往

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