第二章 第一節(jié) 物質(zhì)的分類及應(yīng)用

1、成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化化學(xué)物質(zhì)及其變化化學(xué)物質(zhì)及其變化化學(xué)物質(zhì)及其變化第二章第二章1.1.1集合的概念成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)第一節(jié)物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類第二章第二章1.1.1集合的概念成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化化學(xué)物質(zhì)及其變化第第1 1課時課時簡單分類法及其應(yīng)用簡單分類法及其應(yīng)

2、用第二章第二章1.1.1集合的概念成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 新情境新情境激趣入題激趣入題方法警示探究方法警示探究 新知識新知識預(yù)習(xí)探究預(yù)習(xí)探究新思維新思維名師講堂名師講堂新提升新提升達(dá)標(biāo)作業(yè)達(dá)標(biāo)作業(yè)新視點(diǎn)新視點(diǎn)專家博客專家博客新考題新考題隨堂自測隨堂自測 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 新情境新情境激趣入題激趣入題成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人

3、教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 圖圖1豐富多彩的物質(zhì)世界豐富多彩的物質(zhì)世界 圖圖2圖書館使用圖書館使用分類法對書籍進(jìn)行分類分類法對書籍進(jìn)行分類 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 當(dāng)你走進(jìn)大型商場的時候，會很順利地購買到自己稱當(dāng)你走進(jìn)大型商場的時候，會很順利地購買到自己稱心如意的商品；當(dāng)你走進(jìn)圖書館的時候，會很快借閱到自己心如意的商品；當(dāng)你走進(jìn)圖書館的時候，會很快借閱到自己需要的書籍，這是因?yàn)樵谌粘Ｉ?、工作中，人們總是把大需要的書籍，這是因?yàn)樵谌粘Ｉ?/p>

4、、工作中，人們總是把大量事物按照事先設(shè)定的量事物按照事先設(shè)定的“標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類。所謂分類，就是進(jìn)行分類。所謂分類，就是根據(jù)事物之間的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，把研究對象區(qū)分為不同種根據(jù)事物之間的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，把研究對象區(qū)分為不同種類的邏輯方法。類的邏輯方法。在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道了很多種物質(zhì)，在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道了很多種物質(zhì)，請思考一下，我們是如何對其進(jìn)行分類的？分類的依據(jù)是什請思考一下，我們是如何對其進(jìn)行分類的？分類的依據(jù)是什么？么？成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 新知

5、識新知識預(yù)習(xí)探究預(yù)習(xí)探究成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解物質(zhì)分類的方法和依據(jù)。了解物質(zhì)分類的方法和依據(jù)。2認(rèn)識分類方法的應(yīng)用。認(rèn)識分類方法的應(yīng)用。3感受分類方法對化學(xué)學(xué)科研究和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要作感受分類方法對化學(xué)學(xué)科研究和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要作用。用。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 新知預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)1化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的簡單分類化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的簡單分類(1)化學(xué)物質(zhì)常

6、按其組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等來分類。元素化學(xué)物質(zhì)常按其組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等來分類。元素可分為可分為_元素和元素和_元素，化合物可分為元素，化合物可分為_、_、_和氧化物。和氧化物。(2)化學(xué)反應(yīng)按反應(yīng)前后反應(yīng)物、產(chǎn)物的多少和種類分化學(xué)反應(yīng)按反應(yīng)前后反應(yīng)物、產(chǎn)物的多少和種類分為為_、_、_、_。按得氧、失氧分為按得氧、失氧分為_、_。金屬金屬 非金屬非金屬 酸酸 堿堿 鹽鹽 化合反應(yīng)化合反應(yīng) 分解反應(yīng)分解反應(yīng) 置換反應(yīng)置換反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng) 氧化反應(yīng)氧化反應(yīng) 還原反應(yīng)還原反應(yīng) 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié)

7、 第第1課時課時 2簡單分類法簡單分類法對物質(zhì)進(jìn)行分類時，先設(shè)定一個對物質(zhì)進(jìn)行分類時，先設(shè)定一個_，然后進(jìn)行，然后進(jìn)行分類。常見的分類方法有分類。常見的分類方法有_、_等。等。標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) 交叉分類法交叉分類法 樹狀分類法樹狀分類法 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 自主探究自主探究1交叉分類法中所涉及的類別之間是什么關(guān)系？并舉交叉分類法中所涉及的類別之間是什么關(guān)系？并舉例說明。例說明。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第

8、一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 2樹狀分類法中所涉及的類別之間是什么關(guān)系？舉例樹狀分類法中所涉及的類別之間是什么關(guān)系？舉例說明。說明。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 新思維新思維名師講堂名師講堂成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖簡單分類法及其應(yīng)用簡單分類法及其應(yīng)用 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一

9、節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 細(xì)品教材細(xì)品教材1分類的概念及作用分類的概念及作用分類即根據(jù)事物的特點(diǎn)對不同的事物分別歸類，并且分類即根據(jù)事物的特點(diǎn)對不同的事物分別歸類，并且形成有一定從屬關(guān)系的不同等級的系統(tǒng)的邏輯方法。形成有一定從屬關(guān)系的不同等級的系統(tǒng)的邏輯方法。分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。運(yùn)用分類的方法不僅能使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變化的學(xué)方法。運(yùn)用分類的方法不僅能使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變化的知識系統(tǒng)化，還可以通過分門別類的研究，更好地幫助我們知識系統(tǒng)化，還可以通過分門別類的研究，更好地幫助我們認(rèn)識物質(zhì)，找出各類物質(zhì)之間的聯(lián)系。認(rèn)識物

10、質(zhì)，找出各類物質(zhì)之間的聯(lián)系。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 2分類的意義分類的意義(1)分類可以使大量繁雜的材料系統(tǒng)化、條理化，可以分類可以使大量繁雜的材料系統(tǒng)化、條理化，可以使科學(xué)研究對象之間建立起立體的從屬關(guān)系。這樣，既有利使科學(xué)研究對象之間建立起立體的從屬關(guān)系。這樣，既有利于存入和提取資料，為人們分門別類、深入地進(jìn)行研究打下于存入和提取資料，為人們分門別類、深入地進(jìn)行研究打下基礎(chǔ)，又便于人們利用分類找出事物之間的本質(zhì)區(qū)別和聯(lián)基礎(chǔ)，又便于人們利用分類找出事物之間的本質(zhì)區(qū)別和聯(lián)系，進(jìn)而探

11、討各類事物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，為科學(xué)研究提供了系，進(jìn)而探討各類事物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，為科學(xué)研究提供了更加豐富的線索。更加豐富的線索。(2)由于科學(xué)分類系統(tǒng)反映了事物內(nèi)部的規(guī)律性聯(lián)系，由于科學(xué)分類系統(tǒng)反映了事物內(nèi)部的規(guī)律性聯(lián)系，因而可以根據(jù)系統(tǒng)的特性推出某些未被發(fā)現(xiàn)的事物的性質(zhì)，因而可以根據(jù)系統(tǒng)的特性推出某些未被發(fā)現(xiàn)的事物的性質(zhì)，進(jìn)而為科學(xué)預(yù)見奠定基礎(chǔ)。進(jìn)而為科學(xué)預(yù)見奠定基礎(chǔ)。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 3分類的主要規(guī)則分類的主要規(guī)則(1)每次分類必須按同一個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。每次分類必須按同一個標(biāo)準(zhǔn)

12、進(jìn)行。(2)分類的子項(xiàng)應(yīng)當(dāng)互不相容。分類的子項(xiàng)應(yīng)當(dāng)互不相容。(3)各子項(xiàng)之和必須等于母項(xiàng)。各子項(xiàng)之和必須等于母項(xiàng)。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 4對常見物質(zhì)的分類對常見物質(zhì)的分類(1)根據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)分類根據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)分類成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 (2)根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對無機(jī)化合物分類根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對無機(jī)化合物分類成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)

13、指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 5化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)分類對象分類對象分類依據(jù)分類依據(jù)所分種類所分種類物質(zhì)物質(zhì)成分是否單一成分是否單一純凈物和混合物純凈物和混合物純凈物純凈物元素是否單一元素是否單一單質(zhì)和化合物單質(zhì)和化合物化合物化合物不同的化學(xué)性質(zhì)不同的化學(xué)性質(zhì)酸、堿、鹽和氧化物酸、堿、鹽和氧化物化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)物和生成物的反應(yīng)物和生成物的種類和數(shù)目的多少種類和數(shù)目的多少化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)

14、指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 6.兩種重要的分類方法兩種重要的分類方法(1)交叉分類法交叉分類法含義：根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，對同一事物進(jìn)行多種含義：根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，對同一事物進(jìn)行多種分類的一種分類方法。分類的一種分類方法。我們在認(rèn)識事物時需要采用多種分類方法，這樣可以我們在認(rèn)識事物時需要采用多種分類方法，這樣可以克服依據(jù)單一標(biāo)準(zhǔn)對物質(zhì)分類的局限性?？朔罁?jù)單一標(biāo)準(zhǔn)對物質(zhì)分類的局限性。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 成才之路成

15、才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

16、人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 典例剖析典例剖析 (2013福州八中高一期末福州八中高一期末)下列各組物質(zhì)按下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順次排列，其中正確的是酸、堿、鹽分類順次排列，其中正確的是()A硫酸燒堿小蘇打硫酸燒堿小蘇打B硝酸純堿膽礬硝酸純堿膽礬C醋酸酒精石灰石醋酸酒精石灰石D鹽酸熟石灰苛性鈉鹽酸熟石灰苛性鈉成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 【答案答案】A 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué)

17、 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 活學(xué)巧練活學(xué)巧練1(2013嘉峪關(guān)市高一期末嘉峪關(guān)市高一期末)下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類不正確的是不正確的是()A混合物：鹽酸、生鐵、空氣混合物：鹽酸、生鐵、空氣B化合物：燒堿、硫酸、氧化鎂化合物：燒堿、硫酸、氧化鎂C鹽：食鹽、生石灰、石灰石鹽：食鹽、生石灰、石灰石D單質(zhì)：石墨、臭氧單質(zhì)：石墨、臭氧(O3)、水銀、水銀成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 【解析解析】生鐵中含有鐵、碳，還有少量的其它元生鐵中含有鐵、碳，還

18、有少量的其它元素，素，A項(xiàng)中三種物質(zhì)都是混合物；項(xiàng)中三種物質(zhì)都是混合物；C項(xiàng)中生石灰是氧化鈣，屬項(xiàng)中生石灰是氧化鈣，屬于氧化物，于氧化物，C項(xiàng)錯誤；項(xiàng)錯誤；D項(xiàng)中水銀是液態(tài)金屬汞，項(xiàng)中水銀是液態(tài)金屬汞，D項(xiàng)中三種項(xiàng)中三種物質(zhì)都是單質(zhì)，物質(zhì)都是單質(zhì)，D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。【答案答案】C成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖不同種類物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系不同種類物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一

19、節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 成才之路成才之路 高中

20、新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 溫馨提示：溫馨提示：既要掌握其所屬類別的通性，還要掌握這既要掌握其所屬類別的通性，還要掌握這種物質(zhì)的特性。例如，酸與金屬反應(yīng)可以生成氫氣和鹽，這種物質(zhì)的特性。例如，酸與金屬反應(yīng)可以生成氫氣和鹽，這是一般活潑金屬與非氧化性酸反應(yīng)的規(guī)律，但并不是所有酸是一般活潑金屬與非氧化性酸反應(yīng)的規(guī)律，但并不是所有酸和金屬的反應(yīng)都產(chǎn)生和金屬的反應(yīng)都產(chǎn)生H2，例如，例如Cu與稀與稀H2SO4不發(fā)生反應(yīng)，不發(fā)生反應(yīng)，Cu與與HNO3反應(yīng)不產(chǎn)生反應(yīng)不產(chǎn)生H2；活潑金屬氧化物與水反應(yīng)生成相應(yīng)的；活潑金屬氧

21、化物與水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿，但堿，但Fe2O3、Al2O3等與等與H2O不反應(yīng)。不反應(yīng)。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 典例剖析典例剖析 (2014試題調(diào)研試題調(diào)研)在稀硫酸、二氧化碳、銅在稀硫酸、二氧化碳、銅片、食鹽、生石灰、一氧化碳、純堿、鐵片和木炭粉片、食鹽、生石灰、一氧化碳、純堿、鐵片和木炭粉9種物質(zhì)種物質(zhì)間存在右圖關(guān)系，選擇中適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，使有連線的兩間存在右圖關(guān)系，選擇中適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，使有連線的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

22、 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 (1)請推斷它們的化學(xué)式分別為：請推斷它們的化學(xué)式分別為： _ _ _ _ _ _ _ _ ； ； _ _ _ _ _ _ _ _ ； ； _ _ _ _ _ _ _ _ ；_；_。(2)寫出下列物質(zhì)之間反應(yīng)的化學(xué)方程式：寫出下列物質(zhì)之間反應(yīng)的化學(xué)方程式：和和_；和和_；和和_；和和_。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 【解析解析】該題結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，考查物質(zhì)分類的應(yīng)該題結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，考查物質(zhì)分類的應(yīng)用。據(jù)單

23、質(zhì)能和酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，推知應(yīng)為活潑金屬用。據(jù)單質(zhì)能和酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，推知應(yīng)為活潑金屬單質(zhì)即為鐵；而酸只有稀單質(zhì)即為鐵；而酸只有稀H2SO4，即為稀，即為稀H2SO4；則氧化物；則氧化物應(yīng)為金屬氧化物，即為應(yīng)為金屬氧化物，即為CaO；則氧化物為酸性氧化；則氧化物為酸性氧化物，即物，即CO2；屬于鹽且既能與?。粚儆邴}且既能與稀H2SO4反應(yīng)，又能與反應(yīng)，又能與CaO反反應(yīng)，則應(yīng)為應(yīng)，則應(yīng)為Na2CO3。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 【答案答案】(1)FeH2SO4CO2CaONa2CO3(2

24、)FeH2SO4=FeSO4H2CaOH2SO4=CaSO4H2ONa2CO3H2SO4=Na2SO4CO2H2OCO2CaO=CaCO3成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 【答案答案】D 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 新考題新考題隨堂自測隨堂自測成才

25、之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 1(2013嘉積中學(xué)高一期末嘉積中學(xué)高一期末)下列物質(zhì)不可能由一種元下列物質(zhì)不可能由一種元素組成的是素組成的是()A單質(zhì)單質(zhì)B混合物混合物C氧化物氧化物 D純凈物純凈物【解析解析】由一種元素組成的物質(zhì)可以是單質(zhì)，如由一種元素組成的物質(zhì)可以是單質(zhì)，如O2；可以是混合物，如；可以是混合物，如O2和和O3組成的物質(zhì)是混合物；氧化物組成的物質(zhì)是混合物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的。是由氧元素和另外一種元素組成的?！敬鸢复鸢浮緾成才之路成才之路 高中新課程高中新課

26、程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 2(2013吉安市高一上學(xué)期期末吉安市高一上學(xué)期期末)下列各組物質(zhì)，按混下列各組物質(zhì)，按混合物、單質(zhì)、化合物順序排列正確的是合物、單質(zhì)、化合物順序排列正確的是()A空氣、臭氧、膽礬空氣、臭氧、膽礬 B碘酒、白磷、鹽酸碘酒、白磷、鹽酸C干冰、氮?dú)狻⒈杀?、氮?dú)?、?D生石灰、生石灰、液氧、大理石液氧、大理石【解析解析】鹽酸是混合物不是化合物，鹽酸是混合物不是化合物，B項(xiàng)不正確；干項(xiàng)不正確；干冰是固態(tài)二氧化碳，是純凈物不是混合物，冰是固態(tài)二氧化碳，是純凈物不是混合物，C項(xiàng)不正確；生石項(xiàng)不正確；生石

27、灰灰(CaO)是純凈物，不是混合物，是純凈物，不是混合物，D項(xiàng)不正確。項(xiàng)不正確?！敬鸢复鸢浮緼成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 3(2013南鄭中學(xué)高一期中南鄭中學(xué)高一期中)對下列物質(zhì)進(jìn)行的分類正對下列物質(zhì)進(jìn)行的分類正確的是確的是()A純堿、燒堿均屬于堿純堿、燒堿均屬于堿BCuSO45H2O屬于純凈物屬于純凈物C凡能電離出凡能電離出H的化合物均屬于酸的化合物均屬于酸D鹽類物質(zhì)一定含有金屬陽離子鹽類物質(zhì)一定含有金屬陽離子成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化

28、學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 【答案答案】B 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 4(2014試題調(diào)研試題調(diào)研)分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種重要分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種重要方法，下列分類合理的是方法，下列分類合理的是()AK2CO3和和K2O都屬于鹽都屬于鹽BKOH和和Na2CO3都屬于堿都屬于堿CH2SO4和和HNO3都屬于酸都屬于酸DNa2O和和Na2SiO3都屬于氧化物都屬于氧化物【解析解析】K2O屬于氧化物，不屬于鹽，屬于氧化物，不屬于鹽，A項(xiàng)錯誤；項(xiàng)

29、錯誤；Na2CO3屬于鹽，不屬堿，屬于鹽，不屬堿，B項(xiàng)錯誤；項(xiàng)錯誤；Na2SiO3屬于鹽，不屬于屬于鹽，不屬于氧化物，氧化物，D項(xiàng)錯誤。項(xiàng)錯誤?！敬鸢复鸢浮緾成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 5試根據(jù)分類的方法和知識，將試根據(jù)分類的方法和知識，將()中的物質(zhì)與中的物質(zhì)與()中的物質(zhì)類別用短線連接起來。中的物質(zhì)類別用短線連接起來。() ()Na2CO3 碳酸鹽碳酸鹽NaCl 酸式鹽酸式鹽CaCO3 含氧酸鹽含氧酸鹽NaHCO3 無氧酸鹽無氧酸鹽AgCl 鈉鹽鈉鹽NaHSO4 硫酸鹽硫酸鹽成才之

30、路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 【解析解析】本題考查的是交叉分類法。本題考查的是交叉分類法。()欄中列舉的欄中列舉的是物質(zhì)，是物質(zhì)，()欄中實(shí)際是物質(zhì)分類的標(biāo)準(zhǔn)。欄中實(shí)際是物質(zhì)分類的標(biāo)準(zhǔn)。解題流程：解題流程：成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 【答案答案】成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 6有

31、以下有以下5個反應(yīng)個反應(yīng)(反應(yīng)條件略反應(yīng)條件略)：ANa2OCO2=Na2CO3BCH42O2=CO22H2OC2KClO3=2KCl3O2D2Na2H2O=2NaOHH2ECaCO3 2HCl=CaCl2H2OCO2成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 (1)屬于化合反應(yīng)的有屬于化合反應(yīng)的有_(填編號，下同填編號，下同)，屬于分解反應(yīng)的有屬于分解反應(yīng)的有_，屬于置換反應(yīng)的有屬于置換反應(yīng)的有_，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_。(2)上述上述5個反應(yīng)中，鹽有個反應(yīng)中，鹽有_種，其中難溶于水的種，其中難溶于水的是是_(填化學(xué)式填化學(xué)式)。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié) 第第1課時課時 【解析解析】根據(jù)四大基本反應(yīng)的特點(diǎn)可以判斷根據(jù)四大基本反應(yīng)的特點(diǎn)可以判斷A是化合是化合反應(yīng)，反應(yīng)，C是分解反應(yīng)，是分解反應(yīng)，D是置換