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文檔簡介

1、冀教版三年級美術下冊彩墨游戲教案    課題與教學內容十、彩墨游戲 課時1教學目標知識技能能夠大膽嘗試，感知和了解毛筆、墨汁、宣紙的特性。 過程方法能夠把發(fā)現(xiàn)的水墨特性運用到繪畫實踐中。 情感態(tài)度愿意感受中國傳統(tǒng)文化，能夠體驗到彩墨游戲的樂趣。教學札記教學過程設計預設教學路徑預設學生活動備擇方案一、激趣引入學生欣賞水墨動畫片小蝌蚪找媽媽。教師：這部動畫和以前看過的有什么不同？教師：這就是中國的水墨畫，也叫中國畫。二、探究新知1、了解水墨畫的工具毛筆、墨、紙、硯、水、顏料、畫氈。 教師：讓學生說出國畫的繪畫工具與我們平時接觸的繪畫工具有什么不同？2、體驗彩

2、墨不拘一格，隨意涂抹，讓學生充分體驗各種工具材料的性能。（1）先色后墨（2）先墨后色（3）打濕宣紙，再涂色。（4）抹色、滴色相結合。讓學生在試驗、嘗試中體會、總結。3、欣賞彩墨作品，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望。三、動手實踐，教師輔導提示給學生應注意的事項之后，讓學生大膽表現(xiàn)，無題創(chuàng)作，充分感受水墨畫的韻味。四、展示成果、體驗快樂學生展示自己的作品，談創(chuàng)作時的感受。五、感受國畫魅力，提高民族自豪感教師總結：中國畫是我國的傳統(tǒng)藝術，有著非常悠久的歷史。歷朝歷代都有許多杰出的畫家，他們的作品廣為流傳， 不僅國內，就連許多外國人也很欣賞中國藝術。 作為一名中國人你有什么感受？學生都非常喜歡看動畫片。學生：我們現(xiàn)

3、在看的動畫都是用電腦制作的，而這部小蝌蚪找媽媽適用國畫的形式表現(xiàn)的。學生發(fā)表看法。 學生嘗試體驗，教師輔導。面對漂亮的彩墨作品，學生贊嘆不已。學生自選方式進行創(chuàng)作。學生：把中國藝術發(fā)揚光大-教師播放動畫片的目的，就是讓學生發(fā)現(xiàn)動畫片的表現(xiàn)手法有區(qū)別。（例如：木偶、水墨、折紙、電腦動畫等之間的區(qū)別）鼓勵學生談談對國畫工具的了解，教師補充說明。在此過程中滲透毛筆的使用方法，墨加水后的不同效果。選擇水墨畫要有針對性。教師隨即輔導。教師對學生進行思想教育，提高民族自豪感。六、板書設計                                 

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