微軟實(shí)習(xí)證明證明

1、微軟實(shí)習(xí)證明證明微軟實(shí)習(xí)過后需要提交微軟實(shí)習(xí)證明，可是卻不知道微軟實(shí)習(xí)證明應(yīng)該怎么寫？下面微軟實(shí)習(xí)證明是小編為大家?guī)淼?，?望對(duì)大家有所幫助。第一篇：微軟實(shí)習(xí)證明貴校同學(xué)于 年 一月 日至年月日在我單位參 加社會(huì)實(shí)踐。期間，該學(xué)生參與了工作，態(tài)度認(rèn)真，獲得了 領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。特此證明！_（公章）_年月_日第二篇：微軟實(shí)習(xí)證明謹(jǐn)證明_先生/小姐在_年月_日至_年月_日期間于本公司擔(dān)任_職位._先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)_工作._先生/女士 在本公司服務(wù)期間，（請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其 工作表現(xiàn)）.公司負(fù)責(zé)人姓名_及公司蓋印日期第三篇：微軟實(shí)習(xí)證明茲有_學(xué)校_業(yè)_同學(xué)于_年_月_日至_年

2、_月_日在_實(shí)習(xí).該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_（實(shí)習(xí)單位蓋章）_年_月_日附：微軟實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用Java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?；?養(yǎng)動(dòng)手能力;培養(yǎng)良好編程規(guī)范、編程方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高自身的編程能力；增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟、 業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便 培養(yǎng)自己成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì) 的復(fù)合型人才。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更 好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)單位基本情

3、況介紹 神豐信息技術(shù)涎邊）有限公司（簡(jiǎn)稱“神豐信息”），是一家由日方注資，專注于面向中國豐田汽車的軟件開發(fā)設(shè)計(jì)、受托日本神豐信息系統(tǒng)株式會(huì)社開展系統(tǒng)開發(fā)，系統(tǒng)維護(hù)、面向中國的 日資企業(yè)開展系統(tǒng)開發(fā)，以及面向中國國內(nèi)的軟件開發(fā)設(shè)計(jì)的IT企業(yè)。公司成立于2005年8月12日，注冊(cè)資金RMB 2,000,000元（神豐信息系統(tǒng)株式會(huì)社100%投資），2006年04月04日成 為延邊朝鮮族自治州信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員；2006年05月25日成為吉林省軟件輸出聯(lián)盟會(huì)員；2006年05月30日被認(rèn)定為吉林省科 技企業(yè);2007年09月25日通過雙軟認(rèn)定（軟件企業(yè)認(rèn)定、軟件產(chǎn) 品認(rèn)定）。神豐信息一直秉承軟件提高效

4、率、與社會(huì)共創(chuàng)信息化 新時(shí)代的理念，致力于為用戶提供具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)軟 件、安全軟件、平臺(tái)軟件、各類應(yīng)用軟件以及全方位的解決方案 和相關(guān)服務(wù)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.日語培訓(xùn)由于公司為日資企業(yè)，日常工作要求職員使用日語，因此，公司特從日本請(qǐng)來中原先生為我們做培訓(xùn)。大家零基礎(chǔ)開始，每天有兩到三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，每周一參加語言階段性測(cè)試。過程雖然比較艱難，但是效果顯著，目前基本工作語言可用日語交 流。2.Java實(shí)訓(xùn)通過本次實(shí)習(xí)，我對(duì)Java語言的各種特性有了更進(jìn)一步的 體會(huì)：1Java語言的語法與C語言和C+語言很接近，使得大多數(shù)程序員很容易學(xué)習(xí)和使用Java。另一方面，Java丟棄了C+中很少

5、使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多 繼承、自動(dòng)的強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換。特別地，Java語言不使用指針，并提供了自動(dòng)的廢料收集，使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。2Java語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡(jiǎn)單起見，只支持類之間的單繼承， 但支持接口之間的多 繼承，并支持類與接口之間的實(shí)現(xiàn)機(jī)制（關(guān)鍵字為implements）。Java語言全面支持動(dòng)態(tài)綁定， 而C+語言只對(duì)虛函數(shù)使用動(dòng)態(tài)綁定?？傊?，Java語言是 一個(gè)純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言。3Java語言支持In ternet應(yīng)用的開發(fā)，在基本的Java應(yīng)用編程接口中有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口（java .n et）它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

6、編 程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI（遠(yuǎn)程方法激活）機(jī)制也是開發(fā)分布式應(yīng)用的重要 手段。4Java語言是體系結(jié)構(gòu)中立的Java程序（后綴為java的文件）在Java平臺(tái)上被編譯為體系結(jié)構(gòu)中立的字節(jié)碼格式（后綴為class的文件） ,然后可以在實(shí)現(xiàn)這 個(gè)Java平臺(tái)的任何系統(tǒng)中運(yùn)行。這種途徑適合于 異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟件的分發(fā)。5Java語言是可移植的，這種可移植性來源于體系結(jié)構(gòu)中立性，另外，Java還嚴(yán)格規(guī)定了各個(gè)基本數(shù)據(jù) 類型的長(zhǎng)度。Java系統(tǒng)本身也具有很強(qiáng)的可移植 性，Java編譯器是用Java實(shí)現(xiàn)的，Java的運(yùn)

7、行環(huán) 境是用ANSI C實(shí)現(xiàn)的。6在Java語言中，線程是一種特殊的對(duì)象，它必須由Thread類或其子（孫）類來創(chuàng)建。通常有兩種方法 來創(chuàng)建線程：其一，使用型構(gòu)為Thread（Ru nn able）的構(gòu)造子將一個(gè)實(shí)現(xiàn)了Ru nn able接口的對(duì)象包裝 成一個(gè)線程，其二，從Thread類派生出子類并重 寫run方法，使用該子類創(chuàng)建的對(duì)象即為線程。值 得注意的是Thread類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了Runnable接口， 因此，任何一個(gè)線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運(yùn)行的代碼。線程的活動(dòng)由一組方法來控制。Java語言支持多個(gè)線程的同時(shí)執(zhí) 行，并提供多線程之間的同步機(jī)制（關(guān)鍵字為syn c

8、hro ni zed）。7Java語言的設(shè)計(jì)目標(biāo)之一是適應(yīng)于動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境。Java程序需要的類能夠動(dòng)態(tài)地被載入到運(yùn)行環(huán) 境，也可以通過網(wǎng)絡(luò)來載入所需要的類。這也有利于軟件的升級(jí)。 另外，Java中的類有一個(gè)運(yùn)行時(shí)刻 的表示，能進(jìn)行運(yùn)行時(shí)刻的類型檢查。3.數(shù)據(jù)庫實(shí)訓(xùn)一SQL Server2008在此次實(shí)習(xí)中，與Web服務(wù)器相連的數(shù)據(jù)庫采用的是大型 關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)一SQL Server 200&它是基于客戶機(jī)/瀏覽機(jī)模式的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；它支持ODBC、ADO等技術(shù)的應(yīng)用，可無縫的與Windows 2008 Server和IIS集成，提供高效安全的數(shù) 據(jù)訪問服務(wù);有利于整個(gè)系統(tǒng)管理規(guī)

9、范化，使數(shù)據(jù)的完整性、安 全性得到保證。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)實(shí)際上主要是所要處理的數(shù)據(jù)的表示方法和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。 在采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)之前， 這些工作分散在應(yīng)用程 序中進(jìn)行；在采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)之后，這些工作可以通過數(shù)據(jù)庫設(shè) 計(jì)集中起來系統(tǒng)地進(jìn)行。進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是考慮信息需求， 也就是數(shù)據(jù)庫 要存入什么樣的數(shù)據(jù)。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫并不是僅僅為了存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數(shù)據(jù)存儲(chǔ)什么數(shù)據(jù) 外，還應(yīng)考慮存取方式，也就是處理需求。即要根據(jù)用戶提出的 存取要求來設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)模式和應(yīng)用程序。4.社會(huì)人教育社會(huì)人教育也可以稱為職業(yè)道德教育，是 指從事一定職業(yè)的人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的道德 規(guī)范以

10、及該職業(yè)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操和道德品質(zhì)的總和。成功的大學(xué)生職業(yè)道德教育可以為大學(xué)生以 后從事本職工作打下良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)，為他們從業(yè)后具備良好職業(yè)道德修養(yǎng)提供理論、知識(shí)、情感前提。因此公司對(duì)新職員開展了職業(yè)道德教育課程，主要課程包括職前職業(yè)道德教育，即通過教育使大學(xué)生自覺認(rèn)識(shí) 到自己將來所從事職業(yè)的社會(huì)價(jià)值，使他們深刻感受到自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和使命，確立正確的就業(yè)意識(shí)和擇 業(yè)取向;表現(xiàn)在將來的從業(yè)行為上，通過教育使他們熱 愛本職工作，盡職盡責(zé)地履行職業(yè)義務(wù)， 有較強(qiáng)的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。四、實(shí)習(xí)收獲通過實(shí)習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先，進(jìn)入公司，你 就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備 的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己， 公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。其次，實(shí)習(xí)期間，我對(duì)項(xiàng)目的開發(fā)有了 一個(gè)較完整的了解和熟悉。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多在學(xué)校 學(xué)不到的知識(shí)和技巧，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都 是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。再次，個(gè)人日語水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步，對(duì) 日后生活工作頗有裨益。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)， 我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行軟件開發(fā)， 學(xué)會(huì) 了如何跟同事進(jìn)行合作溝通。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng) 驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在 社會(huì)中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能 力，提升了自己的實(shí)踐技能