新辦幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃范本

1、新辦幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃范本一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué) 發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為指針，按照教育局的工作精神， 團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工， 立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi) 涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工 作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合 為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建 設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作， 傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地 成長(zhǎng)。二、工作思路20 xx年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹幼兒園管理?xiàng)l例幼兒園工作

2、規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要，以“發(fā) 展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作 一條主線，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、 教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)， 規(guī)范管理，突出特色， 促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，讓每一 個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。三、主要工作目標(biāo)規(guī)范管理。， 增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。 創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍 與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng) 教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi) 容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)

3、范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教 育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi) 放日活動(dòng)的開(kāi)展。四、主要工作及措施1、規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí) 負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼 兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣 傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱 苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的 每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍， 以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教

4、職員 工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我 做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教 育信息技術(shù)能力。(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每周一次的教師教 學(xué)能力的培訓(xùn)。加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們 的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。教師一周一例會(huì)，保育員雙周一例會(huì)制度。4.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語(yǔ)”，本學(xué) 期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常

5、規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好 的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成 各項(xiàng)工作任務(wù)。五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語(yǔ)辦園特色1、加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。2、加強(qiáng)金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能 力。3、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開(kāi)課，教師進(jìn)行說(shuō) 課，評(píng)課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。六、 保教工作1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、 戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方 法。班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比，進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng) 比。2、打造金蒙早教和英語(yǔ)教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開(kāi) 展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索

6、英 語(yǔ)教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式； 針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指 導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教 材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì) 符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提 高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有 教育”。4、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開(kāi)課，寫出 教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析；通過(guò)評(píng)價(jià)， 不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué) 資料的積累。七、 后勤工作1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友 關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心 全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。2、抓好幼兒保健管理。保證幼兒膳食質(zhì)量， 通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng) 取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。加強(qiáng)生活護(hù)理