優(yōu)秀學(xué)案-長亭送別

1、專題二此情可待成追憶文本9 長亭送別第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1字音(1)給下列加點的字注音筵席()斜暉()玉驄()迍迍() 金釧() 笑靨()揾淚() 余蔭() 諗知()羅幃() 口占() 謹(jǐn)賡()癡情() 棄擲() 香衾()(2)給多音字注音 2辨形組詞(1) (2)(3) (4)3詞語釋義(1)胸臆：_(2)勞燕分飛：_(3)凄凄惶惶：_(4)蝸角虛名：_(5)蠅頭微利：_(6)舉案齊眉：_4名句填空(1)碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，_。_？總是離人淚。(2)恨相見得遲，_。柳絲長玉驄難系，_。(3)暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，_。眼面前茶飯怕不待要吃，_。(4)“_，_”，拆鴛鴦在兩下里。(5)青山

2、隔送行，疏林不做美，_。夕陽古道無人語，_。(6)四圍山色中，_。_，量這些大小車兒如何載得起？一、整體感知1實詞(1)通假字閣淚汪汪不敢垂通_， _歸家若到羅幃里 通_， _到京師休辱末了俺孩兒 通_， _ (2)古今異義鞍馬秋風(fēng)里，最難調(diào)護(hù)，最要扶持古義：_今義：_卻告了相思回避古義：_今義：_(3)一詞多義共系(4)詞類活用指出下列各句中活用的詞，并解釋。松了金釧：_年少呵輕遠(yuǎn)別：_棄擲今何在：_疏林不作美：_遍人間煩惱填胸臆：_ _2虛詞將與3翻譯下列句子(1)下西風(fēng)黃葉紛飛，染寒煙衰草萋迷。譯文：_(2)未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰。譯文：_(3)荒村雨露宜眠早，野店風(fēng)霜要起遲。譯

3、文：_(4)此一節(jié)君須記，若見了那異鄉(xiāng)花草，再休似此處棲遲。譯文：_二、深層探究4長亭送別節(jié)選自西廂記第四本第三折，寫崔鶯鶯與書生張珙分別的情景。你能根據(jù)內(nèi)容的發(fā)展，分成幾個環(huán)節(jié)，并用小標(biāo)題概括出來嗎？5品味下列曲詞，說說它們表現(xiàn)了崔鶯鶯什么樣的感情，反映了她什么樣的性格。(1)碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。(端正好)(2)“蝸角虛名，蠅頭微利”，拆鴛鴦在兩下里。(朝天子)(3)荒村雨露宜眠早，野店風(fēng)霜要起遲。鞍馬秋風(fēng)里，最難調(diào)護(hù)，最要扶持。(五煞)(4)你休憂“文齊福不齊”，我只怕你“停妻再娶妻”。休要“一春魚雁無消息”！我這里青鸞有信頻須寄，你卻休“金榜無名

4、誓不歸”。(二煞)6.端正好一曲所寫的環(huán)境起何作用？一煞中再寫環(huán)境，其作用是否與先前所寫相同？7長亭送別的語言具有詩化的美，請結(jié)合全文進(jìn)行分析。三、技法遷移善用心理描寫，展現(xiàn)人物性格文本回顧本文善用心理描寫，表現(xiàn)“長亭送別”時矛盾復(fù)雜的心理，對愛人的依戀，對別離的悲戚，對功名的怨恨，對未來的憂慮，揭示了主人公為美好的愛情理想而沖破封建婚姻桎梏、大膽追求幸福愛情的叛逆者的光輝形象。技法點撥心理描寫就是對人物內(nèi)心的思想情感活動進(jìn)行描寫，通過對人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情，能反映人物的性格。所以，心理描寫也是刻畫人物思想性格的重要手段之一。跟

5、肖像、語言等描寫方法相比，心理描寫能夠直接敘寫人物的七情六欲，揭示人物靈魂深處的奧秘，把單靠外部形象難以表現(xiàn)的內(nèi)心感受揭示出來，使文學(xué)作品中的人物形象立體化，從而顯得更為完整和真實。法國作家雨果說過：“有一種比海更大的景象，是天空；還有一種比天空更大的景象，那就是人的內(nèi)心世界?！比说男睦砘顒拥膹?fù)雜多樣，決定了心理描寫具有多種多樣的表現(xiàn)形式。常見的有以下幾種：內(nèi)心獨白。一般使用第一人稱，猶如電影中人物思考時的畫外音，是傾吐衷腸、透露“心曲”的一個重要手段。動作暗示。人的動作、行為總是受心理活動的支配，從行動中刻畫人物的心理活動，揭示人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心世界，是心理描寫的又一表現(xiàn)形式。景物烘托，

6、即繪景而顯情。作品中出現(xiàn)的景物，往往是“人化的自然”，滲透了人物的特定心情。心理概述，又稱心理剖析，是整理對人物內(nèi)心活動的直接描述，一般使用第三人稱。由于整理是以旁觀者的身份對人物的內(nèi)心世界進(jìn)行剖析、評價，因此不但便于比較細(xì)膩地表現(xiàn)人物當(dāng)時當(dāng)?shù)氐乃枷牖顒?，還可以有進(jìn)展地概述人物在一段時間內(nèi)的感情變化、內(nèi)心斗爭，在行文中比較靈活方便。心理描寫要成為塑造人物形象的有效手段，首先要求抓住人物的本質(zhì)特征，使心理描寫符合人物性格發(fā)展的邏輯，成為多方面展現(xiàn)人物性格并完成人物形象塑造的有機(jī)組成部分。不要興之所至，信筆寫去，游離了人物而空發(fā)議論、徒作感嘆，使心理描寫成為累贅。其次，心理描寫要實事求是，恰如其分

7、。不可主觀臆造，不可無限制擴(kuò)大。過于冗長繁瑣的心理描寫，非但達(dá)不到真切感人的目的，反而會令人生厭。只有當(dāng)它和肖像描寫、行動描寫、語言描寫等多種寫作手段有機(jī)地結(jié)合起來，才能產(chǎn)生良好的效果。技法運用充分發(fā)揮想象，刻畫人物心理，配以適當(dāng)?shù)木拔铮瑢懸欢坞x別場景。(200字左右)_答案解析基礎(chǔ)梳理1(1)yánhucnzhnchuànyè wènyìnshnwéizhàn nchzhìqn(2)chuài/chui/chuizhèn/zhnjí/ jiè zài/zis

8、49;/xiù/xish/shà2(1)諗知/熟稔/捻子(2)玉醅/一掊土/涪陵 (3)倩影/腈綸(4)今宵/云霄3(1)指心里的話或想法。(2)比喻人的離散(多用于夫妻)。 (3)形容憂傷而惶恐不安。(4)微不足道的名聲。(5)指微不足道的利益。(6)形容夫妻間相互尊敬。4(1)北雁南飛曉來誰染霜林醉(2)怨歸去得疾恨不倩疏林掛住斜暉(3)多半是相思淚恨塞滿愁腸胃(4)蝸角虛名蠅頭微利(5)淡煙暮靄相遮蔽禾黍秋風(fēng)聽馬嘶(6)一鞭殘照里遍人間煩惱填胸臆文本互動1(1)擱存放，引申為“噙著”“含著”帷帳子 沒辱沒，使丟臉(2)古義：留意；今義：攙扶；幫助，支持古義：停止，結(jié)束

9、；今義：躲避，避讓(3)通“供”，供應(yīng)，提供；連詞，和拴；掛，關(guān)聯(lián)；拘囚(4)松：形容詞的使動用法，使松動輕：形容詞的意動用法，以為輕，輕易，不看重棄擲：動詞用作名詞，指拋棄的人美：形容詞用作名詞，指好事煩惱：形容詞用作名詞，指讓人煩悶苦惱的事2副詞，將要；介詞，拿，用，把；動詞，拿介詞，同，和；介詞，給、替；動詞，給，嫁給；語氣助詞，同“歟”3(1)秋風(fēng)呼呼刮下來，枯黃的樹葉紛紛飄飛落下，到處充滿(染上)了寒氣，衰黃的草兒也凄涼肅殺，迷茫一片。(2)(酒)還沒喝，我的心就先迷醉了，眼里流出的哪里是淚水，應(yīng)當(dāng)是鮮血，我的心里各種想法都已經(jīng)化為灰燼(或萬念俱灰)。(3)你住宿的荒野里的村莊小店，

10、(在這深秋里)晚上雨兒大露水多應(yīng)該盡早安眠，早晨風(fēng)兒冷冰霜重一定要晚點兒等到天暖和起來了再起床也不遲。(4)這一條請您一定要記住，如果要見到了他鄉(xiāng)的美女，一定不要再像在我這里一樣留戀不舍，迷戀不歸。4第一部分(“夫人、長老上云”“索與我凄凄惶惶的寄”)：趕赴長亭。(表現(xiàn)崔鶯鶯為離別而愁苦怨恨的心境。)第二部分(“做到見夫人科”“專聽春雷第一聲”)：長亭餞別。(主要刻畫崔鶯鶯、張生二人纏綿依戀而又無可奈何的情態(tài)、心理，突出崔鶯鶯珍重愛情而輕視功名利祿的思想感情。)第三部分(“四邊靜霎時間杯盤狼藉”“小生就此辭拜”)：臨別叮囑。(主要表現(xiàn)崔鶯鶯對張生的關(guān)心和擔(dān)心。)第四部分“一煞青山隔送行”結(jié)尾)

11、：夫妻分別。(描寫崔鶯鶯目送張生依依難舍的情景和離別后的痛苦。)5這些句子表現(xiàn)了崔鶯鶯“長亭送別”時矛盾復(fù)雜的心理。有痛苦：“曉來誰染霜林醉？總是離人淚”。有埋怨：“蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里”。有憂慮：“荒村雨露宜眠早，野店風(fēng)霜要起遲”，“最難調(diào)護(hù)，最要扶持”。更有不安：“我只怕你停妻再娶妻，你休要金榜無名誓不歸”。這些憂慮、埋怨與不安，都是與鶯鶯美好的愛情理想緊緊了解在一起的，為這個沖破封建婚姻桎梏、大膽追求幸福愛情的叛逆者形象添上了濃墨重彩的一筆。6.端正好前四句一句一景，以具有深秋時節(jié)特征的景物，襯托出崔鶯鶯為離別而煩惱的痛苦壓抑的心情；后二句自問自答，采用夸張手法表現(xiàn)了崔鶯鶯

12、因張生即將遠(yuǎn)離而無限感傷的心境。一煞中的環(huán)境描寫與前者稍有不同，這里是表現(xiàn)崔鶯鶯目送張生遠(yuǎn)去時那種凄愴悲苦的眷戀之情，是以所見之物寫內(nèi)心深藏之情的。7長亭送別中十九支曲詞構(gòu)成完整的意境，具有意境美。整理選取暮秋時節(jié)富有特征的景物組合意象，與人物的離愁別恨融合在一起。景是離人眼中的秋景，仿佛帶著濃濃的愁緒，情由于景的渲染烘托而表現(xiàn)得更突出。隨著場面的轉(zhuǎn)換，劇中人在如畫的風(fēng)景中漫游，進(jìn)入詩化的境界；還運用典故、引用、對偶、重疊、兒化等手段，使感情表達(dá)含蓄而優(yōu)雅。技法運用略專題二此情可待成追憶文本9 長亭送別 第2課時測試與反饋 (分值：50分)一、基礎(chǔ)知識(12分)1下列字音或字形完全正確的一組是

13、()A經(jīng)懺(chàn) 長吁短嘆(x) 廝守 如拾草芥B呼吁(yù) 白泠泠(ln) 挨靠 草菅人命C親眷(jun) 攜手(xí) 筵席 不系之舟D依偎(wi) 蹙愁眉(q) 宴席 東施效顰2下列近義詞填空最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()_高的人，他的生活優(yōu)雅、精致，有情趣，有格調(diào)，有追求，有意義。陶淵明歸隱田野，以“力耕”謀取“衣食”。這種情況與富貴絕無_，在古人心目中乃成為真正的清高。在這里，確是可以悠然見南山的。像我這樣一個貧寒的人，或許只有在北平能_一點清福了。A品位姻緣享受B品味 因緣 消受C品位 姻緣 消受D品味 因緣 享受3下列各句使用的表現(xiàn)手法與其他三項不同的一

14、項是()A遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？B只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。C念月榭攜手，露橋聞笛。沉思前事，似夢里，淚暗滴。D若問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。4下列句子中加點成語使用有誤的一項是()A鶯鶯在長亭送別張生，真是黯然銷魂。B白馬將軍杜確救下鶯鶯，使崔相國一家終于破鏡重圓。C鶯鶯有心與張生舉案齊眉，怎奈老夫人從中作梗。D鶯鶯對感情是執(zhí)著的，她害怕這一別從此勞燕分飛。二、文本閱讀(15分)閱讀下面的文字，回答58題。叨叨令見安排著車兒、馬兒，不由人熬熬煎煎的氣；有甚么心情花兒、靨兒，打扮得嬌嬌滴滴的媚；準(zhǔn)備著被兒、枕兒，只索昏昏沉沉的睡；從今后衫兒、袖兒，都

15、揾做重重疊疊的淚。兀的不悶殺人也么哥！兀的不悶殺人也么哥！久已后書兒、信兒，索與我凄凄惶惶的寄。 脫布衫下西風(fēng)黃葉紛飛，染寒煙衰草萋迷。酒席上斜簽著坐的，蹙愁眉死臨侵地。幺篇雖然久后成佳配，奈時間怎不悲啼。意似癡，心如醉，昨宵今日，清減了小腰圍。 幺篇年少呵輕遠(yuǎn)別，情薄呵易棄擲。全不想腿兒相挨，臉兒相偎，手兒相攜。你與俺崔相國做女婿，妻榮夫貴，但得一個并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第。滿庭芳供食太急，須臾對面，頃刻別離。若不是酒席間子母們當(dāng)回避，有心待與他舉案齊眉。雖然是廝守得一時半刻，也合著俺夫妻們共桌而食。眼底空留意，尋思起就里，險化做望夫石。朝天子暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯

16、怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃?！拔伣翘撁?，蠅頭微利”，拆鴛鴦在兩下里。一個這壁，一個那壁，一遞一聲長吁氣。5.叨叨令中采用了什么修辭手法？幾個疊詞？這種手法和這些疊詞的運用有何藝術(shù)效果？(3分)答：_6.脫布衫中的環(huán)境描寫有何作用？(2分)答：_7“昨宵今日，清減了小腰圍”一句采用了什么手法？請再舉出與其表意手法相同的一句詩?！暗靡粋€并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第”，表現(xiàn)了崔鶯鶯怎樣的思想感情？(4分)答：_8.滿庭芳和朝天子中用了哪些典故？在文中的作用是什么？(6分)答：_三、類文閱讀(13分)閱讀下面的文字，完成912題。西廂記(選段)(初涉愛河的鶯鶯有著矛盾的心理，盡管她掩飾)(旦睡科)(紅上唱)

17、醉春風(fēng)則見他釵軃玉斜橫，髻偏云亂挽。日高猶自不明眸，暢好是懶、懶。(旦做起身長嘆科)(紅唱)半晌抬身，幾回搔耳，一聲長嘆。我待便將簡帖兒與他，恐俺小姐有許多假處哩。我則將這簡帖兒放在妝盒兒上，看他見了說甚么。(旦做照鏡科，見帖看科)(紅唱)普天樂晚妝殘，烏云軃，輕勻了粉臉，亂挽起云鬟。將簡帖兒拈，把妝盒兒按，開拆封皮孜孜看，顛來倒去不害心煩。(旦怒叫)紅娘！(紅做意外云)呀，決撒了也！厭的早扢皺了黛眉。(旦云)小賤人，不來怎么！(紅唱)忽的波低垂了粉頸，氳的呵改變了朱顏。(旦云)小賤人，這東西那里將來的？我是相國的小姐，誰敢將這簡帖兒來戲弄我，我?guī)自鴳T看這等東西？告過夫人，打下你個小賤人下截來

18、。(紅云)小姐使將我去，他著我將來。我不識字，知他寫著甚么？快活三分明是你過犯，沒來由把我摧殘；使別人顛倒惡心煩，你不慣，誰曾慣？姐姐休鬧，比及你對夫人說呵，我將這簡帖兒去夫人行出首去來。(旦做揪住科)我逗你耍來。(紅云)放手，看打下下截來。(旦云)張生兩日如何？(紅云)我則不說。(旦云)好姐姐，你說與我聽咱！(紅唱)朝天子張生近間面顏，瘦得來實難看。不思量茶飯，怕待動彈；曉夜將佳期盼，廢寢忘餐。黃昏清旦，望東墻淹淚眼。(旦云)請個好太醫(yī)看他證候咱。(紅云)他證候吃藥不濟(jì)。病患、要安，則出的是出幾點風(fēng)流汗。(老夫人悔婚使鶯鶯十分震驚，她悲憤交加)(夫人云)紅娘送小姐臥房里去者！(旦辭未出科)(

19、旦云)俺娘好口不應(yīng)心也呵！喬牌兒老夫人轉(zhuǎn)關(guān)兒沒定奪，啞謎兒怎猜破；黑閣落甜話兒將人和，請將來著人不快活。江水兒佳人自來多命薄，秀才每從來懦。悶殺沒頭鵝，撇下陪錢貨；不爭你不成親呵，下場頭那答兒發(fā)付我！殿前歡恰才個笑呵呵，都做了江州司馬淚痕多。若不是一封書將半萬賊兵破，俺一家怎得存活。他不想結(jié)姻緣想甚么？到如今難著莫。老夫人謊到天來大；當(dāng)日成也是您個母親，今日敗也是您個蕭何。注軃：tu下垂。簡帖兒：書信。假處：裝模作樣。孜孜：形容專心注視的樣子。決撒：敗露之意，猶壞事了。厭的：突然的。扢：語助詞，無義。氳的：同“暈的”，因惱怒而臉紅。“厭的”等三句唱詞寫鶯鶯發(fā)怒的情景，明湯顯祖曰：“三句遞伺其發(fā)

20、怒次第也。皺眉，將欲決撒也；垂頸，又躊躇也；變朱顏，則決撒矣?！眲e人：紅娘自指。惡心煩：煩惱，懊惱。行：宋元語言里指示方位的詞，一般用在人稱名詞后。夫人行，即夫人那里。出首：告發(fā)。證候：即“癥候”。轉(zhuǎn)關(guān)兒：玩弄心計。黑閣落：背地里。閣落，語助詞，無義。和：哄騙。沒頭鵝：比喻摸不著頭腦的人，這里指張生。著莫：琢磨，猜測?！爱?dāng)日”二句：化用“成也蕭何，敗也蕭何”。蕭何是漢高祖劉邦的謀臣，他既舉薦了韓信，成就了韓信的功業(yè)，又幫助呂后設(shè)計害死了韓信。9“恐俺小姐有許多假處哩”一句，表現(xiàn)出紅娘和鶯鶯的什么特點？(4分)答：_10從哪一句可以看出崔鶯鶯對張生的用情之重？(用原文回答)(2分)答：_11劇中

21、主人公鶯鶯是一個知書達(dá)理的大家閨秀，有高深的文學(xué)修養(yǎng)，整理寫她的語言就注意化用詩歌名句，請從上文中找出這樣的句子，并說明其化用的名句。(3分)答：_12鶯鶯斥責(zé)紅娘說明了什么？她前后行為有無矛盾？有什么藝術(shù)效果？(4分)答：_四、語言運用(10分)13讀下面一首新詩，完成后面兩小題。(6分)致橡樹舒婷我如果愛你絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉， 作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下葉，相觸在云里。

22、每一陣風(fēng)過我們都互相致意，但沒有人，聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干，像刀、像劍，也像戟；我有我的紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂； 我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：愛不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，腳下的土地。(1)請給這首詩加一個副標(biāo)題，以和主標(biāo)題相呼應(yīng)。(2分)答：_(2)根據(jù)詩句“你有你的銅枝鐵干，又像英勇的火炬”的樣式，另外仿寫一段。(4分)答：_14蠶蛹蛻繭時，要經(jīng)過艱苦的掙扎，才能生出強(qiáng)有力的翅膀，變成蛾。如果人們把繭剪開，它雖然可以毫不費力地爬出來，但身體十分臃腫，翅膀很小，并會很快死去。(1)上述現(xiàn)象給你什么啟示？(至少寫出兩條)(3分)答：_(2)寫出與上文含義相近的一個成語。(1分)答：_ 答案解析1AB項“泠”音lín；C項“眷”音juàn，“攜”音xié；D項“偎”音wi，“蹙”音cù。2D品味：動詞，嘗試滋味，品嘗；仔細(xì)體會，玩味。名詞，(物品的)品質(zhì)和風(fēng)味；格調(diào)和趣味。此處根據(jù)第項，選“品味”。品位：名詞，指官吏的品級，官階；礦石中有用元素或有用礦物含量的百分率；泛指人或事物的品質(zhì)、水平。因緣：佛教謂使事物生起、變化和壞滅的主要條件為因，輔助條件為緣；泛指機(jī)會、緣分。姻緣：專指婚姻的緣分