政治七年級上人教新課標(biāo)第一課第三課時你的風(fēng)采我的光彩教學(xué)設(shè)計

1、七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源第三課時你的風(fēng)采，我的光彩一、欣賞“百威啤酒”的廣告，思考：1、小小螞蟻為什么有如此偉大之舉？2、他們依靠什么實(shí)現(xiàn)自己的愿望？二、游戲：“立錐之地”l游戲說明：每個小組發(fā)一張報紙，要求小組成員全部站在報紙上，然后將報紙不斷地對折，仍然要求小組成員全部站在報紙上。l游戲規(guī)則：1、形式不限。2、以站到最小報紙面積的小組為游戲的最后勝利者。3、時間有限定。l 活動步驟：1、每個小組在規(guī)定時間內(nèi)完成游戲。2、評出勝利者。3、分小組討論：A、當(dāng)出現(xiàn)困難時的感受是什么？B、最后成功的感受是什么？C、游戲帶給我們的啟示是什么？三、 手寫小報評比1、各個小組展示自己的作品

2、，要求有解說。2、評出最佳小報。3、每個小組分析自己組得失的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。四、 閱讀“大雁的故事”和一首外國童謠。附1： 外國童謠一則因?yàn)樯倭艘活w釘，一塊馬掌走失了。因?yàn)樯倭艘获R掌，一匹好馬喪失了。因?yàn)樯倭艘缓民R，一個騎士喪失了。因?yàn)樯倭艘或T手，整個戰(zhàn)斗失敗了。因?yàn)閼?zhàn)斗失敗了，整個王國喪失了。都因少了馬掌釘，一切事情全完了。附2： 大雁的故事秋天，雁群為了過冬而飛向南方，當(dāng)你看到它們以“V”字隊形飛行時，你也許已經(jīng)想到某種科學(xué)論點(diǎn)可以說明它們?yōu)槭裁磿@樣飛。當(dāng)某一只大雁展翅拍打時，其他的大雁會立即跟進(jìn)，整個雁群的飛行會抬升。憑借著“V”字隊形，整個雁群群飛比一只單眼單飛至少增加了71%的飛行能力

3、。當(dāng)一只大雁脫隊時，它立刻會感到獨(dú)自飛行時的吃力和遲緩，所以它很快又回到隊列中，繼續(xù)利用前一只大雁所造成的浮力了，朝著共同的目標(biāo)飛行。當(dāng)領(lǐng)隊的大雁疲倦了，它會退到側(cè)翼，另一只大雁則會馬上接替它的位置。飛行在后的大雁會利用叫聲來鼓勵前面的同伴來保持整體的速度。當(dāng)一只大雁生病了，或是因槍擊而受傷落隊時，另外兩只大雁會脫隊跟隨它，幫助并保護(hù)它。它們跟著落下的大雁到地面，直到它能夠重飛或死去。只有在那時，這兩只大雁才會飛走，或者隨著另一隊雁群來趕上它們自己的隊伍。思考并討論：1、童謠和大雁的故事分別說明了什么？2、看過這兩則材料后，身為新集體的普通一員，你有什么感受？五、教師小結(jié)。課后反思：1、對教材

4、的處理本課共兩框內(nèi)容，第一框主要從新的學(xué)校環(huán)境和班級的人際環(huán)境兩個角度切入學(xué)生的新生活，從物理環(huán)境過度到心理環(huán)境。而一個班級能夠成為一個優(yōu)秀的班集體對學(xué)生以后的成長有著重要的作用，故第二框主要探討如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的問題?？紤]到學(xué)生從對同學(xué)校園班集體的熟悉先后的實(shí)際情況和教學(xué)和合理性， 我將教材內(nèi)容分為新同學(xué)、新學(xué)校、新集體三個課時來組織教學(xué)。其中，“新同學(xué)”這部分以“認(rèn)識新朋友”為重點(diǎn)，“新學(xué)?！辈糠謱⒓ぐl(fā)學(xué)生對新學(xué)校生活的熱愛，從而珍惜新起點(diǎn)為重點(diǎn)，“新集體“部分將如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體作為重點(diǎn)。2、從學(xué)生角度看第一課是本教材的開篇，激發(fā)學(xué)生的興趣是很重要的。而活動式教學(xué)相比較能夠達(dá)到這一點(diǎn)，所以設(shè)計合理的活動是很必要的。而實(shí)際的教學(xué)也說明了這一點(diǎn)。但是對于農(nóng)村班的學(xué)生來講，有些活動就不一定能夠完全實(shí)施，要做部分修改。比方說，第一課時中的“找朋友”活動，在農(nóng)村班就很容易冷場，這就要求教師要有較強(qiáng)的調(diào)動學(xué)生積極性的能力。3、教學(xué)建議A、分小組活動時，每個組員要有明確的職責(zé)，這樣有利于活動的展開和活動后的評價。B、第三課時的教學(xué)重點(diǎn)是如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，所以學(xué)生的自我感受和體會是關(guān)鍵，教師要避免說教。4.教學(xué)困