第三中學雙減工作實施細則收藏

1、第三中學雙減工作實施細則收藏為切實減輕學生過重學業(yè)負擔和校外培訓負擔（以下簡稱"雙減"，促進學生全面健康成長，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見和市教委有關(guān)會議精神，學校特制定本工作方案。一、指導思想進一步貫徹落實有關(guān)“雙減”工作的文件精神，以辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見為準繩，按照市、縣教體局的相關(guān)文件要求，強化學校教育主陣地作用深化校外培訓機構(gòu)治理。學校以切實減輕學生課業(yè)負擔為突破口，以精致化管理為抓手以課堂教學改為主陣地，以強化德育、提升自主學

2、習能力為重點，深入探索增效的策略方法和途徑，逐步建立和完善“雙減”的長效機制，推進學區(qū)科學內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實施水平。二、實施內(nèi)容、具體實施（一）、保證睡眠時間，保障學習精力2021年3月30日，教育部出臺了關(guān)于進一步加強中小學睡眠管理工作的通知（教基廳函202111號），通知提出：小學生睡眠時長達到10個小時才有充沛的精力學習。鑒于此，學校加強宣傳，科學制訂作息時間表，引導學生、家長注重睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達到家校共識。為確保學生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、加強科學睡眠宣傳教育。教導處制定XX市腔利小學“五項管理”致家長一封信轉(zhuǎn)化到班級家長群及微信公眾號，進一步明

3、確學生睡眠時間要求：學校生每天睡眠時間應達到10小時，就寢時間一般不晚于21：20。大力普及科學睡眠知識，引導家長重視做好孩子睡眠管理。2、設(shè)定好固定的睡眠時間。小學生就寢時間一般不晚于9：20,家長應督促按時就寢，不熬夜。3、教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制。教師不得占用學生休息和活動時間集中上課。4、指導提高學生睡眠質(zhì)量。教師要注重學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通，家校共同加強學生睡眠監(jiān)測督導。5、確保每日22：00至次日8：00不得為未成年人提供游戲服務。（二）、保證睡眠時間，保障學習精力2021年3月30日，教

4、育部出臺了關(guān)于進一步加強中小學睡眠管理工作的通知（教基廳函202111號），通知提出：小學生睡眠時長達到10個小時才有充沛的精力學習。鑒于此，學校加強宣傳，科學制訂作息時間表，引導學生、家長注重睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達到家校共識。為確保學生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、減少學生睡前興奮。建議家長要培養(yǎng)學生良好睡前習慣，睡前不進行興奮的游戲或活動，盡量讓學生靜靜地看書,或者聽一些舒緩的音樂。2、準備良好的睡眠環(huán)境。在學生入睡前應關(guān)閉所有發(fā)光源，控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。3、準備良好的睡眠環(huán)境。在學生入睡前應關(guān)閉所有發(fā)光源，控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。4、設(shè)定好固定的睡眠

5、時間。小學生就寢時間一般不晚于9：20,家長應督促按時就寢，不熬夜。5、確保每日22：00至次日8：00不得為未成年人提供游戲服務。（三）、保證睡眠時間，保障學習精力2021年3月30日，教育部出臺了關(guān)于進一步加強中小學睡眠管理工作的通知（教基廳函202111號），通知提出：小學生睡眠時長達到10個小時才有充沛的精力學習。鑒于此，學校加強宣傳，科學制訂作息時間表，引導學生、家長注重睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達到家校共識。為確保學生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、指導提高學生睡眠質(zhì)量。教師要注重學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通，家校共同加強學生睡眠監(jiān)測督導。2

6、、減少學生睡前興奮。建議家長要培養(yǎng)學生良好睡前習慣，睡前不進行興奮的游戲或活動，盡量讓學生靜靜地看書,或者聽一些舒緩的音樂。3、統(tǒng)籌安排學校作息時間。從保證學生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定作息時間。上午上課時間不早于8：20,合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天1小時午休時間。4、教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制。教師不得占用學生休息和活動時間集中上課。5、加強科學睡眠宣傳教育。教導處制定XX市腔利小學“五項管理”致家長一封信轉(zhuǎn)化到班級家長群及微信公眾號，進一步明確學生睡眠時間要求：學校生每天睡眠時間應達到10小時，就寢時間一

7、般不晚于21：20。大力普及科學睡眠知識，引導家長重視做好孩子睡眠管理。（四）、保證睡眠時間，保障學習精力2021年3月30日，教育部出臺了關(guān)于進一步加強中小學睡眠管理工作的通知（教基廳函202111號），通知提出：小學生睡眠時長達到10個小時才有充沛的精力學習。鑒于此，學校加強宣傳，科學制訂作息時間表，引導學生、家長注重睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達到家校共識。為確保學生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、父坦以身作則。父田言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時休息。2、設(shè)定好固定的睡眠時間。小學生就寢時間一般不晚于9：20,家長應督促按時就寢，不熬夜。3、減少學生睡

8、前興奮。建議家長要培養(yǎng)學生良好睡前習慣，睡前不進行興奮的游戲或活動，盡量讓學生靜靜地看書,或者聽一些舒緩的音樂。4、加強科學睡眠宣傳教育。教導處制定XX市腔利小學“五項管理”致家長一封信轉(zhuǎn)化到班級家長群及微信公眾號，進一步明確學生睡眠時間要求：學校生每天睡眠時間應達到10小時，就寢時間一般不晚于21：20。大力普及科學睡眠知識，引導家長重視做好孩子睡眠管理。5、教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制。教師不得占用學生休息和活動時間集中上課。（五）、保證睡眠時間，保障學習精力2021年3月30日，教育部出臺了關(guān)于進一步加強中小學睡眠管理工作的通知（教基

9、廳函202111號），通知提出：小學生睡眠時長達到10個小時才有充沛的精力學習。鑒于此，學校加強宣傳，科學制訂作息時間表，引導學生、家長注重睡眠質(zhì)量，明確睡眠管理的重要意義，達到家校共識。為確保學生充足睡眠，向家長提出如下建議：1、指導提高學生睡眠質(zhì)量。教師要注重學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通，家校共同加強學生睡眠監(jiān)測督導。2、確保每日22：00至次日8：00不得為未成年人提供游戲服務。3、父坦以身作則。父田言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時休息。4、準備良好的睡眠環(huán)境。在學生入睡前應關(guān)閉所有發(fā)光源，控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。5、統(tǒng)籌安

10、排學校作息時間。從保證學生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定作息時間。上午上課時間不早于8：20,合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天1小時午休時間。三、落實“雙減”政策舉措（一）、加強有效教學商量。1、我校將嚴格把握考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學生的學習主動性，增添學生的勝利感。主動開展各項競賽主動實行有效措施，努力做到減”負”不減“質(zhì)”。通過認真的調(diào)查商量，制定切實可行的實施方案，并根據(jù)學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相對應的活動，培育學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬學問面。其他培育學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的學問積累。加強

11、家校聯(lián)系，培育學生良好作業(yè)習慣，取得家長對“雙減”的理解和協(xié)作，避開從家庭角度增加學生過重的課業(yè)負擔；主動征求來自家長的意見，溝通教育學生自覺學習的有效方法。2、加強特色備課細心備課。接受集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學特點、本班學生實際狀況對教案進行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學效果。精選教學內(nèi)容。根據(jù)學生的實際需要，對所學教材的內(nèi)容做出適當?shù)恼{(diào)整與增刪，以學生現(xiàn)有進展水平為出發(fā)點，著眼于學生將來的進展，使學生“滿負荷'地學習，促使學生的潛能得到最大的進展。3、細

12、心設(shè)計練習老師細心設(shè)計課內(nèi)外練習，減輕重復性作業(yè)、避開機械性作業(yè)。在”練“字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。4、落實導優(yōu)輔差工作，促使學生全面進展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培育，組織他們參與多種活動，使他們的獨特得到充分進展。又要特殊重視對部分“差生”的個別輔導，準時關(guān)心他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大多數(shù)學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。5、優(yōu)化學習方式，提高學生學習效率。根據(jù)學生實際狀況，引導學生把握適合自己的學習方式。語文學科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重獨特化體驗感悟、表達；數(shù)學學科提倡獨立探究

13、與合作溝通相結(jié)合，重視思維訓練和實踐能力的培育。6、提高課堂教學質(zhì)量優(yōu)選教學方法，提高課堂教學效率。教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師擅長啟發(fā)，學生才能擅長主動思索、開心學習。在講解過程中啟發(fā)學生思索生疑，促進學問遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必需精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關(guān)的話不說，保證課堂教學的高容量性。（二）、嚴格執(zhí)行，認真貫徹上級部門相關(guān)要求。認真貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)減輕中小學生過重課業(yè)負擔的政策和工作要求，認真執(zhí)行相關(guān)''雙減"規(guī)定，做到有布置、有落實、有反饋。（三）、嚴格落

14、實XX省關(guān)于進一步加強中小學生減負工作的實施方案、XX市關(guān)于進一步加強和改進義務教育階段學生作業(yè)管理的指導意見精神和海城市中小學減負工作落實情況導檢查實施方案的要求做好此項工作。（四）、廣泛宣傳，正確認識“雙減"辯證關(guān)系。1、召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻理解“雙減”的長遠意義；利用教師業(yè)務學習的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”“如何有效轉(zhuǎn)化后進生、雙減，切實推進素質(zhì)教育等專題研討，辯證認識雙減工作。2、利用家長會、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長、學生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持

15、和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。（五）、嚴格減少考試次數(shù)。嚴格控制統(tǒng)一考試次數(shù)，除國家、省、市和縣（市、區(qū)）組織的學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測外，小學一、二年級每學期學校可組織1次統(tǒng)一考試，義務教育階段其他年級每學期不超過2次統(tǒng)一考試。不在小學組織選拔性或與升學掛鉤的統(tǒng)一考試。嚴格依據(jù)課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導向，不出偏題怪題。（六）、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，嚴格控制家庭作業(yè)量。要求一、二年級不留書面家庭作業(yè)，不進行紙筆考試，三至六年級作業(yè)要適當，語數(shù)英作業(yè)總時長要在1小時內(nèi)完成，作業(yè)設(shè)計力求形式多樣，分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的能力。實行班主任負責制，負責協(xié)

16、調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。同時教師每天都要認真批改作業(yè)，強化面批講解，及時做好反饋。嚴禁教師布置懲罰性的作業(yè)，杜絕將學生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好學困生跟蹤檔案，制訂培優(yōu)補差方案，努力使不同的學生都能獲得最大的發(fā)展。（七）、加強有效教學研究1、加強特色備課一是精心備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學特點、本班學生實際情況對教案進行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學效果。二是精選教學內(nèi)容。根據(jù)學生的實際需要，對所學教材的內(nèi)容

17、做出適當?shù)恼{(diào)整與增刪，以學生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點，著眼于學生將來的發(fā)展，使學生“滿負荷”地學習，促使學生的潛能得到最大的發(fā)展。三是精心設(shè)計練習。老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習，減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據(jù)學生的學情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學生自主選擇的作業(yè)，使每個學生都得到不同的發(fā)展。四是嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。五是加強教學質(zhì)量監(jiān)控。“減負”不是取消考試，而是要求改考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規(guī)律的檢

18、測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感。六是積極開展各項競賽。積極采取有效措施，努力做到減“負”不減“質(zhì)”。通過認真的調(diào)查研究，制定切實可行的實施方案，并根據(jù)學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相對應的活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。七是其他培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。加強家校聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業(yè)負擔；主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。2、提高課堂教學質(zhì)量。一是優(yōu)

19、選教學方法，提高課堂教學效率。教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學生才能善于主動思考、愉快學習。在講解過程中啟發(fā)學生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀箱練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關(guān)的話不說，保證課堂教學的高容量性。二是優(yōu)化學習方式，提高學生學習效率。根據(jù)學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達；數(shù)學學科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓練和實踐能力的培養(yǎng)。三是落實導優(yōu)輔差工作，促使學生全面發(fā)展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，

20、既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大多數(shù)學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。3、提高教研活動質(zhì)量。各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。本學期各學科以“向課堂教學要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對空等教學活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務水平的提高。四、強化責任，成立“雙減”工作領(lǐng)導小組為了使"雙減”工作真正落實到實處，以學生全面均衡發(fā)展為培養(yǎng)目標，學校成立"雙減”工作領(lǐng)導小組和監(jiān)察小組，成員名單如下：工作組組長：校長成員：教學副校長、教務主任監(jiān)察組組長：德育副校長組員：德育主任、年級主任、班主任"雙減”領(lǐng)導小組主要負責雙減工作的制定，負責積極向廣大教師和家長進行"雙減”工作的宣傳，組織大家學習"雙減”文件，協(xié)調(diào)“雙減”工作中出現(xiàn)的來自于學校、家庭、社會三方面的矛盾。監(jiān)察小組主要負責監(jiān)督減負工作是否落實到位，如有偏差，及時糾正。五、保障措施（一）健全長效機制、加強督導檢查。持續(xù)推動工作落實，深入實施素