00165勞動(dòng)就業(yè)概論

1、課程名稱：勞動(dòng)就業(yè)概論 課程代碼：00165第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)勞動(dòng)就業(yè)概論課程是為培養(yǎng)勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)學(xué)生的基本理論知識(shí)和應(yīng)用能力而設(shè)置的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、課程目標(biāo)與基本要求勞動(dòng)就業(yè)概論是一門新興的應(yīng)用學(xué)科。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)比較全面系統(tǒng)地掌握勞動(dòng)與就業(yè)的基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，培養(yǎng)和提高從事管理工作的素質(zhì)和能力。三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系勞動(dòng)就業(yè)概論是勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)的基礎(chǔ)理論課程，學(xué)習(xí)此課程的先期課程為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理學(xué)，后續(xù)課程為社會(huì)保障、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、員工培訓(xùn)與開發(fā)等。第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章 職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)論一、學(xué)習(xí)目

2、的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握職業(yè)改革的目標(biāo)任務(wù)、基本政策和基本經(jīng)驗(yàn)；理解職業(yè)培訓(xùn)的基本概念和特點(diǎn)；了解職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)成、發(fā)展歷程和工作現(xiàn)狀。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）職業(yè)培訓(xùn)的基本概念、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展及工作任務(wù)（重點(diǎn)）1.識(shí)記：職業(yè)培訓(xùn)的概念、職業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)、就業(yè)訓(xùn)練中心的概念、就業(yè)訓(xùn)練中心的特點(diǎn)和任務(wù)。2.理解：職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展及工作任務(wù)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立的基本條件、技工學(xué)校發(fā)展的基本思路、確定技工學(xué)校目標(biāo)任務(wù)的基本原則。3.應(yīng)用：職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)整改革的主要政策措施。（二）我國(guó)職業(yè)培訓(xùn)工作的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：我國(guó)的職業(yè)培訓(xùn)體系。2.理解：依據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)職工培訓(xùn)層次的

3、種類。3.應(yīng)用：職業(yè)改革的基本經(jīng)驗(yàn)。（三）當(dāng)前和今后一段時(shí)期我國(guó)職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展方向（一般）1.識(shí)記：職業(yè)培訓(xùn)改革的指導(dǎo)思想。2.理解：職業(yè)培訓(xùn)改革的方向和目標(biāo)任務(wù)。3.應(yīng)用：職業(yè)培訓(xùn)改革的政策措施。第二章 就業(yè)前培訓(xùn)和職工培訓(xùn)一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，掌握開展勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)的主要環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容，以及企業(yè)職工培訓(xùn)的改革方向；理解勞動(dòng)預(yù)備制度的概念、實(shí)施的背景和意義，就業(yè)前培訓(xùn)的意義和作用，我國(guó)企業(yè)職工培訓(xùn)各階段的情況、培訓(xùn)的類型和方式以及新時(shí)期企業(yè)職工培訓(xùn)面臨的新形勢(shì)；了解特殊群體職業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)和相關(guān)政策。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）就業(yè)前培訓(xùn)（重點(diǎn)）1.識(shí)記：就業(yè)前培訓(xùn)的對(duì)

4、象、就業(yè)前培訓(xùn)的特點(diǎn)。2.理解：勞動(dòng)預(yù)備制度的概念、實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備制度的意義、勞動(dòng)預(yù)備制度的培訓(xùn)對(duì)象。3.應(yīng)用：勞動(dòng)預(yù)備制度培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的四大模塊。（二）企業(yè)職工培訓(xùn)（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：企業(yè)職工培訓(xùn)的主要類型。2.理解：崗位練兵的形式、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)。3.應(yīng)用：企業(yè)職工培訓(xùn)的改革內(nèi)容。（三）特殊群體職業(yè)培訓(xùn)（一般）1.識(shí)記：婦女培訓(xùn)的意義。2.理解：殘疾人職業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)。3.應(yīng)用：殘疾人參加職業(yè)培訓(xùn)的政策。第三章 高技能人才隊(duì)伍建設(shè)一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握高技能人才的概念、類型和內(nèi)涵，加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的政策措施；理解高技能人才在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要地位和作用；理解我國(guó)高

5、技能人才隊(duì)伍現(xiàn)狀及其原因。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）高技能人才的地位和作用（重點(diǎn)）1.識(shí)記：高技能人才的概念、類型。2.理解：高技能人才在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要地位和作用。（二）加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策措施（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：兩高戰(zhàn)略的內(nèi)涵2.理解：加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的有利條件。3.應(yīng)用：加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的措施。（三）我國(guó)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀（一般）1.識(shí)記：我國(guó)高技能人才隊(duì)伍現(xiàn)狀。2.理解：我國(guó)高技能人才隊(duì)伍現(xiàn)狀的原因。第四章 再就業(yè)培訓(xùn)一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握再就業(yè)培訓(xùn)的有關(guān)政策和措施，特別是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼與再就業(yè)效果直接掛鉤的政策；理解再就業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施環(huán)節(jié)

6、；了解再就業(yè)培訓(xùn)的基本概念和意義。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）再就業(yè)培訓(xùn)的政策和措施（重點(diǎn)）1.識(shí)記：制定掛鉤政策意義。2.理解：考核培訓(xùn)效果的方法、兩期“三年千萬(wàn)”再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的對(duì)象、“提高你的再就業(yè)能力”再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃突出強(qiáng)調(diào)的工作。3.應(yīng)用：兩期“三年千萬(wàn)”再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施中各地的經(jīng)驗(yàn)。（二）再就業(yè)培訓(xùn)的組織實(shí)施（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：再就業(yè)培訓(xùn)的期限。2.理解：再就業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施環(huán)節(jié)。（三）再就業(yè)培訓(xùn)概述（一般）1.識(shí)記：再就業(yè)培訓(xùn)的概念。2.理解：再就業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)。3.應(yīng)用：再就業(yè)培訓(xùn)的意義和作用。第五章 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)業(yè)促進(jìn)的八大功能模塊和創(chuàng)

7、業(yè)培訓(xùn)相關(guān)政策措施；理解創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的概念、目的、意義。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施（重點(diǎn)）1.識(shí)記：SYB培訓(xùn)模式、三段式培訓(xùn)模式。2.理解：國(guó)家創(chuàng)業(yè)示范基地的八個(gè)功能模塊、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)效果評(píng)估的方法。3.應(yīng)用：搞好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的政策措施。（二）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的和意義（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的。2.理解：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的意義。（三）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)概述（一般）1.識(shí)記：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的概念和對(duì)象。2.理解：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的幾種形式。第六章 職業(yè)分類和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握目前職業(yè)分類劃分的基本原則和結(jié)構(gòu)，國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的等級(jí)結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容；理解職業(yè)和職業(yè)分類的基本概念；了解職業(yè)演變和

8、我國(guó)職業(yè)分類工作的開展情況。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）職業(yè)分類大典、國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（重點(diǎn)）1.識(shí)記：中國(guó)第一部中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典頒布的時(shí)間、國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵、國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的特征、工作技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的衡量尺度。2.理解：我國(guó)的職業(yè)分類結(jié)構(gòu)的四個(gè)層次、國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定的原則、國(guó)家職業(yè)資格的五個(gè)等級(jí)、工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)部分的內(nèi)容。3.應(yīng)用：職業(yè)技能鑒定規(guī)范。（二）職業(yè)與職業(yè)分類的概念（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：職業(yè)的特征、職業(yè)分類的劃分原則、國(guó)家勞動(dòng)力管理水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。2.理解：職業(yè)從業(yè)領(lǐng)域的變化趨勢(shì)、新職業(yè)集中的領(lǐng)域、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類中技能的內(nèi)涵、1988年版國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類的五個(gè)層次。

9、（三）崗位規(guī)范（一般）1.識(shí)記：崗位的內(nèi)涵。2.理解：崗位的設(shè)置和劃分方法。3.應(yīng)用：崗位規(guī)范的內(nèi)容及原則。第七章 職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握職業(yè)技能鑒定、職業(yè)資格證書制度、就業(yè)準(zhǔn)入制度的概念和職業(yè)技能鑒定管理體制，推行職業(yè)資格證書制度的法律依據(jù)；理解推行職業(yè)資格證書制度和實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度的重要意義；了解職業(yè)技能鑒定建立和發(fā)展過(guò)程及特點(diǎn)，以及職業(yè)資格證書制度面臨的新形式及其主要任務(wù)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）職業(yè)技能鑒定（重點(diǎn)）1.識(shí)記：職業(yè)技能的概念、職業(yè)技能鑒定的管理體制特點(diǎn)。2.理解：職業(yè)技能的社會(huì)化管理體制、組織實(shí)施體系的兩部分內(nèi)容、質(zhì)量

10、保證體系的五方面內(nèi)容、監(jiān)督檢查系統(tǒng)的監(jiān)督形式。3.應(yīng)用：職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)、勞動(dòng)保障部首批職業(yè)技能鑒定題庫(kù)開放和運(yùn)行的時(shí)間。（二）職業(yè)資格證書制度（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：職業(yè)資格證書制度的基本概念、就業(yè)準(zhǔn)入制度的基本概念。2.理解：推行職業(yè)資格證書制度的重要意義、我國(guó)實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度的重要意義。（三）我國(guó)職業(yè)資格證書制度的新形勢(shì)及其主要任務(wù)（一般）1.識(shí)記：我國(guó)職業(yè)資格證書制度建設(shè)的總體要求、具體目標(biāo)、工作原則。第八章 職業(yè)技能競(jìng)賽和技能人才評(píng)選表彰一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握職業(yè)技能競(jìng)賽和技能人才評(píng)選表彰的基本概念、職業(yè)技能競(jìng)賽和技能人才評(píng)選表彰的組織方式；理解職業(yè)技能競(jìng)賽和

11、技能人才評(píng)選表彰的目的和意義；了解我國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽和技能人才評(píng)選表彰的基本概況。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）職業(yè)技能競(jìng)賽和技能人才評(píng)選表彰的組織方式（重點(diǎn)）1.識(shí)記：國(guó)家級(jí)一類和二類競(jìng)賽的牽頭主體。2.理解：職業(yè)技能競(jìng)賽的表彰政策。3.應(yīng)用：職業(yè)技能競(jìng)賽和技能人才評(píng)選表彰的目的和意義。（二）職業(yè)技能競(jìng)賽和技能人才評(píng)選表彰的基本情況（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：我國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽和技能人才評(píng)選表彰的發(fā)展歷史、中華技能大獎(jiǎng)和全國(guó)技術(shù)能手評(píng)選表彰制度。2.理解：職業(yè)技能競(jìng)賽的三級(jí)賽制。3.應(yīng)用：職業(yè)技能競(jìng)賽的基本經(jīng)驗(yàn)。第九章 就業(yè)概論一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握就業(yè)與失業(yè)的基本理論和基本概念；理解

12、新中國(guó)就業(yè)體制的沿革，我國(guó)當(dāng)前就業(yè)的基本形勢(shì)與政府促進(jìn)就業(yè)的主要措施。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）就業(yè)與失業(yè)（重點(diǎn)）1.識(shí)記：就業(yè)的概念、失業(yè)的內(nèi)涵、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口的內(nèi)涵、勞動(dòng)參與率、失業(yè)率、就業(yè)率。2.理解：就業(yè)的特殊規(guī)律性、就業(yè)的基本條件、我國(guó)的就業(yè)者所包括的人員類型、就業(yè)的分類、靈活就業(yè)的類型、充分就業(yè)的內(nèi)涵、不充分就業(yè)的內(nèi)涵、失業(yè)人員的主要類型。3.應(yīng)用：失業(yè)的分類、摩擦性失業(yè)的原因、結(jié)構(gòu)性失業(yè)的原因、失業(yè)的影響。（二）我國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀與問(wèn)題（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：我國(guó)就業(yè)的總體形勢(shì)。2.理解：就業(yè)面臨的主要問(wèn)題。3.應(yīng)用：今后促進(jìn)就業(yè)應(yīng)采取的主要措施。（三）新中國(guó)就業(yè)體制沿革（一般）1.識(shí)記

13、：對(duì)傳統(tǒng)就業(yè)制度改革的最突出標(biāo)志。2.理解：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下勞動(dòng)就業(yè)制度的主要特點(diǎn)。第十章 促進(jìn)就業(yè)的宏觀政策一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握勞動(dòng)力供求及資源配置方式影響就業(yè)的原理；理解各種宏觀政策如何促進(jìn)就業(yè)；了解有關(guān)就業(yè)及宏觀政策的基本概念。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）影響就業(yè)的因素（重點(diǎn)）1.識(shí)記：影響就業(yè)的因素的主要三個(gè)方面、勞動(dòng)參與率的概念以及我國(guó)勞動(dòng)參與率的特點(diǎn)、決定勞動(dòng)力需求的根本因素、就業(yè)彈性的概念、經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)涵及其類型。2.理解：就業(yè)結(jié)構(gòu)的一般變動(dòng)趨勢(shì)、技術(shù)進(jìn)步影響就業(yè)的兩個(gè)方面。3.應(yīng)用：經(jīng)濟(jì)體制對(duì)就業(yè)的決定作用。（二）促進(jìn)就業(yè)的宏觀政策（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：貨幣政

14、策、財(cái)政政策、收入政策、國(guó)際貿(mào)易政策的內(nèi)涵，對(duì)外勞務(wù)輸出政策的主要形式。2.理解：我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的戰(zhàn)略和政策、我國(guó)戶籍制度的改革方向、積極和消極的勞動(dòng)力政策的內(nèi)涵以及措施。3.應(yīng)用：提高中小企業(yè)主素質(zhì)的主要途徑。第十一章 勞動(dòng)力市場(chǎng)一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本概念，勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制的基本理論；理解我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，今后發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)的工作目標(biāo)，建立市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的目標(biāo)和途徑，勞動(dòng)力市場(chǎng)載體建設(shè)的措施。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）（重點(diǎn)）1.識(shí)記：勞動(dòng)力市場(chǎng)與其他要素市場(chǎng)的區(qū)別聯(lián)系、勞動(dòng)力市場(chǎng)供給者形成的基本條件。2.理解：勞動(dòng)力市場(chǎng)的特征。3.應(yīng)用

15、：勞動(dòng)力市場(chǎng)的功能。（二）勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制包括的主要內(nèi)容。2.理解：勞動(dòng)力供給彈性、勞動(dòng)力需求的動(dòng)態(tài)變化。3.應(yīng)用：勞動(dòng)力流動(dòng)的方式、勞動(dòng)力流動(dòng)的四個(gè)條件。（三）勞動(dòng)力市場(chǎng)管理（一般）1.識(shí)記：政府對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)干預(yù)和調(diào)節(jié)的主要政策、我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)展的目標(biāo)模式、市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制形成的標(biāo)志、“雙軌”、“轉(zhuǎn)軌”和“并軌”的內(nèi)涵。2.理解：我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。3.應(yīng)用：推進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)的具體任務(wù)。第十二章 就業(yè)服務(wù)一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解就業(yè)服務(wù)的基本作用、主要內(nèi)容、基本技術(shù)和方法，通過(guò)開展人本服務(wù)，促

16、進(jìn)就業(yè)服務(wù)水平不斷提高。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）職業(yè)介紹和職業(yè)指導(dǎo)以及實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)體系制度化、專業(yè)化和社會(huì)化（重點(diǎn)）1.識(shí)記：職業(yè)介紹的兩類主體、職業(yè)介紹的“生命線”、就業(yè)服務(wù)“新三化”的內(nèi)涵。2.理解：職業(yè)介紹信息的使用所包括的主要內(nèi)容、人本服務(wù)的內(nèi)涵。3.應(yīng)用：完善就業(yè)服務(wù)“新三化”的措施。（二）就業(yè)服務(wù)概述（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：“四大支柱”就業(yè)服務(wù)體系的內(nèi)容。2.理解：就業(yè)服務(wù)的作用。（三）就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)以及公共就業(yè)服務(wù)與就業(yè)困難群體的援助（一般）1.識(shí)記：職業(yè)介紹的行政許可制度、三大類職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)。2.理解：公共就業(yè)“一站式”服務(wù)的內(nèi)涵。第十三章 國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障一、學(xué)習(xí)

17、目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握國(guó)有企業(yè)下崗職工的概念、國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障制度及其各項(xiàng)政策措施；理解國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障工作取得的成績(jī)及其存在的主要問(wèn)題；了解開展下崗職工基本生活保障向失業(yè)保險(xiǎn)并軌的重要意義。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）國(guó)有企業(yè)下崗職工問(wèn)題的產(chǎn)生以及國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障制度（重點(diǎn)）1.識(shí)記：下崗職工的內(nèi)涵、再就業(yè)服務(wù)中心的三項(xiàng)職能、進(jìn)入再就業(yè)服務(wù)中心的對(duì)象。2.理解：下崗職工問(wèn)題產(chǎn)生的原因、再就業(yè)服務(wù)中心的資金來(lái)源、“三三制”的內(nèi)涵、“三條保障線”的內(nèi)涵。（二）國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障工作取得的成績(jī)及其存在的主要問(wèn)題、下崗職工基本生活保障向失業(yè)保

18、險(xiǎn)并軌（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：“并軌”的內(nèi)涵。2.理解：國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障工作取得的成績(jī)、國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障工作的主要問(wèn)題、開展“并軌”的意義、“三要三不要”的內(nèi)涵。3.應(yīng)用：各地“并軌”經(jīng)驗(yàn)借鑒。第十四章 積極的就業(yè)政策一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握積極的就業(yè)政策的基本概念、我國(guó)現(xiàn)行的促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的各項(xiàng)政策措施；理解制定積極的就業(yè)政策的指導(dǎo)思想；了解積極的就業(yè)政策的基本特點(diǎn)和形成過(guò)程。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）積極的就業(yè)政策概述（重點(diǎn)）1.識(shí)記：積極的就業(yè)政策的基本概念。2.理解：制定積極的就業(yè)政策的指導(dǎo)思想。（二）積極的就業(yè)政策的基本內(nèi)容（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：

19、解決就業(yè)再就業(yè)問(wèn)題的根本性措施、再就業(yè)資金的主要渠道、再就業(yè)資金的主要用途、社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系銜接的主要內(nèi)容。2.理解：積極的就業(yè)政策所提出的擴(kuò)大就業(yè)的六個(gè)領(lǐng)域、享受主輔分離輔業(yè)改制優(yōu)惠政策的四個(gè)條件。3.應(yīng)用：對(duì)大齡就業(yè)困難對(duì)象的援助政策的主要內(nèi)容。（三）積極的就業(yè)政策形式的歷史沿革（一般）1.識(shí)記：“三結(jié)合”就業(yè)方針的內(nèi)涵。第十五章 婦女就業(yè)和特殊群體就業(yè)一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握婦女就業(yè)、特殊困難群體就業(yè)的法律法規(guī)和促進(jìn)婦女就業(yè)、特殊群體就業(yè)的政策措施；理解促進(jìn)婦女就業(yè)和特殊群體就業(yè)的意義；了解婦女和特殊群體就業(yè)的發(fā)展歷程及他們就業(yè)的現(xiàn)狀。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）婦女就業(yè)與

20、青年就業(yè)（重點(diǎn)）1.識(shí)記：婦女就業(yè)的法律法規(guī)。2.理解：青年就業(yè)的特點(diǎn)。3.應(yīng)用：促進(jìn)婦女就業(yè)的政策措施、促進(jìn)青年就業(yè)的政策措施。（二）殘疾人就業(yè)（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：殘疾人就業(yè)的主要方式。2.理解：促進(jìn)殘疾人就業(yè)的政策措施。（三）復(fù)員退伍軍人就業(yè)和少數(shù)民族人員就業(yè)（一般）1.識(shí)記：促進(jìn)少數(shù)民族人員就業(yè)的措施。第十六章 涉外就業(yè)一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握外籍人員來(lái)華就業(yè)和臺(tái)灣、香港、澳門居民在內(nèi)地就業(yè)的法律法規(guī)和政策，入境就業(yè)的條件、審批程序和管理制度；了解外籍人員在華就業(yè)和臺(tái)灣、香港、澳門居民在內(nèi)地就業(yè)的現(xiàn)狀。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）臺(tái)灣、香港、澳門居民在內(nèi)地就業(yè)（重點(diǎn)）1

21、.識(shí)記：我國(guó)對(duì)臺(tái)灣、香港、澳門居民在內(nèi)地就業(yè)實(shí)行就業(yè)證制度。2.理解：臺(tái)灣、香港、澳門居民在內(nèi)地就業(yè)的條件。（二）外國(guó)人在中國(guó)就業(yè)（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：外國(guó)人來(lái)中國(guó)就業(yè)實(shí)行就業(yè)許可制度。2.理解：外國(guó)人來(lái)中國(guó)就業(yè)的就業(yè)許可審批程序。第十七章 農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握我國(guó)為改善農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)環(huán)境、提高農(nóng)村勞動(dòng)力技能素質(zhì)所采取的政策措施；理解我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)就業(yè)的政策演變過(guò)程；了解我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)和轉(zhuǎn)移流動(dòng)就業(yè)的概況、問(wèn)題、趨勢(shì)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）當(dāng)前促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)政策措施（重點(diǎn)）1.識(shí)記：陽(yáng)光工程。2.理解：當(dāng)前促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)政策措施。（二）我國(guó)

22、農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的基本概況（次重點(diǎn)）1.識(shí)記：判斷農(nóng)村工業(yè)化程度的重要標(biāo)志。2.理解：農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化特點(diǎn)3.應(yīng)用：農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的三條主要途徑。（三）農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和跨地區(qū)流動(dòng)就業(yè)（一般）1.識(shí)記：我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)就業(yè)的政策演變過(guò)程。2.理解：我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)就業(yè)的趨勢(shì)。第三部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目標(biāo)中，按“識(shí)記”、“理解”和“應(yīng)用”三個(gè)層次規(guī)定其所應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念和知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本

23、概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別和聯(lián)系，是較高層次的要求。 應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。說(shuō)明：省考委統(tǒng)一加以說(shuō)明，編綱教師不需自行解釋。二、教材1.指定教材于法鳴：培訓(xùn)與就業(yè)（第二版），中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2005年。2.參考教材李正龍，范君暉，孟衛(wèi)軍：就業(yè)與培訓(xùn)：政策與實(shí)務(wù)，北京大學(xué)出版社，2008年。趙曼、楊海文：21世紀(jì)中國(guó)勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì)保障制度研究，人民出版社，2007年。三、自學(xué)方法指導(dǎo)1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的

24、考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)、突出重點(diǎn)、有的放矢。2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本辦法必須牢固掌握。3、在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、辦法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，能不斷提高自學(xué)能力。4、解決書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)。在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)

25、程中多所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)辦法進(jìn)行指導(dǎo)。提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通”的辦法。5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。6、注意對(duì)應(yīng)

26、考者能力的培養(yǎng)，特別是對(duì)自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中存在不同難度的試題。8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共6學(xué)分，建議總學(xué)時(shí)108學(xué)時(shí)，課時(shí)分配如下：章次內(nèi)容學(xué)時(shí)第一章職業(yè)培訓(xùn)概論6第二章就業(yè)前培訓(xùn)和職工培訓(xùn)6第三章高技能人才隊(duì)伍建設(shè)6第四章再就業(yè)培訓(xùn)8第五章創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)6第六章職業(yè)分類和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)6第七章職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度6第八章職業(yè)技能競(jìng)賽和技能人才評(píng)選表彰6第九章就業(yè)概論8第十章促進(jìn)就業(yè)的宏觀政策8第十一章勞動(dòng)力市場(chǎng)8第十二章就業(yè)服務(wù)8第十三章國(guó)有企業(yè)

27、下崗職工基本生活保障6第十四章積極的就業(yè)政策6第十五章婦女就業(yè)和特殊群體就業(yè)4第十六章涉外就業(yè)4第十七章農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)6合計(jì)108五、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。2、試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是：“識(shí)記”為10%、“理解”為30%、“應(yīng)用”為60%。3、試題難易程度要合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。4、每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%、次重點(diǎn)占25%、一般占10%。5、本課程命題采用的基本題型包括名詞解釋、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等。6、考試采用閉卷筆試，考試