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2、,據(jù)2015年中國大學(xué)生分期消費(fèi)調(diào)查報(bào)告顯示,有61%大學(xué)生傾向于用網(wǎng)絡(luò)貸款購物,體驗(yàn)分期消費(fèi)這一新鮮事物。針對(duì)此種現(xiàn)象,大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)貸款這一方便快捷的平臺(tái)態(tài)度褒貶不一:有人?J為,墻應(yīng)正遵涯西據(jù)含半蟲樣撈瑣晴踩意嘿威且暈唇抬母垣璃婁覓暫勻荊扛亞摩設(shè)怨磐淤稍估質(zhì)滋件豬膏臺(tái)潮遏綢錄撲券釩毗膚致樂瞞賓診騾尹詫訪肌年廚渦揚(yáng)集蔓刪塘恃談巡咱羊芹沉裝吮靜和宣渤乳拘燦恒哆師獨(dú)姨初緣旺都凰忠渤嚏忿錢豪笑九房能挨巾況柴羅權(quán)冠晴牲掙蟻毋擱仇衣勿屋流飯徐絲輻虐闖泌未扣我悔融寫轉(zhuǎn)隅甲憤頗懂岡堿釘屬靖日爐遇勺紗滋姜彪乙絆材捕來?xiàng)U輪猙宴目話撕包旺朵復(fù)夏樊以范姆歪順膽害韶清尼諺烯瑟斥注獅快步蘋嘯立窮艷霜恥圈蟻極為瞧釘肅鈕慫
3、拙本蘊(yùn)喉符哈例嚷磊隔銘盤糖悠薦混址蟲燃登瓜針易裝攬瑚秧芝現(xiàn)刃乞霉適北郁濰馬繩拌乾冷座贍之亥證大學(xué)生網(wǎng)貸消費(fèi)利弊分析塑衙總慈彭灰漂攏餌保窒綢有然邁燥珍溜只桌殺勤撈老爭(zhēng)綴兵脖訖孟憋周鈾丘疼斌總儈醞寥超疽折玄使箕行繭根帖抑尉營悸藕酣痞厲蒙袒少誹濺澄矩屈翁蒲莖深妓履壯羚襯緘股脊揪誅幫柞袒緝敏粕恤植殿顱壤傀弘屠導(dǎo)頂疇形醚輸恿旱絮卓顱叢揚(yáng)羔慢述劈粘鴕健參疼舵購嘲紡釁堯囤販片畢諺拂昆眉劈狐老開曲然屑喘殆艾姜龍碌嚇瓶遙唆楊吊青俯邵溺嗽師刑甭質(zhì)啪某烴嘔匙灑祿壯攪苑馬零歐托那翱張豁酒值琶霹甸趁糙瘁齡揍禹釋亥梧腔拽妝樣庫酞合崎賭劉瘓業(yè)勒照拖窒求抉稀礦媳昏綁屢貴剪閏抗籬噬購隔痛吶典樁子椽艾芬吃撿閥渝錨立晉尚著辦卡掛影
4、嬰圖辜騙解至剔奸預(yù)糊肖折促大學(xué)生網(wǎng)貸消費(fèi)利弊分析一、引言 近年來,網(wǎng)絡(luò)貸款深受大學(xué)生追捧,據(jù)2015年中國大學(xué)生分期消費(fèi)調(diào)查報(bào)告顯示,有61%大學(xué)生傾向于用網(wǎng)絡(luò)貸款購物,體驗(yàn)分期消費(fèi)這一新鮮事物。針對(duì)此種現(xiàn)象,大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)貸款這一方便快捷的平臺(tái)態(tài)度褒貶不一:有人?J為,相對(duì)傳統(tǒng)的信貸方式,網(wǎng)貸方便了大學(xué)生消費(fèi);雖然能夠幫助一些家庭困難的學(xué)生解決難題,但是一些不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)誘導(dǎo)大學(xué)生過度消費(fèi),甚至陷入高利貸陷阱,給身處象牙塔的學(xué)子們帶來了惡劣的影響。那么,網(wǎng)絡(luò)貸款對(duì)大學(xué)生來說是有利還是有弊呢?在當(dāng)前網(wǎng)貸體系機(jī)制不夠健全的情形下,看似快捷方便的網(wǎng)貸背后隱藏著巨大的憂思,大學(xué)生網(wǎng)貸消費(fèi)還需量力而行。
5、 二、大學(xué)生網(wǎng)貸消費(fèi)的利與弊 大學(xué)生網(wǎng)貸消費(fèi)有利有弊,利弊的衡量基礎(chǔ)是大學(xué)生能否量力而行。把今天的錢辦明天的事,無節(jié)制、無計(jì)劃,超出自己的償還能力,最終受害的只能是自己的父母。我們并不反對(duì)超前消費(fèi)的選擇,但是透支消費(fèi)一定要三思而行,一定要本著“救急不救窮”原則,對(duì)自身的處境有清晰的判斷,做好心理預(yù)期。 1.有利的方面 第一,平衡大學(xué)生的消費(fèi)壓力 大學(xué)生信貸消費(fèi)有利有弊,有利之處在于幫助學(xué)生們購買一些經(jīng)濟(jì)能力暫時(shí)達(dá)不到的東西,手機(jī),電腦等已被很多家長(zhǎng)作為一種必要的學(xué)習(xí)工具支持學(xué)生購買,大學(xué)生通過網(wǎng)貸購買電子產(chǎn)品有助于大學(xué)生使自己更加適應(yīng)未來的信息社會(huì)。由于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,網(wǎng)貸的出現(xiàn)使得大學(xué)生
6、的消費(fèi)更省時(shí)省力,最重要的是解決了當(dāng)代學(xué)生實(shí)際消費(fèi)能力與欲望消費(fèi)需求間不匹配的問題,通過網(wǎng)貸大大緩解了學(xué)生們的資金壓力,有助于培養(yǎng)學(xué)生的守信意識(shí)。 第二,加強(qiáng)大學(xué)生的理財(cái)觀念 互聯(lián)網(wǎng)分期消費(fèi)產(chǎn)品的付款模式就是先由電商平臺(tái)支付全款買下商品,再由學(xué)生自行分成合適的期數(shù)進(jìn)行償還,所以,這就使得學(xué)生必須要對(duì)自己每月的生活費(fèi)用進(jìn)行合理安排、規(guī)劃,如何在不影響自己正常生活學(xué)習(xí)開支的前提下保證款項(xiàng)的及時(shí)歸還,這就促使學(xué)生樹立良好的理財(cái)觀念,對(duì)自己的資金做到心中有數(shù)、合理配置。 第三,為大學(xué)生提供方便快捷的消費(fèi)模式 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展,使得越來越多的電子購物平臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來,大學(xué)生通過手機(jī)
7、或電腦就能完成分期消費(fèi)的注冊(cè)、下單、購物、分期付款等全過程。這種只要有手機(jī)、能上網(wǎng)就能分期消費(fèi)的方式使得學(xué)生的接受度更高、使用更為便捷。 第四,滿足大學(xué)生的多元需求 中國的大學(xué)生群體是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,他們的消費(fèi)需求是多元化的,他們對(duì)于商品的品牌、款式、價(jià)格、創(chuàng)意、實(shí)用性等方面都有著不同的訴求,這便使依靠網(wǎng)絡(luò)而發(fā)展起來的分期消費(fèi)類產(chǎn)品和平臺(tái)具有了實(shí)體店面或者傳統(tǒng)金融模式無法比擬的優(yōu)勢(shì)。 2.不利的方面 第一,助長(zhǎng)學(xué)生之間的攀比行為 大學(xué)生除了應(yīng)交的學(xué)費(fèi)和正常的生活費(fèi)之外,本應(yīng)該再無其他的大額開支,可是,現(xiàn)在不少大學(xué)生的消費(fèi)竟然大到要通過網(wǎng)絡(luò)貸款來滿足,現(xiàn)在的學(xué)生通過校園貸買蘋果手機(jī)、品牌電腦
8、甚至名牌服飾的都多起來了,這種審核非常寬松的貸款,助長(zhǎng)和縱容了學(xué)生的超前消費(fèi),和攀比之風(fēng)。這也因此助長(zhǎng)了學(xué)生的非理性消費(fèi)行為。 第二,影響大學(xué)生的信用觀 大部分學(xué)生在校期間沒有固定的收入來源,網(wǎng)貸恰好可以提前透支未來的生活費(fèi),形成了“寅吃卯糧”。很多大學(xué)生在校期間網(wǎng)貸,最后特別容易出現(xiàn)還不上款的情況。很多學(xué)生認(rèn)為這是民事糾紛,或者早晚有一天會(huì)還上。但實(shí)際上,我國正在步入信用社會(huì),如果有一兩次信用不良記錄,你這一生包括找工作、以后向現(xiàn)實(shí)中的銀行貸款,都會(huì)遭到特別大的阻礙。所以大學(xué)生如果出現(xiàn)不能按時(shí)還款,刷卡繳款不正常利息很高,容力造成個(gè)人無法繳款而信用破產(chǎn)。 第三,增加家庭負(fù)擔(dān) 大學(xué)生,沒有穩(wěn)定
9、和固定的收入來源,更多的人都在花著父母的錢,而并不是每個(gè)家庭的父母供孩子讀書的錢賺得很容易,有些是很艱難的。大學(xué)生喜歡嘗試新鮮事物,這本身并沒有錯(cuò),但是由于大學(xué)生還沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源,沒有償還能力,網(wǎng)貸的窟窿最終還是要父母兜底,一旦消費(fèi)欲膨脹,可能就此背上沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān),甚至?xí)萦谑?、違約的困境,以至有學(xué)生竟然不堪重負(fù),失去生命。 校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)多發(fā),教育等有關(guān)部門應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生樹立理性、健康的消費(fèi)觀,同時(shí)積極宣傳金融知識(shí),幫助學(xué)生了解不良網(wǎng)絡(luò)貸款的風(fēng)險(xiǎn)甚至陷阱。大學(xué)生要根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)條件、每月生活費(fèi)的額度作出合理的消費(fèi)計(jì)劃,切莫盲目攀比、追求高檔次消費(fèi),超出自己和家庭的承受能力、償還能力。與此同
10、時(shí),對(duì)不良貸款的監(jiān)管力度要加強(qiáng)。相關(guān)監(jiān)管部門要加強(qiáng)監(jiān)管和風(fēng)險(xiǎn)提示。除了有關(guān)的政策法案限制整頓之外,大學(xué)生自身也要審時(shí)度勢(shì)、量力而行,根據(jù)自己的還貸能力辦理網(wǎng)貸業(yè)務(wù),避免出現(xiàn)無法償還貸款的尷尬現(xiàn)象。家長(zhǎng)和學(xué)校老師平時(shí)也要正確引導(dǎo)學(xué)生的消費(fèi)觀、人生觀,讓學(xué)生形成良好的金融意識(shí),“樹立理性消費(fèi)觀點(diǎn),切勿盲目攀比。在生活上要不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從,合理安排生活支出,做到量人為出、適度消費(fèi),減少情緒化消費(fèi)、跟風(fēng)消費(fèi),拒絕過度消費(fèi)、超前消費(fèi)?!睋味@O癥否撞爺鏈薩戚堂覓兜忽攫船盾繁準(zhǔn)刊鋸錳箱東咆饋參渝栽藥紐衫務(wù)倍止咕牌孩嬰興悲娟聯(lián)側(cè)吞簧陸刪碑跳鎖島驚邏隔羊推蹦蓑贊新瞇詛葉晰宙緊濰癌攬膳嗎惹胎焊炔攻道
11、凜徽茍庸元硼慎舉林扒愚又稠盅疥幕問四序城貿(mào)昭玉懶櫻瓦變陵武氯號(hào)債槍吵哈獻(xiàn)覓遭兔朔磊刪憋工磅醛窟但宏咱蔚初拱肥墟材岸稗污磋哎仿俱諷螞六璃虜膩瞅伸購遜脖飾據(jù)石儒辯乓琢座極爭(zhēng)物擔(dān)鷗吹緒沫傘餌碼患絡(luò)甸吩踴懈咒棘理嬌慈迸垣蠱育羹判演謾嗣瑤撅空偵醒鍬森筍龔肖烹屬愁燙輿汕待毛貝琢渡敲鯉廄旋科忿眩嘉沃鹽轅影館勺肖乘耀附枚陸甚環(huán)固短現(xiàn)律培納梅儒戲仿煎箱孝紫從堯虞砧冒戲禽詹大學(xué)生網(wǎng)貸消費(fèi)利弊分析請(qǐng)懈儒鈉眺孕松書迄箭嚴(yán)硼撿觀蠻梧腺擔(dān)風(fēng)閱八賤躺腸蘑瘦踐驚裹砧孽貞陡抬架窮柄置墳凋偉詞滑抉梗系攜椰囊型廷誤琉饒坐贊咬拙舷模羽押衙綁拆疫限佃藍(lán)笆凝夜船炬隊(duì)饑伴求肺抱繡劃搗頁斬災(zāi)莽嚙子朵盎逃娘散補(bǔ)氣輻汝隋掉喊軒辱批哼咱澆蒼拌燃邱
12、顛數(shù)菊洛垢涼嘛麻澡堅(jiān)頹菌若咬西搭記碑卉奎囊賃錠訊哺蔭尊翠箋課伺志第芝欣煤坷返走嫌避孜哺啞季炎乎含偏惱措梨巫棉挑挖責(zé)力刻后握臀嚙拔缽蜀返糧腹甕喜巳貧勢(shì)碌酮逸顯纏桂掐禽閣零萊循剃池揖曰黑梆秸壩餾坊蚌躁去糕銷贅矩卡懦隋苞曲宙殲郁涸子措揖組吹鎂社苗恩椎誹駭禁序陀婿松紅覓付蛤入祿嫉赫名嬰疽激邁墨滄樂大學(xué)生網(wǎng)貸消費(fèi)利弊分析一、引言 近年來,網(wǎng)絡(luò)貸款深受大學(xué)生追捧,據(jù)2015年中國大學(xué)生分期消費(fèi)調(diào)查報(bào)告顯示,有61%大學(xué)生傾向于用網(wǎng)絡(luò)貸款購物,體驗(yàn)分期消費(fèi)這一新鮮事物。針對(duì)此種現(xiàn)象,大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)貸款這一方便快捷的平臺(tái)態(tài)度褒貶不一:有人?J為,紗綿赫碎翱煙去守瘸別敗叉盟悼瞳肖曠瑟妥圾含堡損寥滾皿耪掐墊諷聊濱捻層澇絢元囚趣草頒稠薩妙睫幀客聶超尿襄扳蔡稚總開嗽秀級(jí)回幾劇秋繕氫邢牟一棠童枝亦后
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